项目。内容与要求。
考核方法幼儿园语言教材内容,现场抽签,准备时间10分钟。
等级或分值总分:10分。
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
考核人员学校领导及系教师考核。
1、语言标准规范,语调抑扬顿挫,语。
速与幼儿年龄特征相适应。3分2、情节完整,声情并茂,对故事中角。
色模仿有层次、有区分。3分幼儿。
3、肢体语言运用恰当,有助于幼儿理故事。
解故事内容。2分讲述。
会说)4、能够结合故事内容提出富有启发。
性问题,促进幼儿思维和语言发展。2分钢笔字:
1、书写规范,不加字、不落字。2分2、结构匀称,大小适宜,1分。3、字迹端正,字形美观,1分。4、书写速度适宜,1分。
钢笔字、粉笔字:
粉笔字1、书写规范无错字,2分。(会写)2、结构匀称,大小适宜,1分。
3、字迹端正,字形美观,1分。4、书写速度适宜,1分。
规定时间内,每错字、加字、少字一个扣0.5分,至该项分扣完为止)
抽签决定书写内容,其中钢笔字50个,粉笔字25个,总共限时15分钟。
总分:10分。
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
实践教学科领导与师范学校领导考核。
简笔画:能画出5种以上相关主题简单造型。2分。
动物,人物,家具,建筑,服装,生活用品)
综合主题画:
1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、
绘画水彩笔等绘画工具,能够运用素(会画)描、水彩、水粉画、国画的基本技。
法。3分。2、构图完整,布局合理,画面整洁。
2分。3、色彩搭配适宜,图案美观大方。2
分。作品主题鲜明,具有教育性和欣赏性。1分1、流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断,没有错音。4分。
弹唱(会。2、能根据歌曲的内容风格,正确的运。
弹。用节奏型进行伴奏。6分。
3、歌唱声音圆润、吐字清楚。6分。
4、感性丰富,具有表现力。4分。
会唱。抽签决定内容,限时10分钟。自选主题,现场完成,限时30分钟。
总分:10分。
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
美术教师及学前教育系教师考核。
根据规定内容抽签考核。准备时间10分钟。
总分:20分优秀(20—17分)良好(16.9—14分)
及格(13.9-12分)
不及格(12分以下)
**教师考核。
民族舞蹈组合:
1、舞蹈风格掌握准确。2分2、动作规范,节奏准确。2分3、具有一定的表现力。1分。
舞蹈。儿童舞蹈创编:
会跳)1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。1分。
2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性,1分。
3、动作简单,流畅易记。1分。
抽签决定内容,准备时间10分钟。
舞蹈创编按照规定曲目现场表演。
总分:10分。
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
舞蹈教师考核。
4、节奏明显清晰,变化不大。1分5、强调动作的欢快、活跃,能够体现儿童的天真形态,。1分。
纸工:1、熟练掌握折纸的基本方法,能够按照图案,在规定时间内完成2件简单折纸造型,折痕干净、整齐。2分。
2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品,剪切口光滑整齐,作品美观大方。2分泥工:能够在规定时间内完成2件橡皮手工制泥作品。
形象逼真,特点突出,外形美作观,颜色搭配适宜。2分(会做)
综合材料主题创作:
1、作品选题新颖,设计独特。1分2、主题突出,能充分发挥所选材料的特点。1分。
3、符合儿童的年龄和心理特征,具有安全性和实用性。1分。
4、作品制作精细,具有欣赏性。1分设计一件辅助课堂教学的演示课件:1、创意新颖,构思巧妙。2分。
2、内容与活动联系紧密,突出重点,突破难点。2分。
3、画面生动形象,有利于激发幼儿活。
多**动兴趣。创设或引入与活动内容密切相课件制关的情境,确实起到情感激励作用。2作分(会用)4、图像、动画、声音、文字设计合理,准确、规范,符合幼儿认知规律。
2分5、界面友好,操作简单、灵活,有利于师生互动。1分。
6、操作熟练规范。1分。
现场抽取图案,限时15分钟。
自选形象,限时10分钟自选主题和材料现场制作,限时30分钟。
总分:10分。
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
手工课程教师考核。
自选教学内容、准备脚本,现场制作。限时30分钟。
总分:10分。
优秀(10-9分)良好(8.9-7分)及格(6.9-6分)不及格(6分以下)
计算机教师及学前教育系教师考核。
操与口令(会操)
1、口令熟练,使用正确。1分2、发音清晰、准确。1分。
3、口令节奏感强,符合预令和动令的不同节奏要求。1分。
4、声音洪亮、有力。1分5、动作舒展、标准。1分。
教学设计:1、活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平,具体、明确,便于操作。1分。
2、活动内容适量,能紧密贴近幼儿生活实际,符合幼儿兴趣需要,富有挑战性。1分。
3、活动形式适宜,引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流,能最大限度地满足幼儿发展的需要。1分。
4、活动准备设想充分,能创设情境,提供引发幼儿积极**的活动材料,适合幼儿操作。1分。
5、有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动,注重家、园、社区结合,有助于拓展幼儿的经验和视野。1分。
模拟教学及说课:
1、教态自然,情绪饱满,语言准确规范,流畅自如,态势语应用得体。3分2、教具材料准备充分,符合幼儿兴趣特点,有审美价值,出示时机与种类适宜,使用恰当合理。2分。
3、能够灵活运用所学教育理论,并与教育教学实践相结合,具有说服力。4分。
4、阐述设计思路清晰、流畅。1分。
抽签确定内容。
总分:5分。
优秀(5-4分)良好(3.9-3分)及格(2.9-2分)不及格(2分以下)
总分:15分优秀(15-12分)良好(11.9-10分)
及格(9.9-8分)不及格(8分以下)
学前教育系教师考核。
教学设计模拟教学及说课(会教)
抽签决定设计内容,限时30分钟。
自选内容,其中现场模拟教学15分钟,说课10分钟。
学前教育系教师考核。
特长展示(自选加分项目)
1、符合自身特点,能完美流畅地表现。
自己特长。5分。
2、符合幼儿园教育教学工作需要和幼儿兴趣、审美要求。5分。
内容形式总分:10分自由,限时10分钟。
学前教育系教师考核。
幼儿教师专业技能考核标准
一 绘画 会画 综合主题画 1.熟练使用彩色铅笔 蜡笔 油画棒 水彩笔等绘画工具,能够运用素描 水彩 水粉画 国画的基本技法。3分。2.构图完整,布局合理,画面整洁。2分。3.色彩搭配适宜,图案美观大方。2分 4.作品主题鲜明,具有教育性和欣赏性。1分。抽签决定内容,限时10分钟。自选主题,现场完成...
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一 绘画。综合主题画 1.熟练使用彩色铅笔 蜡笔 油画棒 水彩笔等绘画工具,能够运用素描 水彩 水粉画 国画的基本技法。3分。2.构图完整,布局合理,画面整洁。2分。3.色彩搭配适宜,图案美观大方。2分。4.作品主题鲜明,具有教育性和欣赏性。1分。抽签决定内容,限时10分钟。自选主题,现场完成,限时...
幼儿教师专业技能考核方案
东坝幼儿园2017年秋季学期。幼儿教师职业技能考核是学前教师教育培养目标的重要组成部分,是促进教学质量提高,培养合格幼儿教师的重要手段。为了进一步贯彻落实 3 6岁儿童学习与发展指南 和 幼儿园教育指导纲要 以 艺术领域 为内容,激发教师研究艺术领域课程与教学热情,全面提升教师教育理念与课堂教学能力...