2023年度河口区继续教育测试题。
单位姓名分数。
一、单项选择（每题1分，共10分）
1、创新改建最早是由美籍奥地利经济学家（ ）提出来的。
a、郎咸平 b、熊彼得 c、德鲁克 d、马克思。
2、创新的关键在于（ ）
a、天分 b、教育 c、人才 d、机遇。
3、（ 是创新活动的主体，是创新实践的决定性因素。
a、创新者 b、社会 c、国家 d、个人。
4、建设创新型国家的重要社会基础是（ ）
a、提高公民的生活水平 b、提高公民的科学文化素质。
c、提高社会的生产力水平 d、加大改革的力度。
5、创新能力的核心是（ ）
a、创新思维能力b、艰苦奋斗的毅力。
c、掌握足够的知识d、思维创新。
6、创新思维的实质是（ ）
a、产生新的思维方法b、开创新的经验。
c、指导新的行为d、自由发展。
7、实践基础上的（ ）是社会发展和变革的先导。
a、技术创新 b、教育创新 c、科技创新 d、理论创新。
8、创新过程是从（ ）开始的。
a、发现、提出常规问题 b、发现、提出反常问题。
c、收集信息、分析问题 d、反思总结。
9、合作创新是指（ ）
a、创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。
b、不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。
c、国家组织的创新活动。
d、在率先创新的示范影响和利益诱导下，创新主体通过合法方式引进创新成果并进行改进。
10、国家创新系统的基本任务是（ ）
a、大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用。
b、大力促进社会生产力的发展。
c、大力促进人们生活水平的提高。
d、大力促进经济的发展。
二、多项选择题（每题2分，共20分）
1、合作创新能够（ ）
a、使创新资源组合趋于优化。
b、缩短创新时间，减少创新过程中的不确定性。
c、扩大创新空间。
d、分散创新成本和创新风险。
2、国家创新体系可以分为以下（ ）子系统。
a、学校 b、知识创新系统 c、技术创新系统 d、知识传播系统。
3、创新思维的一般具有以下几个方面的特征（ ）
a、综合性、辩证性b、独创性、求异性。
c、主动性、探索性d、灵活性、流畅性。
4、在理论创新的过程中，必须综合地运用（ ）
a、辩证思维 b、批判性思维 c、发散思维 d、逻辑思维。
5、以下哪些部门属于人力建设的部署( )
a、社会保障部 b、人力资源部 c、民政部 d、民族宗教事务委员会。
6、创业靠得是专注，主要表现在（ ）
a、怀抱“科技改变人们的生活”的梦想。
b、专注于搜索。
c、专注于技术。
d、专注于中国市场。
7、当代知识创新包括（ ）
a、原始性发现和发明 b、知识创造性集成和应用。
c、包括自然科学、工程技术等 d、以人为本。
8、以下哪些是发散思维与收敛思维互补的表现（ ）
a、发散是收敛的前提。
b、收敛是发散的前提。
c、在发散的基础上进行收敛才更有效。
d、在收敛的基础上进行发散才更有效。
9、当前时代和实践所需要的理论创新的基本内涵是什么（ ）
a、大胆改革创痛的研究方法，实现研究方**的创新。
b、发现问题。
c、积极吸纳自然科学以及其他一切科学门类的丰富影响，借鉴世界各国的理论科学成就。
d、结合新的时代特点和社会实践，对前任的基本理论观点进行创造性的丰富和发展。
10、智力激励法在自由畅谈阶段应遵循以下哪些原则（ ）
a、力求简明扼要地表述设想，一次只谈一个设想。
b、私下交谈，代替他人发言。
c、所有设想不分高低，一律记录。
d、与会者一律平等对待。
三、简答题（每题8分，共40分）
1、创新型人才的培养途径有哪些？
2、创新的模式有哪些？
3、创新思维的作用有哪些？
4、常见的思维障碍有哪些？
5、知识产权的基本特征有哪些？
四、论述题（30分）
请结合本职工作，具体谈一谈如何开发自身的创新思维和创新力（可另附页）。
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