2013姑苏区新教师培训总结。
作为教师职业队伍中新的一员，我很荣幸参加了姑苏区2023年新教师岗前培训。在为期三天的培训中，老师们渊博的知识和丰富的教育教学以及班级管理经验给我留下了深刻的印象，让我对教师这一职业有了更明晰的认识，对自己未来可能面对的问题和相应的策略有了初步的了解。接下来，我将就此次培训作一个总结，谈谈我个人的一点心得体会。
首先，培训让我们对教师这一职业有了更加明晰的认识。
一）．教师是一个特殊的职业。教师工作的对象是处于特定人生阶段，可塑性极强的未成年人，工作对象的特殊性决定了教师这份工作的特殊性。学生接受教育的过程实际上是一种人格形成的过程，教师的人格力量是无形且无所不在的。
因此教师要时刻注重自己的言行举止，有意识地培养学生良好的行为习惯，成为学生成长道路上正确的引路人。培训期间，许缨校长谈到教师的礼仪，说起未成年学生对教师行为举止的模仿程度往往超出了我们成年人的想象，对此我结合个人的成长经历，深有体会。因此，作为老师，我要时刻提醒自己：
注意言行。“德高为师，身正为范”，教师只有自己时刻注意自己的言行，时刻保持优雅的姿态和良好的道德品质才能为学生之表率。
二）．教师是一个需要技巧和策略的职业。教师的工作对象是有独立思想且个别差异巨大的人。教师是知识的传播者也是班级的管理者。
就知识传播而言，学生不是一个机器，他们无法像电脑一样我们给它什么程序它就接受什么程序。学生有特殊的群体心理和个别化差异，需要教师准确把握他们的特点，并且运用一定的手段和策略因材施教，只有这样，教师才能成功地把自己的知识内化为学生自己的知识。就班级管理而言，正如金晓婧和孙霞芳老师所言，是一门艺术，是一门需要实践经验和理论指导相结合才能完成的艺术。
教师不仅要运用一些小策略了解班级每个成员的特点和班级内部各个小团体之间的关系，还要了解学生的家庭背景和个性心理，在班级管理中要切实做到有的放矢；同时，教师在跟家长沟通过程中也要运用到多种策略。在教育教学中良好的策略往往能起到事半功倍的效果。
三)．教师是一个需要不断学习不断反思总结的职业。一千多年前韩愈就说过：“师者，传道授业解惑者也”。
在当下这个网络发达，信息成指数状增长时期，我们如何才能成为一个合格的传道授业解惑者？我想唯一的办法就是学习和反思。学习教育教学方法，学习新理念，学习新技术，反思教育过程中的各种问题和得失。
我想只有不断学习，不断充实自己，不断给自己注入新的血液，不断跟上这个日新月异的时代，不断把自己转变成一个全能型的人，才能成为一个合格的老师。“只有当自己有一桶水才能够给学生一瓢水”说的就是这个道理。只有不断反思总结教育过程中的得与失才能使自己尽快成长成熟起来。
四). 教师是一个需要投入全部耐心和爱心的职业。通过这次的学习，让我意识到教育是一种教书和育人的高尚行为。
如我之前所说，小学是一个人学习兴趣和性格塑造的关键时期。新时期的老师不仅要具备全方位的知识更要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。教师首先要像关心自己的孩子一样关心每个孩子的成长，客观公正地把爱平分给每个孩子，让每个孩子在班级里感受到老师的爱和关心；其次要善于发现每个学生的闪光点和发展需要，帮助学生树立起自信心，让学生感觉到自己是一个事事都能行的好孩子。
其次，培训让我们对自己未来可能面对的问题和相应的策略有了初步的了解。
培训中多位经验丰富的老师向我们介绍了教育教学中可能遇到的问题以及相应的对策，感觉受益匪浅。教学中难免会碰到学生逃课，迟到，早恋，打架，吸烟，作弊，说谎，厌学，嫉妒，攀比，抄袭等等问题。作为新老师，我们对以上问题往往感到棘手。
姑苏区教师发展中心的老师精心挑选了经验丰富的老师们为我们答疑解难，指点迷津，让我们这些教育新手顿时有了豁然开朗的感觉。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏经验。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大：以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育是一门艺术，一门大学问，是一门值得我用一生的精力去实践，反思再实践的复杂艺术。
通过此次培训，我进一步明确了自己的工作方向和方法。总结起来，就是树立终身学习的学习观，丰富和提升自己；对待出现的问题，多运用一些教育教学的技巧而不是以“力”服人；日常工作中多反思和总结，了解自己成长的轨迹；用满腔的爱去关心，体贴和理解每个孩子，让孩子感觉到老师是可靠可信的。
综上所述，此次培训为我们新教师打开了一扇大门，经验丰富的老教师们为我们呈现了大门里面的精彩世界，为我们揭开了教师行业这个神秘面纱，让我们对教师和学生以及今后的工作都有了一个比较全面的了解，同时为我们新教师的成长指明了方向。
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