综合实践培训反思。
8月号两天我参加了综合实践全科培训，第一次参与这门学科的培训，见到了好多数学学科的老朋友，后来听组织的老师说，现在教综合实践的老师几乎都不是专职教师，大部分教师都任教两门或以上。我不禁对这门学科好奇起来，是什么样的魅力让大部分非专职教师参与进来，带着这样的好奇我开始了两天的培训。
25号，我们听了在综合实践课程实施上有成果的几家学校的报告，从他们的报告中，我看到了他们在综合实践这门学科上花费的心力。由建立指导思想，开发策略，研究方向，到学校里面老师的积极参与，分级部确定研究目标，重点培养三种课型，将不同学科与综合实践课程将结合，为我们呈现了精彩的成果。这几个学校的报告都体现了一个主题，立足综合实践，促进学生全面发展。
26号，我们看了省级综合实践优质课一等奖的现场教学**，观摩了研究性学习、劳技课课型的教学，进一步体会了这两种课型的流程，并听了省级优质课一等奖贾传雷老师对**的点评，贾老师实事求是的发言，让我们初入此门课程的老师有了更深入的了解。
开展综合实践活动课程是美国教育家杜威的“教育即生活”、“从做中学”等教育理论在基础教育中的应用，它体现了素质教育的内在要求，是我国基础教育课程体系的结构性突破。通过几天的学习，我充分地感受了各市综合实践活动课程研究的成果，充分地认识了综合实践活动对培养学生自主能力的积极作用，也深刻体会到我校综合实践活动全面铺开的意义和承担的责任。
教师暑期培训反思 英语学科全员培训
八月骄阳似火，老师们的学习热情似火。8月25日至8月27日，我们进行了三天的英语学科全员培训，由衷感谢领导为我们提供了一次很好的学习提高的机会，每位教师都以鲜活的课例 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，给我留下了深刻的印象。如果用 实用 来概括这次培训，我认为是最恰当不过的了，这次培训给我...
教师全员培训数学学科模块二培训
一测量与计算周长 面积的实践活动 四年级 数学评价标准 图形的周长与面积的计算在实际中应用非常广泛。而在实际生活中，往往需要先测量相关的长度，再计算周长或面积。但由于学生动手测量的经历贫乏，需要教师提供实践的条件和机会，满足不同层次的学生需求。因此，结合学生所学的长方形和圆面积的计算等知识及教材中的...
小学教师全员培训科学科试卷
小学教师全员培训 优化课堂教学资源上好课 问题与对策 专题。小学科学试卷。一 填空 25分 1.科学课程标准 指出，科学课程要面向全体学生，为每名学生提供。与要充分考虑每名学生在。等方面存在的差异，在。等方面鼓励多样性和灵活性。2.现代教学论指出，教学过程是和。是。3.性学习是一种而不仅仅是。4.科...