红星中心校赵仁。
按照学校党的群众路线教育实践活动的具体安排，我就分管工作，进行了专题走访和调研工作，通过走访和调研，具体了解广大教师对培训工作的需求和意见建议，通过几天的工作，走访调研工作小有成效，现总结如下。
一、调研方法。
本次调研具体采用方法有：访谈、观察、参与式调查。
（一）访谈：学校主要领导的访谈。
（二）观察：看教师教育教学活动。
（三）参与式调查：用参与式活动的方式了解教师的需求，为参加者提供了均等、宽松的发言机会。
二、通过走访调研反映出的问题与困难
一是《十二五教师培训工作发展规划》对提高教师的专业技能和综合素质切实有效、可行，但在我校实际执行中存在两个问题：一是教师年龄偏老化，学习积极性不高，学习也比较困难（如学习电脑操作）；二是教师工学矛盾严重，工作和参加培训难以两者兼顾；三是教师培训工作内容不够规范。国家、省应出台中小学教师培训教学纲要，对培训内容、标准要作出一些基本的规定，还需要推出一套规范性的教材。
二是完善教师培训机构创建工作十分必要，这样能促使教师培训机构改善办学条件，提升办学品位，发挥好教师培训机构的作用。要加强指导和督查，开展评估验收工作。
三是学分登记规定教师每年要达到学分，而许多教师却没有培训的机会，同时，教师培训机构和送培学校难以安排如此多的培训。
四是计算机培训年龄偏大的教师上网学习困难，而且可供教师上网学习的电脑很少。
3、依据问题和难题建议与对策。
（一）创新培训模式，实现个性化引领是教师对培训的期望。“会议式”培训一直是我们采用的主要培训方式，随着教师培训需求多样化发展，培训报告会难以满足教师个性化培训需求。因此，多开展参与式、对话式、观摩式等形式的培训。
（二）围绕教育教学问题为目标，突出教师关注的热点，满足培训者的需求。将教师关注的内容进行整理，开设培训项目。围绕教育教学，开展调研，加强培训课程建设。
改变以往培训专题零散、不系统的专题设置，体现课程针对性、层次性、系统性。
关于教师培训工作调研的通知
各中小学校 按照碾子山区推进教师专业发展规划的要求，我区将对各中小学校学科专任教师进行培训。为认真总结我区教师培训工作经验，深入研究新形势下教师培训工作面临的新情况和新问题，探索并建立教师培训与交流的新机制，现拟对我区教师培训工作进行专题调研，并将调研通知和调研问卷下发给您。调研问卷 一 由校长完成...
教师培训工作调研座谈稿
一 校本研究 教师专业成长的沃土。校本研究实际上是把学校的教育实践过程变成一种研究的过程，实现教育理论与教育实践的双向构建，使学校真正成为一个研究的实体 文化的实体。校本研究由于问题的现实性 参与的广阔性 内容的丰富性而成为培养教师集体专业扎实成长的一块沃土。二 远程教育带来了便捷与实效 1为广大教...
教师培训的工作总结
一 培训活动形式多样，容量合理。本次暑期培训既有高校与中学学段的专家讲座，又有学校的实地参观学xx，还有国家重点实验室的参观。多样的学 形式，使参训老师收获多多 科学的教育理念 丰富的办学经验 尖端的科技发展成就。这样的培训组织形式，很受老师们的欢迎。二 专家讲座切合我国基础教育的实际，引发了老师们...