苹分初中教师基本功培训展示方案

发布 2022-04-20 00:08:28 阅读 7970

初中教师基本功培训和活动展示方案。

北京市苹果园中学分校。

为推进初中课程改革,全面提高初中教师专业水平和教学能力,依据北京市和石景山区初中教师基本功培训与展示的要求,我校决定自2023年11月启动学校初中教师基本功培训和展示活动。

一、指导思想。

以绿色教育理念为指导,以培训和展示活动为载体,通过岗位练兵的方式,坚持 “以活动为契机,加强教师培训,注重实践,注重常态教学研究”的思路,遵循 “全员参与”的原则。立足教师专业发展,加强培训组织管理,完善培训内容,搭建培训交流平台,增强教师培训工作的实效性,提升我校教师专业水平和教学能力,提高我校基础教育质量。

二、组织机构。

一)领导小组。

组长:于志勇张跃民。

副组长:白雯。

成员:骆晶晶张冠赵荣辉赵辉武月。

二)工作小组。

组长:白雯。

副组长:骆晶晶。

成员:马丽梅侯换小徐汝洲刘国芬王春霞杨玉蓉。

三)专家指导组。

本区专家:教育分院及各科教研员。

外聘专家。三、培训与展示内容。

1、培训内容

第一部分通识培训:依法治教、教育教学相关理论、通识性知识、现代教育技术;

第二部分学科培训:课标、专业知识与技能、教学设计实施与评价、说课微格课技术实践、现代教育技术应用。

2、展示内容。

笔试考查教师通识性知识、学科专业知识和解决实际问题的能力;

现代教育技术运用环节考查教师按规定程序,对计算机、**投影仪、实物投影仪等硬件设备的正确操作,以及对windows操作系统、office办公软件和学科专业教学软件等的使用。

现场展示考查教师教学设计、教学实施等专业技能。

3、培训学科。

初中思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、**、美术、体育、劳动技术、信息技术、综合实践等15个学科。

四、具体安排。

第一阶段全员动员、培训 2012.11—12

1、参加人员:我校全体在岗初中教师。

2、形式:依据《北京市初中教师基本功培训与展示培训手册》全体会进行动员并组织通识培训:依法治教、教育教学相关理论、通识性知识、现代教育技术;按教研组进行学科培训:

课标、专业知识与技能、教学设计实施与评价、说课微格课技术实践、现代教育技术应用。

第二阶段校培训、展示 2012.11---2013.8

1、 教学大赛反思 2012.11

以石景山区第十届教育教学大赛为契机,学校组织以教研组为单位进行赛后。

反思,所有参赛选手进行大赛重现,完善改进教学设计,再次领会微格课要求。学校课程建设研究中心留存资料。

2、 第一轮教学设计和课堂教学培训及展示 2012.12—2013.2

重点:教学设计。

第一:校级培训,请校内外专家、骨干再次培训教师如何撰写教学设计。

第二: 校级展示,组织教师参加教学设计和课堂教学评比,学校组织教研组长评比,上交材料电子版包括教学设计文稿及ppt课件,以学科为单位刻光盘。记入相应的继教学分。

第三:寒假总结反思并改进。同时再次进行课标学习,并撰写学习收获或自出试卷。精心准备两周的教学设计。

3、第二轮教学设计和课堂教学培训及展示 2012.3—2013.4

重点:说课

第一:校级培训,请校内外专家、骨干再次培训教师如何说课,分学科进行学科专项技能培训。

1)依据《北京市初中教师基本功培训与展示培训手册》深入开展学习、培训。

2)学科专业知识培训:聘请学科专家做专业知识和专业技能培训。包括学术讲座、教学技巧等。

3)专项技能培训:利用信息技术制作课件、实验设计与操作等。

第二: 校级展示,组织教师参加教学设计和说课评比,学校组织教研组长评比,上交材料电子版包括教学设计文稿及说课ppt课件,以学科为单位刻光盘。记入相应的继教学分。

4、优秀教师教学设计和课堂教学、说课展示 2012.5—2013.8

第一:各教研组全员参与并进行评比,推荐本组一名教师进行校级展示。

第二:校级展示,组织教师代表参加教学设计和说课评比,学校组织教研组长评比,上交材料电子版包括教学设计文稿及说课ppt课件,以学科为单位刻光盘,学校录课。记入相应的继教学分。

第三:暑假任务布置。

第三阶段选手展示 2013.9—10

1、 区确定参赛选手后,对我校入选教师进行重点培训。

2、 组织全校教师进行观摩,为参赛选手搭建演练平台。

第四阶段总结表彰 2013.11—12

以区总结表彰为契机,总结反思我校培训展示工作,学校进行全面详细总结,选手与教师分享感受,将大赛经验成果落实到学校日常教学工作中,将教师培训展示固定化、系列化,将此纳入教师考核工作中。。

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