上高县实验小学新教师培训方案 2

发布 2022-04-19 15:36:28 阅读 3179

上高县2018—2019学年度。

实验小学教师培训计划。

教师队伍建设,是学校教育教学和各项事业发展的关键,是实施人才强校和提升学校核心竞争力的基础和保证。为实现教育内涵、均衡、可持续发展的总体目标,完成好2018-2019学年度我县教育工作各项任务,以强化师德师风教育为抓手,以打造高素质专业化教师队伍为重点,以创优培训模式、整合培训内容为手段,培养一支“有理想、有学识、有责任、有作为”的教师队伍。本学年我校结合上级文件精神结合本学校的实际情况,特制定以下新教师培训方案。

1、指导思想。

全面贯彻落实国家、省、市教育规划纲要和相关教育政策,坚持“引领、服务、成长”为导向,遵循“增强素质、提升能力、德教双馨”的培训思路,开拓创新,努力搭建好与我县教育事业发展相适应的教师成长平台,推动我校教师队伍的业务水平整体提升。

把教师的师德修养、教育教学技能作为教师培训的主要任务,使新教师尽快适应教育教学工作,促进教师的专业化成长与人文心理素养提升。将教师校本培训纳入学校青年教师培养工程,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。

二、培养目标。

1.通过培训,使全体教师提高政治思想觉悟和职业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,作风民主,要成为学生的良师益友。

2.通过培训,是全体教师树立先进正确的现代教育观念,提高参与教育学改革的意识,提高实施素质教育的能力和水平,促进教育思想及教育观念的转变,以适应学校深化改革和素质教育的需要。

3.通过培训,使全体教师进一步提高学识水平,掌握现在化教育手段,增强学科教学的有关技能,从而提高教师的教学能力和教学水平。使教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论,并能有效快速地开展教学工作。

(1)教学工作:具有较强的学科教学能力,较好地运用教育学、心理学和教学方法知识,组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材,准确表述教学任务及要求,掌握教学的环节,熟悉课堂常规,规范使用教学语言,较好地设计和运用板书,能较好地进行教材分析,会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等),能独立承担公开课,具有较强的教学设计和应变能力。

(2)教科研工作:有较强的教研能力,针对工作**现的问题,自觉、主动、有效地寻找解决问题的办法和措施。

三、校外及网络培训工作任务。

一)培训项目。

1、部署和组织好2018-2019学年度小学(幼儿园)教师全员远程培训;

2、安排好干部培训。

1). 校长跟岗培训;

2). 幼儿园园长培训;

3). 中层以上干部培训;

4). 分管安全副校长培训;

5). 责任督学挂牌督导培训;

6). 电教主任培训;

3、安排和督促好班主任培训。

7). 新入职班主任培训;

8). 班主任能力提升培训;

9). 优秀班主任培训;

4、安排好学科教师与骨干教师培训。

10). 英语教师培训;

11). 数学教师培训;

12). 语文教师培训;

13). 学科教师外出培训;

14). 综合实践活动课教师培训;

5、抓好名师团队建设。

15). 名师送教(训)到乡(校)活动;

16). 1名师团队工作培训;

6、其他专题性培训。

17). 图书管理员培训;

18). 心理健康教育教师培训;

19). 新招聘教师岗前培训;

20). 教育事业统计工作培训;

21). 新教材县级培训;

22). 其他培训 。

二)培训措施。

1. 创新管理模式,加强培训过程管理,注重培训质量,提升服务水平,初步形成“多功能、大服务、效果好”的师资培训格局。采取外出学习与本地集中培训相结合的培训形式,按照“岗位反思-集中面授-交流互动-展示应用-跟踪考核”五环节培训模式,进一步创新管理机制,细化管理,落实责任,在“细节”、“实用”和“有效”上做文章,把调研、交流、研讨、沙龙、小组合作学习、网络论坛、跟踪考核等方法应用于整个培训过程,提高培训效益。

2. 整合培训资源,内请外聘,建设好一支“有思想、有内涵、有品位”、能力强、专兼职相结合的师资培训队伍。整合县教研室、电教站、各中小学校的有效培训资源,充分发挥中小学名师团队的示范引领作用,打造一支本土化的教师培训队伍;加强培训基地的内部管理,努力建立“按需施训”(组织需求、岗位需求、个人需求)的计划生成机制、激发内生动力的参训机制、以考核促学习的激励约束机制。

3. 坚持高起点、严要求,强化教师自行研修。坚持“走出去,请进来”以岗位为主阵地的教师培训指导思想,建立激励教师以校本研修、岗位自修为主阵地的制度,激发培训主体的能动性,在学校和教师中培植良好的学习风气。

四、校内组织培训工作任务。

一)培训教师名单。

1)一年级新教师:刘莹、黄思琪、邓玉团、罗洁、付溪、晏婷、李霞芳。

2)二年级新教师:罗芹、李春艳、付稹宜、晏武斌、吴锦君。

3)三年级新教师:李磊、李云萍、王颖珣、肖瑜璐。

4)四年级新教师:易朝君、钟虹、林馨、黄雨婷。

5)五年级新教师:潘珊珊、陈怡、卢莹、薛露、周芳芳、杨纯。

二)培训措施。

1、学校新教师培训领导小组:学校教导处。

2、开展师徒帮带活动。

(1)、 每学期为每名新教师安排1名师傅教师,分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与师傅教师的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。

(2)、师傅教师要对新教师在班级管理及备课、讲课等方面做全面指导。新教师要在师傅教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”,争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听一节课,被指导教师写出教学反思,指导教师写出指导意见,并互相交流;新教师每周由师傅教师推荐听课一节,做好听课记录,由指导老师进行检查;相关资料上交教导处。

3、名师引领。

学校将安排名师团队成员每周为新教师上一节示范课,引导新教师尽快掌握教学教法,融入真实的教学情境中去。

4、年级老教师跟踪新教师听课。

各年级管理小组安排老教师每周听新教师一节课。听完课后要与新教师深入交谈,进行细致点评,分析不足和提高的方向,帮助新教师快速成长,做好跟踪记录。

5、上好汇报课。

新教师每学期在本校上一次汇报课,交一份高质量的教案及课件,师傅老师及教导处人员给予现场评课指导,教导处、带教老师要做好记录。

三)培训具体安排事项。

八月底:第一阶段岗前培训。

1)准备好新教师办公场所、办公用品。

2)准备好给新教师培训的资料。

3)各部门针对本部门的工作对新教师进行岗前培训。

九月:第二阶段开学第一周培训。

1)组织新教师听观摩课,进行岗前听课培训。

2)熟悉学校日常管理,为新教师选定一名师傅。

3)分学科、分年段安排公开课,组织新教师进行听课。并组织新老教师互相交流,为新教师的教师指明方向。

十月:第三阶段健全机制。

1) 开展师徒结对活动,做好师徒结对计划,新教师每周至少听师傅教师一节课,并进行总结。

2) 开展名师听课活动,每周名师一节课,听完课后与名师进行交流,不断提升自己。

3) 年级管理小组进行岗位跟踪培训,每周安排一位老教师去听新教师的课,听课之后要对新教师的课进行点评,指出改进的方向。

十一月:第四阶段巩固提高。

1)继续开展师徒结对活动,新教师每周至少听师傅教师一节课,并进行总结。

2)继续开展名师听课活动,每周听任教学科名师的一节课,听完课后与名师进行交流,不断提升自己。

3)年级管理小组继续对新教师进行岗位跟踪培训,每周安排一位老教师去听新教师的课,听课之后要对新教师的课进行点评,指出改进的方向。

十二月:第五阶段总结反思。

1)新教师对自己一学期来的培训进行总结反思。

2)做好师徒结对总结。

3)出一份自己任教科目的期末试卷,并在师傅教师的指导下进行修改。

4)这一阶段学校将对新教师的培训情况进行考核打分,评选出优秀新教师,予以表彰。

1、按照《上高县实验小学新教师培训工作评选办法》将新教师的各项工作纳入考核。

2、在培训过程中,学校对新教师培训情况和表现进行阶段性小结,及时沟通,注重实效。

2、每学期根据具体要求考核。培训结束,学校将对新教师通过座谈、查看资料、听课、出试卷等形式进行验收。根据综合表现,评选出优秀新教师,在全校予以表彰。

本学年度的各类师资培训,学校将纳入本校重点教育教学工作内容之中。按照《上高县实验小学新教师培训工作评选办法》将教师的各项工作纳入考核。在培训过程中,学校对教师培训情况和表现进行阶段性小结,及时沟通,注重实效。

每学期根据具体要求考核。培训结束,学校将对教师通过座谈、查看资料、听课、出试卷等形式进行验收。根据综合表现,评选出优秀教师,在全校予以表彰。

上高实验小学。

2024年9月。

3、真真的心,想你;美美的意,恋你;暖暖的怀,抱你;甜甜的笑,给你;痴痴的眼,看你;深深的夜,梦你;满满的情,宠你;久久的我,爱你!

4、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。爱情来了,你还在犹豫么?

5、美女,我注意你好久啦,就是不知道怎么表白。我翻来覆去,思来想去,最终想到一个大胆的办法,我要俘虏你的心,让你爱上我。爱上了吗?

6、对你的爱意,早已飞过万水千山,飞到你眼前,请你睁开眼,仔细看认真听,我的眼睛为你明亮,我的嗓音为你歌唱,来吧,让我们一起舞动爱情之歌!

7、爱你没商量,你的眼睛眨一下,我就死去,你的眼睛再眨一下,我就活过来,你的眼睛不停地眨来眨去,于是我便死去活来!

8、因为深爱,找不到词汇诠释,因为深爱,找不到言语概括,因为深爱,只能发条短信,轻声说一声“我爱你”,这不是三个字,而是一辈子!

9、我对你的心是鲜啤酒,清澈甘冽;我对你的情是葡萄酒,味美甘甜;我对你的爱是刀烧酒,热情浓烈;醉倒在怀,无限爱恋。

10、人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。人生的苦闷有二,一是欲望没有被满足,二是它得到了满足。

11、一片琼花天庭落,万里江山披银河,冰凌也有相思苦,写意窗花含泪说,昙花一现夜梦短,早有晨光盼春歌。想你,我的心会和你一起启程,祈祷每一个黎明。

12、戒指好比爱情,戴在手上,也是戴在心上;伤在心上,便也伤在手上。不敢碰的,是那心里的伤;不愿摘的,是那难舍的爱。

13、在追求爱情的列车上,透过车窗,可以欣赏到许多优美的景色,但是,请不要留恋,因为终点站才是真正的目的地。但愿我能够成为你永远的终点站!

14、爱一个人真的好难,让我欢喜让我忧!如果不让我去爱你的话,我会更难受,更彷徨。所以为了我自己,我还是爱着你吧!

上高县实验小学新教师培训方案 2

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