《语文优质课堂阅读教学中教学技艺运用的研究》
2013学年度研究总结
洵口小学课题组。
《语文优质课堂阅读教学中教学技艺运用的研究》是我校结合教学实际于2023年9月向**教科所提出并申报的课题，三年来，在县电教站的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下：
一、精心组织， 扎实安排。
当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：
第一阶段：2023年4月—2023年8月（筹备阶段）
明确课题研究的目的、任务，组织并建立课题领导小组及实验教师，做好具体分工及子课题申报工作。
1、学习总课题相关材料，成立子课题领导小组。
2、选定实验教师，加强组织管理，明确子课题工作目标任务及方案，提高科研认识。
3、筹备并召开子课题“开题大会”，落实子课题申报工作及具体工作。
第二阶段：2023年9月—2023年12月（研究阶段）
全面开展课题研究工作，落实子课题的研究工作任务，要求领导及实验教师积极参与工作。
1、建立健全理论学习研究制度，积极组织并开展学习研修活动，不定期组织实验教师进行教师培训活动；
2、积极学习优质课堂与现代教学技艺的相关理论知识，3、做好子课题各科研室的中期总结工作并开好“中期总结大会”，编辑并整理好各子课题学科的中期总结研究，认真开展教师教学案例和教育叙事的研究，为后续的结题工作做准备；
4、开展多种形式的课堂技艺教学活动研究，提高实验教师的研究水平。形成系统科学的特色教育方法。
3、总结阶段：2023年1月——2023年4月。
1）对实施操作过程中积累的资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作。
2）撰写课题结题报告，邀请有关专家、领导对课题进行评审鉴定。
3）观摩活动。
二、认真**，抓好落实。
课题研究小组成员紧密围绕“语文优质课堂阅读教学中教学技艺运用的研究”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：
一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文知识积累教学理论指导；
二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律；
三是坚持每学期写好一篇相关小**或教学反思从理论与实践的结合部创特色；
四是在学生学习效果上求论证；
五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。
我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，观摩优秀教师的教学技艺，进行优质课堂技能竞赛撰写的**反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面：
1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每节课都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。
同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。
2.教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力，提升了教师教学技艺。
3.学生的学习兴趣普遍高涨。
4.教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。在科研的引领下，我校再一次取得了丰硕的教育教学成果，获得了又一个丰收年。
2023年具体课题研究成果：
邹明教师阅读教学竞赛《詹天佑》获市二等奖。
黎翠鸣教师优质课录相客《月亮的心愿》获市二等奖。
黎美红教师阅读教学竞赛《美丽的小兴安岭》获县二等奖。
刘根孙教师课件制作竞赛《田忌赛马》获市一等奖。
尧能兵优秀教学设计与反思获镇一等奖。
三、完善推广，深化教研。
本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。
组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。
我们在逐渐完善课题基础上，围绕新课堂教学改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，发现课题中的相关问题，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个灿烂的科研春天！
2023年度课题科研个人总结
我是学校课题组主研人员，现将我接受课题科研任务后进行科研工作的情况总结如下 一 提高认识，加深理解。传统语文教学的方法是建立在行为主义学习理论基础上的，主要是讲解 提问 练习。这种教学模式，教师处于教学活动的中心，学生被动应付，接受性的学习。课堂上教师设计好一个又一个环节，让学生按着教师的思路走。为...
2023年度课题指南课题指南
附件。全国教育科学 十二五 规划。2011年度课题指南。选题说明 课题指南旨在引领和团结广大教育科学工作者，围绕推动教育事业科学发展 建设人力资源强国大局，研究贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 中的重大理论和现实问题，回应国家需要和群众关切的教育重点领域与关键环节问题...
2023年度校级课题课题指南
附件1 江苏省无锡汽车工程中等专业学校无锡交通技师学院。二0一三年度校级教育科学课题研究指南。为进一步推动学校内涵建设，提高学校职业教育教学水平和管理水平，结合学校建设 改革与发展的需要，科研督导室特制订学校 二0一三年度校级教育科学课题研究指南 本课题指南以学校 十二五 发展规划为指导，以创建特色...