暑假教师培训学习心得

发布 2022-04-17 04:09:28 阅读 3010

开学之前日宝安教科培中心组织的暑假教师培训,虽然两天的培训时间过得飞快,但是两名老师2节精彩的研讨课以及各位评课老的精彩点评给我留下的印象很深,让我再次领略了宝安名师的风采。这些老师在教学中展现了不同的风格,采取了不同的教学方式,但是却殊途同归,2节都是精彩得让学生留恋的好课。除了研讨课,还有教材编写专家细致的教材分析讲座,特别值得我去学习。

在这天里,我聆听了老师不同年级的课,切实感受到课改在各个年级所表现出来的魅力。新课改带来了更符合小学生认知规律和心理特点的教学方式方法,使我们的小学数学教育不断充实,教学井然有序,学生思维活跃,课堂充满趣味。新课程改革的终极目标是什么?

一句话:为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。

那我们学校教育究竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高一级学校学习?今天的求学者,明天都将步入社会参与社会经济建设,我们教师必须立足学生的发展,发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才” 奠定基础,提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。

也只有这样才能提高全民素质,才可以实现中华民族的伟大复兴,才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中,我们教师起着至关重要的作用,我们应该在课堂教学中,培养学生的学习能力,回顾这两天的学习,我以后在教学中应该注意以下几个问题:

1、注意教学过程的生成性。

试想,教师同样的讲课为什么孩子的掌握程度出现差异?因为知识是学生自己主动生成的,任何人是不能代替他的体验、领悟、理解,然而,教师不是万能的,但也决不是无能的,教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。

2、注意教育目标的全面性。

从听说读写入手,培养学生的多元智能是中间目标,教育的终极目标是**,知识和技能只是培养**的工具。

3、注意学生角色的主动性。

只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。

作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。

继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“**” 。

在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,努力做一名合格的人民教师。杨茹。

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