提升教师素质方案

全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针即培养全面发展的跨世纪人才的重要途径，是教育改革发展的必然趋势。教师是实施素质教育的主力军，教师的素质直接影响到素质教育的推广、深入和成败。因此，提高教师自身的综合素质和业务水平，更新教师的教学观念，加强对教师队伍的科学管理是搞好教学工作，提高教学质量、全面推进素质教育的关键所在。

下面我具体谈谈我们学校在这方面的做法：

一、依法治教是提升教师素质的法律保障。

百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”。国家把教育放在优先发展的地位，体现了国家对教育的重视程度，《教育法》、《教师法》的实施，使教师队伍建设逐步地走向法制化、规范化。随着《教师资格考试办法》、《教师职务条例》、《教师考核工作意见》、《教师聘任办法》、《中小学教师进修制度》等制度的出台，对教师的考核、聘任、要求都更加完善，这将大大有利于教师队伍素质的提升。

二、提高教师自身素质是提升教师队伍整体素质的关键。

教师自身素质的提高，直接关系到教育教学工作，直接影响到教育教学质量，作为教师不仅要有较高的业务水平，还要有较强的思想素养，这是一个合格的教师必备的两手。

1、提高教师的思想道德素质，加强师德师风建设。

人常说：“学为人师，德高为范”，教师教育学生，不仅用自己的知识，更重要的是用自己的品德，用自己的修养，用自己良好的习惯。每一个教师都应把提高思想放在重要位置，从“树形象、铸师魂、做表率”出发，要求自己事事处处做好学生的表率，以无私奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人。

为此，学校将师德师风建设常抓不懈，在教师中积极倡导“应事忌事，应语恶语”，号召全体教师修正自身言行，履行师德规范，这是养成教师文明执教的风气，更是构建师爱生、生敬师的和谐氛围。

2、加强理论学习，提高老师理论水平，指导教学实践。

教学要想与进俱进，教师必须具有丰富的知识，开阔的思想，创新的理念。为此，我校采取“走出去，请进来”的主题讲座，**光盘等形式积极组织教师进行理论学习，开展“一书一讲座”活动，每周定期检查教师理论学习笔记，并纳入学期考核制度，同时我们把学与教相结合，通过实践让教师真正把理论与实际结合起来，使理论得到检验的发展，教师素质得到了提升。

3、更新教师观念，树立新的知识观、学生观。

教育要现代化，必须更新教师观念，新型教师要有较强的创造意识，用创造的智慧激发学生的潜能，以人为本，培养学生的主体精神，鼓励学生自主学习、积极思维，培养和发展创新能力。教师应树立新的学生观，要重新审视自己的职业特征，使传统的“说教”变为学习者思维形态的感悟，教师应教给学生学习的方法，使学生能在知识的海洋里遨游。

4、加强教师的教育素养，提高业务水平。

俗话说：“名师出高徒”。连基本功都不过关的教师，何谈赢得学生的依赖，何谈培养出具有创新能力的学生来。

因此，应注重内强素质，外练操作能力，开展教师大练基本功、大比武活动。通过实践活动来提高教师自己的三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、作业设计、备课、课堂教学、教学研究、考核、批改作业等业务水平。

三、加强科学管理是提高教师素质的有力保障。

学校要严格执行教师资格制度，优化教师队伍结构，要定期召开公开课、**评选活动，努力营造一个奋发向上的教学氛围，同时学校要从学校的长远利益出发，建立有效的老师培训制度，突出对年轻教师的培养，采取以老带新的措施，使他们尽快成为业务骨干，并为有培养前途的年轻教师提供继续求学深造的机会，学校还要通过这种形式对在职教师进行培训，提高他们的教科研能力，积极组织教师开展“问题即答题，教学即教研”的活动，尽快使每一名教师成为现代教育所需人才。

教师是人类灵魂的工程师，教师的道德修养、知识水平等在有意无意地影响着学生。总之，我国的教育事业正面临着一次前所未有的严峻考验，我们教师必须加强修养，不断提高自己的综合素质，钻研进取，勇敢地迎接时代的挑战。东于二中。

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