中小学幼儿园教师基本功训练与达标。
考核实施方案。
为全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据《年宁城县提高教育质量的工作任务要求》和《宁城县中小学幼儿园教师基本功训练与达标考核实施方案》，特制定本方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以推进教育均衡发展为目标，以提高教师岗位实际能力和综合素质为目的，以提高教学质量为主线，以提升教师执教能力为重点，依托校本培训对全体教师进行课堂教学基本能力的专门训练，强化教师树立苦练基本功的意识，建立开放、科学、合理、长效的训练、考核机制，创设教师基本功训练条件，营造教师教学基本功训练的良好氛围，使我乡中小学教师练就能适应基础教育课程改革需要的基本功，并通过教育教学活动转化为有效的教学行为，全力打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍，推动学校教育教学整体改革，提高教育教学质量。
二、参训与考核对象。
截止2023年月日，男不满周岁、女不满周岁的中小学、幼儿园专任教师，其它人员自愿参与。
三、训练目标。
用三年的时间，通过教师基本功训练与达标考核认证，敦促全乡中小学幼儿园专任教师完成规定项目的基本功训练任务，使全体教师在原有基础上得到提高，如期达到基本标准；使部分教师专项形成特长，促进教师专业化成长。
四、训练内容。
教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。具体训练内容、达标要求及考核办法见附表。
五、训练形式。
以校为本，自学自练为主，分阶段、分项进行。举办基本功竞赛、成果展示活动，促进教师基本功达标升级。
六、实施原则。
坚持面向全体与分层推进相结合的原则。
所有专任教师都要立足实际，本着提高本岗位的专业素质的目的，参加大练教学基本功活动。根据教师的年龄特点及不同起点，各校要把教师划分为不同梯级与团队，有所侧重地安排训练内容，规定训练项目，做到因需而练，各扬所长，分步推进。
坚持校本培训与个人研修相结合的原则。
教师基本功考核方案
金安苑学校教师基本功考核方案。为进一步提升教师教育教学的基础能力，打好扎实的教育教学基本功，更好地为教育教学服务，每学期除粉笔字 普通话平时汇报交流外，教导处在学期末组织 三字一话 集中考核，考核办法如下 一 考核对象。金安苑学校45岁以下全体教师。二 考核项目。钢笔字 毛笔字 普通话。三 考核时间...
教师基本功考核方案
为了加快教育发展，全面提高教师业务素质，更好的实施新课程改革，全面推行素质教育，培养发展型人才，多年来我校一直注重提高教师的基本功，本学期继续有效的开展教师基本功训练工作，特制定如下训练计划 一 指导思想与目标要求。教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。为深入贯彻落实学校教育教学工...
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