第。四、教师的威信。教师有威信就成功了一半。树立教师在教学活动中的威信就是树立教师的形象，是一种无声的管理权威。
有威信的教师，可以轻轻一句话甚至一个眼神能使乱哄哄的课堂杀那间安静下来，威信不高的教师，即使大声的训斥也不能使学生信服和听从。有威信的老师所讲授的课，学生往往会认真地学习，对他的教诲，往往言听计从。有威信的教师往往能使学生把教师的需要变为自己的主观需要，学生对有威信的教师的批评和表扬往往能引起深刻的情绪体验，无威信的教师，即使表扬也不起鼓舞作用，学生对他的批评往往口服心不服。
可见同样的教学，其效果往往随教师的威信的高低而变化，教师威信越高，效果就会越好。教师有威信就成功了一半，教学管理，从确立威信开始。当然课堂的有效管理有许许多多方面的方法，对我个人来讲，我要多读书增加自己的教育机智，并且不断总结教学经验和管理方法。
只有会有效的管理课堂，才可以提高有效的教学。
此次网络教学活动，为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。让我们对有效教学，高效教学有了新的认识。
教师暑期网络培训学习心得
通过这一个多月的集中学习和自主学习，我有以下心得总结 一 通过这次远程培训学习，我对自己的职业有了正确的认知，使我重新树立了科学的教育观。新时代的教师不仅仅是照亮别人的 蜡烛 而更是不断充电的 长明灯 在新一轮的课程改革中，我们应该利用现代教育资源，摆正新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行...
常州教师暑期网络培训答案
教师专业发展中的 专业精神 分别体现了服务精神 求进精神 选项1 爱生精神 选项2 敬业精神 选项3 奉献精神 选项4 合作精神 答案正确。中小学教师专业发展的最高层次要素表现为 选项1 智慧层次 选项2 知识层次 选项3 技能层次 选项4 创造层次 答案正确。下列选项中，全都符合教师专业发展总要求...
教师暑期省级网络培训感言
精选公文范文。这是我工作9年以来首次参加省级网络培训，也是暑期首次参加省级培训，虽然是全体教师参加的培训，但对于我来说还是很珍惜这次培训机会的。进入课程列表，只找到2个有关初中数学培训，我看的是 江苏省初中数学新课程教师网络培训 老版 其实2个都想看一看，因为我想知道有何区别，可是 江苏省新课标初中...