江苏卫牛事、ｉ管理｝２０年第５期（第２４卷总第１３５期。
王前① 缪丽亚① 毛向阳①摘。要。
文章阐述了岗前培训是提升职业能力重要的第一课，介绍了扬州大学临床医学院近年来开展新职工岗前培训。
职业生涯。职业能力。
创新实践。成效。
的创新做法及成效，论证了岗前培训在新职工职业能力提升中的作用，是加强医院人力资源和队伍建设的重要内容。关键词岗前培训。
医院岗前培训是医学生向医务工作者转变的过渡和枢纽。培训的核心内容是医德医风教育和医院文化。
熏陶，其主要目的是让新职工尽快熟悉医院，适应环境和形势；培养新员工对医院的荣誉感和归属感；认同医院文化；了解医院的基本情况；掌握必要技能等内容 。成功的培训要深入到新员工的行为和精神层次，它对新员工职业能力的提升起着举足轻重的作用，是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。１新职工岗前培训创新做法。
随着医院快速发展，人员数量不断增加，人员层次不断提升，对新职工岗前培训的要求越来越高，过。
去单一的授课形式、枯燥的授课内容已无法满足岗前培训需求，为了更好地发挥岗前培训作用，我们在制定培训方案、调整培训内容、改进培训形式、加强。
培训管理等方面作了一些创新性举措并取得了预期效果，为新职工的职业能力提升打下良好基础，为医。
院人才储备起到了积极作用。１．做好培训需求分析。
合理制定实施方案。
培。训需求分析是员工培训全过程中的第一个基本环节，也是整个培训工作的基础。在整个培训流程中，需求分析是一个不可或缺的关键性阶段，直接影响着培训的整体质量。
只有做好这项工作，提高培训。
的前瞻ｌ生和战略性，才能真正确定符合组织和员工需要的培训项目，使培训工作最大限度地为组织创。
造价值 ｊ。因此，近几年我们非常重视岗前培训需求分析，在岗前培训前期准备阶段，把岗前培训需求调查表发送相关职能科室，征集各科室对岗前培训内容和新进人员应知规章制度的意见，根据各科室报送的培训内容、授课人及所需时问，统筹安排培训。
内容和时间，制定出新职工岗前培训方案及日程安。
扬州大学临床医学院扬州市２２５
**项目：扬州市科技局。
排表，为整个岗前培训的有效实施做好周密计划和安排，以此来保证整个培训阶段顺利完成。１．创新培训内容注重实用性。
培训内容要尽。
可能准确、全面，注重实用性。近几年我们在岗前培训内容的安排上越来越系统化，不仅有医院概况介绍、医院文化教育、医德医风教育和各种规章制度学习等基本内容，还安排了科教政策学习、三基培训、医患沟通技巧以及信息化知识培训等实用性很强的内容。除此之外，根据往年岗前培训反馈意见，还增加了医院人事制度改革、职业生涯规划、急救知识培训等新内容。
通过对大家切身利益相关的制度介绍，可以使培训人员对医院制度有更深层次的了解，进而对医院整体状况由感性认识上升到理性认识，并对自己职业生涯规划提前做好准备。１．创新培训形式增加实效性。
根据以往的岗。
前培训反馈意见，照本宣讲式的岗前培训已不能适应当前需要，为了提高岗前培训效果，吸引新职工参与和互动，我们在培训形式上做了一些创新：（１封。
闭式军训。从２００年起，岗前培训增加了封闭式军训内容，为期６天左右，封闭式军训主要是为了能让。
新进人员在更好地认识、熟悉彼此的同时，培养吃苦耐劳、团结协作和集体主义精神，提高综合素质，为医院注入一股充满团队战斗力的新鲜血液。从最近。
一。次岗前培训调查问卷结果来看，新职工对封闭式。
军训很感兴趣并给予充分的肯定，希望通过封闭式军训磨练自己的意志、结交更多的朋友。（２实地。
参观。在岗前培训中，我们组织全体新职工实地参观介绍主要工作场所、重点专科实验室、网络管理信息系统、图书馆等，增加新职工对医院发展现状以及自己生活和专业特长赖以发展的硬件平台的了解，方便今后的工作 。（座谈会形式。
为了帮助新职工在较短时间内融人到实际工作中，以座谈会的。
形式邀请往届优秀的员工讲述他们的工作经历、确。
工苏卫生事业管理））２年第５期（第２４卷总第１３５期。
立的方向以及获得的成果，作为新进人员奋斗的目标。通过以上创新举措，充分调动了新职工的积极性，增加了培训实效性。１．创新培训管理模式。
保证培训效果良好的。
后，还组织新职工进行新、老职工联谊会，让他们感。
受到医院同事们的真切关怀，增加了新职工的工作。
自信心，提高其工作能力。
．３确定新职工职业生涯规划激发爱岗敬业热。
培训效果离不开有效的管理。岗前培训由人事处主导，各职能科室共同参与，注重纪律管理，实行“军。
情岗前培训是学生步入社会第一课，是职业生涯的起跑线。如何认识、理解这个职业，带着一种什么样的目的、宗旨踏入医院，以什么样的素质和精神状。
态开始起跑，岗前培训起着至关重要的作用 ｊ。医。
事化管理模式”。培训期间，遵循“计划制定周密、时间安排合理”的总体要求，设定专人负责培训签到、记录和协调服务工作；精心挑选授课老师，要求老师认真备课，认真授课，全部以多**形式授课，吸引新职工参与和互动；培训中要求新职工准时参。
加每项培训，认真做好笔记，积极参加各项活动；在培训最后一天组织统一考试，考试成绩记人个人档。
案，并做好新进人员岗前培训问卷调查工作。通过严格管理，加强了新职工的组织性、纪律性，以积极。
主动的主人翁态度踏上工作岗位。２新职工岗前培训的作用与成效。
．１缓解新职工心理压力尽快适应工作环境。
由于新职工刚走出校门，进入全新的社会环境和人际关系网络，难免会产生些心理压力。这些压力主。
要反应在：（１由于不熟悉医院工作环境、工作程序，不适应工作的特殊而感到心中无底，不知所措；（２从不担风险的学生转变成直接面向病人、相对独立承担责任压力的医务工作者；（３人际交往由同年龄的同学交往转变为不同年龄层次、不同职级层次、不同专业层次的同事交往、社会交往以及不同身份的医患关。
系处理，人际关系的复杂化。通过岗前培训，使新职工基本熟悉医院环境和工作流程，彼此增进了解，建。
立一定的同事关系基础，这将在很大程度上缓解他们的心理压力使之较顺利地度过人生的重要转折点，从而能更好地适应工作岗位要求，处理好各种关系，做好本职工作 ｊ。
．２提高新职工自我认可度增加工作自信心。
对新职工而言，能否得到医院领导和同事们的认可与接纳，不仅关系到个人基本需要的满足，而且还会根据医院对他们的到来是否热情与重视，推断医院。
对职工的总体认识与价值观。这对新职工培养组织归属感，融入医院并投身到医疗工作中去，尽快进入职位角色，创造优良业绩，具有重要促进作用 ｊ。在岗前培训中，我们安排有医院党、政领导出席的欢迎新职工仪式，讲述医院的历史、现状、发展方向与目标任务，以及对他们的期望等；岗前教育培训结束。
学是一个综合性强、需要在临床实践中磨练及提高的知识技术。知识更新快，信息密集，较其他行业更需要接受终身教育。未来医疗卫生人才培养目标定位应该是培养具有创新能力和社会主义思想品德的、有服务意识和技能的、掌握现代医学知识和高新。
技术的综合性人才。这就要求我们以培养“既有临床实践能力、又有科研能力的复合型人才”为宗旨，帮助新职工进行职业生涯规划，我们在上岗前培训时对新职工提出了做好各自的职业生涯设计的要求，帮助他们认识自我，认识自己所处的环境，采取切实可行的措施，不断开发自己，积极克服职业道路。
上的困难，正确把握人生方向，为实现理想、走向成功而朝着既定目标努力奋斗。
体会与讨论。
对新职工进行岗前培训是加强医院人力资源和队伍建设的入口和开端，搞好岗前培训不仅搭建了新职工实现从学习岗位到工作岗位角色转换的桥梁和中继站，也增强了新职工对新单位的归属感，提升职业能力。通过对新职工岗前培训创新实践，改变。
了过去单一的授课方式，丰富了授课内容，加强了培。
训管理，达到了预期的培训效果。在今后的工作中，如何更有效地组织岗前培训，逐步形成培训系统化、
制度化是我们需要努力的方向。参。考。
文。献。
秦静，陈津玲．医学院校毕业生岗前培训在职业生涯中的作用。
ｊ］．中国城乡企业卫生。
吴子敬，李小寒．培训需求分析及在社区**岗位培训中的应用。
ｊ］．护理实践与研究。
夏瑞明．医院新职工岗前培训应注意的几个问题［ｊ］中国农村。
卫生事业管理。
陈阳生．医院新职工岗前培训形式**［ｊ］江苏卫生事业管理，王前，鞠永和．新职工岗前教育创新性实践与成效［ｊ］现代医院。
管理。收稿日期。
本文编校何松明。
新职工岗前培训的实践与思考
作者 孙钢。人力资源管理 2013年第05期。摘要 文章阐述了医院新职工岗前培训的意义，介绍了岗前培训的实施方法，提出了培训过程中存在的问题，并针对这些问题 了一些解决方案。关键词 医院新职工岗前培训。一 岗前培训的意义。1.使新职工在较短的时间内尽快了解医院，融入医院环境，并对自身有更明确的定位。...
新职工岗前培训心得
岗前培训心得。为期一周的岗前培训即将结束，通过这次理论学习和中西医操作培训让我受益颇深，我深深地明白了临床护理工作和书本上的理论是存在一定的差距，要成为一名合格的 自己要有扎实的理论 娴熟的操作，对待病人还要有足够的爱心 耐心和热心。作为一名 应该有高度的责任心和主动服务意识，在工作中不仅能够服从领...
医学生新职工岗前培训体会
消化内科。2013年 2014这两年的八月份对我来说都是一个特殊的时间段，因为这是我进入无锡第二人民医院以及正式成为其中一员时间。作为一名硕士研究生，能成为这所无锡普仁医院 承担着医疗 教学 科研 预防任务的大型 甲等综合医院的一份子，我感到十分的荣幸。怀着对社会的好奇心，对工作的热情，我开始了自己...