学科：语文。
作者单位：浏阳市镇头镇田坪中心完小。
作者姓名：易利平。
联系**：13875872964
老师是个疯婆子”
一向素面朝天的我，对于穿着打扮并不十分在意，经常是那两件衣服轮着穿，我并不觉得有何不妥。但同事们可看不惯了，瞧，她们意见还蛮大呢。“你不是没有钱，为什么不买件时髦点的衣服穿穿，穿着这样没品味，有损人民教师的形象呢！
”小罗用夸张的语气“损”我。“就是就是，人要衣裳马要鞍，打扮漂亮点，人都精神些”。快嘴小敏不等我回话，就已接过了小罗的话茬儿，冲我来了这么一句“经典”。
一向沉着稳重的小辉也忍不住发表高见了：“是的咯，我们当老师的打扮漂亮点，孩子们都喜欢些。”同事们七嘴八舌地对我一阵“攻击。
”，我当时是“孤掌难鸣”，双拳难敌四手，但我更知道她们的出发点是好的，所以老老实实听凭她们“数落”，然而此时我的心也已开始蠢蠢欲动：是呀，她们说的有道理，说实在的，看见同事们那得体的穿着打扮，我也很羡慕，但就是下不定决心去改变自己的形象。机灵鬼小玲在一旁看出了我的心事，眼睛一眨冒出了个主意：
“今天，我们办公室要完成一个形象设计任务，由小敏负总责，全力打造丽丽，使她变成一个全新的女人。”一呼百应，在娜娜的带领下，她们簇拥着我向服装店出发。经过一阵的嚷嚷：
争论衣服质地的好与坏，价钱的高与低，式样的陈旧与时髦。终于，她们帮我选购了一件短上装，一条靴裤，一双靴子，花掉近千元，终于满载而归。
第二天上班前，换上新装的我，站在镜子前也被自己吓了一跳：这是我吗？怎么那么陌生？
不过凭良心说，看倒是好看，这些参谋的眼光真不错，但我还是不敢穿出去。老公在一旁鼓励我：“不错嘛，就穿这套去上班吧！
”我忐忑不安地来到教室，孩子们正在读书，看见我的新形象，他们抬起头都笑了，我知道那是赞赏的笑，我也乐了。有几个小鬼忍不住跑到讲台前对我说：“老师，你今天真漂亮！
”我真诚地向她们道了谢，孩子们喜滋滋的跑回了座位。那一整天我都沉浸在喜悦中：爱美到底是每个女人的天性嘛！
吃过晚饭我又萌发了一个念头：何不趁热打铁再制造一个惊喜给孩子们？对，去做个头发。
造型师为我设计了一个发型，尽管花掉了六个钟头，但我觉得发型不错，同事们也说锦上添花了。我满怀信心地走进教室，精神抖擞的凝望着全班的孩子，突然我听见孩子们一齐发出“哇”地大叫声，我想：他们肯定是为我的新发型喝彩。
我美美的等着他们的夸奖，但接下去却是沉默，再沉默，孩子们怎么了？过了很久，突然传来一个声音：“像个怪物！
”“不是，像个疯婆子！”又一个声音加入了进来。尽管那两个声音都不大，但我相信，全班同学都听清楚了，因为他们一齐哄笑起来，当时我气得脸都红了：
“怪物、疯婆子这是说老师吗？太过份了吧？你们懂什么呀，太没礼貌了！
”我忍不住将那两个同学喊了上来，问：“为什么这样说老师？”他们结结巴巴地说：
“老师，我…我们喜欢看你的黑头发，长长的，直直的头发。”“是呀，我们都喜欢看你黑黑的直头发。”从全班同学的嘴里发出了同一个声音，这一刻我的眼睛湿润了。
反思：是呀，孩子们何错之有，在他们眼里，自然的、本质的东西，才是最美的东西。他们有他们的审美观，大人们认为美的，而从孩子们的角度去观察，并不认为那是美，那是因为人工雕饰的成份太多了，不符合孩子们那用纯真的心铸造的审美标准。
孩子们敢讲真话，敢说实话，作为老师应该感到由衷的高兴。何必生气呢！我应该感到欣慰，孩子们纯洁的心灵并没受到社会上那些不良行为的污染，这正是作为教育工作者的成功之处啊！
陶行知先生不是说过：“千教万教要教人求真，千学万学学做真人”嘛！
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