成为一名教师是我从小以来的理想，在经过自己的努力之后我终于跨进校园，踏上讲台成为了一名教师。但是对于我这个新手教师来说，一切都是陌生的，急需有人给我指点迷津让我更好更快的去适应教学环境和生活环境。就在此时我接到了新教师培训的通知，着对我来说就像沙漠中的指南针，给我指引着方向。
转眼间一个学期过去了，七个阶段的培训也已经结束，短短的七天的培训非常短暂宝贵，内容涉及很多，包括：教师职业道德教育；小学教育政策法规，教育理论；小学教育特点与规律；小学生命安全教育；小学生生理，心里发展特点；教育教学活动设计，组织，方法与技能技巧等等。通过培训我收获良多，现总结如下：
一． 对港区教育系统充满信心，也对自己的选择无怨无悔。
郑州航空港经济综合实验区是一个以航空经济为引领的国家级新区，它的发展我们是有目共睹的，十年树木百年树人，港区拥有教育未来的美好蓝图，因此，我对港区教育的未来充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业，扎根这片希望的热土的信心。
二．认真学习教学规章制度及教学方法，优化知识结构。
这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们精心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。例如孙永方老师带来的《做一个幸福的挖井人》告诉我们要做一个专业成长的人，做一个专业影响的人；焦兵书老师的《从愤青到香饽饽的修炼》以自己告别懵懂走向理性实践的专业探索之路，启迪我们尽快步入幸福追梦者的行列；党玲芬老师的《唤醒教师内心深处的成长力》告诉我们要拥有坚定的教育信仰，寻找自己的成长轨迹，顺着生命的方向前行；常立钢老师用《教育科研，从教学反思开始》向我们说明了教学反思的重要性，要想做一名好老师必定要对日常教育教学工作有所反思。
这些讲座教会我们如何转变好角色，当一名合格的教师，如何健康地成长为一名优秀的教师，我们要教好每一堂课，关爱每一个学生，在学习中成长，保持身心健康，我们还学会了调节身心的方法。其中，韩素静老师是我个人最喜欢的一位女老师，她大方知性，温文尔雅，站在讲台上娓娓道来，告诉我们用专业方式阅读专业书籍，用专业写作留下成长足迹；而宋君老师则是我最最喜欢也是对我影响最大的一位老师，宋老师以数学问题展开，在现场给我们演示了数学上多个知识点的处理方法，幽默又有趣，完全激发了我的兴趣及好奇心，令我感触良多，本来作为一个小学教师，面对的是一群可爱的孩子，我们最需要做的就是激发学生的好奇心和学习的兴趣，让他们感受到学习的快乐，宋君老师完全做到了这一点，因此，让我也备受启发。还有在12月15日这次培训中观摩了两位老师对《灰雀》的同课异构，领略了不同风采。
这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了什么是有效的教育教学，如何有效等等。培训内容虽然很多，但结合培训内容重新审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下来填补了我平时教学中的很多漏洞。
三．汲取养分，增强自身教学技能。
在这些讲座中，有很多老师都提到了教学反思的重要性。作为教师，我们有过精心设计相同内容的课在不同班级教学，学生学习的效果是不同的，有的班学生接受能力强，有的班学生接受能力差些，这就要求我们根据不同班级的学情讲课，同时还需要进行相应的教学反思，反思我们的教学内容、教学设计、教学过程、教学方法，反思我们教师的教和学生的学。失败的讲课需要反思，成功的讲课更需要进行反思，通过反思教学中失败和成功之处，促使我们在教学中扬长避短追求更高的教学成绩，实现高效教学。
经过培训，我认识到教学反思的优点，有以下几方面：
1．教学反思**于我们对教学的认识和思考，它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯，同时它也是我们教学的一个基本环节，是新教师不断提升自己的一种方式，它有助于教师自身发展。
2．反思教学的各个环节有助于教师不断的熟悉教材，熟悉学生，改变教学观念，改进教学方法。并且对教师自身素质的提高也有重要的作用，通过反思教学的各个环节可以提高我们驾驭课堂的能力，实现高效的教学。
3．教学反思也是我们教师自身职业道德的一种表现，做反思型的教师可以提升我们教师的职业道德感和社会责任感，没有职业道德感和社会责任感的教师不配为人师表。
总之，教学反思是教师必备的素质，也是教师提高教学能力，促进教师专业发展的重要手段。通过教学反思能改进教学手段，提高教学效率，增强教学的有效性，在追求高效教学中有着举足轻重的作用。善于反思的教师注定是一位不断向着大师靠拢的教师，因此，我们应该重视教师的教学反思并培养教师的教学反思能力。
四、认真学习，加强师风师德建设。
到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德；师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。
因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这些都是师德师风的体现。
我想，“作为教师不仅是一个学者，她更应该是一个研究者。”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事情，不是转瞬即逝，无足轻重的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训老师所谈起的这些亲身经历的事件中，我们能够学习到很多东子，得到很大启发。
经过培训学习，我更坚定了自己教书育人的理想，要逐步从一下几个方面去做，完善自己。也会坚定不移地热爱自己的教学事业。这种付出是需要强烈的使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。
一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出的。通过培训，我懂的了怎样去爱学生，爱要以爱动其心，以严导其行，以理解尊重和信任为基础。这种热爱是温暖的，是充满情感的，作为教师，应该于学生多交流，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心爱护学生。
总之，这次培训我的收获非常大，也在反思自己还有哪些不足的地方，以后要多多加以改正，向有经验的老师求教，学习。多阅读一些好的教育理论，不断提升自身的业务水平，争做一名合格的人民教师！
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