农村教师进城跟班跟师学习方案。
一、学习目标。
本次培训以6名幼儿园教师为培训对象，通过培训学员了解《指南》的基本理念与要求，转变农村教师观念，提高农村教师开展班级工作、组织一日活动、科学实施保育与教育、有效组织集体教育活动、参与园本研训的能力。
二、学习形式。
1.示范与跟师相结合。通过师徒结对形式，充分发挥导师教师的示范作用，农村教师“如影随形”地近距离、全方位观察、感受导师教学行为中蕴含的教学理念，把导师先进的教学思想、教学经验等，转化为自身的教学行为，从而拓宽自身成长的路径与方法。
2.集中学习与跟班结合。农村教师通过跟班，全面深入了解幼儿园一日工作的基本流程、要求及常规管理，学习晨间活动、三操、集体教育活动、户外活动、进餐活动的组织与管理，在导师的指导下组织幼儿的一日活动。
3.专题学习与学科活动相结合。导师根据农村教师需要有针对性的开展专题讲座、实操培训，农村教师学习之后，认真开展环境布置、教学观摩、技能比武、制定亲子活动方案、一日活动设计、撰写幼儿观察记录等活动。
三、学习时间。
培训时间：2023年 3月7 日——7月15日。
四、学习要求。
1.跟岗教师须参与全部培训活动（包括跟班、听课、组织一日活动、教学观摩、交流等、例会、教研会等等）。
2. 跟岗教师学习后，总结自己的所见、所闻、所思、所想，写出培训心得，并对整个培训过程进行反思小结。
3.跟班时认真做好跟班记录，并根据《指南》的要求认真观察幼儿在活动中的表现及导师的教育行为。
4.完成一份符合自己所在幼儿园实际情况的园本培训方案，培训主题根据所在幼儿园教师需要确定，方案包括培训目标、内容、过程和评估。
5.每月制作一份培训学习简报。
五、学习安排。
农村教师进城跟师学习记录表。
农村教师进城跟班学习记录表。
农村教师进城跟班学习记录表。
农村教师进城跟班学习记录表。
农村教师进城跟班学习记录表。
农村教师进城跟师学习记录表。
农村教师进城跟师学习记录表。
农村教师进城跟班记录表。
农村教师进城跟班跟师学习反馈表。
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