明楚辉。
一、培训目标
通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。
二、培训内容及形式
1、师德培训。
以 “科学发展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
学习内容：《教育的理想与信念》、《中小学教师职业道德修养》等。
2、新课程培训。
（1）、学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。
（2）、现代信息技术培训。目的在于使教师熟练操作并运用电脑以及多**教学，学会并应用课件制作、班级或教师个人网页制作、网络平台、博客、电脑绘画制作。
（3）、教学常规培训。目的是通过学习，规范教学行为，加强教学管理，构建高效课堂，进一步促进教育内涵提升。
（4）、青年教师培训。着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以校长为核心的骨干教师队伍。
3、培训形式。
1）积极参加上级组织的教师培训班。
（2）组织教学方法、教学经验交流会（座谈会）
（3）开展教材分析、集体备课、说客反备、研讨反思活动。
（4）组织教师集中学习（新课程标准等）
（5）、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩。
三、培训的考核办法
1、根据校本培训的内容和要求，通过对教师撰写的经验总结、专题研究报告、调查报告、学术**、听课笔记、学习体会等材料及教学实践等活动进行评价。
3、结合学期和学年度考核，对教师教育教学绩效进行全面考核评价。
新村中学中学教师管理与评价方案
新村中学中学教师量化管理与评价方案。一 教师评价指导思想。为全面贯彻教育方针，落实山东省素质教育精神，引导教师树立正确的教育价值观 质量观，增强任课教师的责任心和积极性，端正教学思想，深化教学改革，使学生能够朝着全面发展的方向健康成长，我校特建立促进教师不断提高的评价体系，以提升教师教育教学水平。二...
新村中学中学教师管理与评价方案
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西村中学教师信息技术培训计划
2005 2006学年 当今，世界正面临着高科技产业化形成的知识经济的时代变迁。这是发生在我们眼前的一场真正的革命，这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，对劳动者的素质提出了要求，又向教育提出了严峻的挑战。我们清醒地看到 教育要面向现代化，就必须首先实现教育手段的现代化，而计算机则是促进教育手段和...