一、考核内容。
一）政治素养（10分）
认真学****理论、“****”重要思想、科学发展观，遵守国家法律法规，依法执教，依法治学；熟悉教师的权利和义务，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策。（二）职业精神（15分）
有远大的职业理想，爱岗敬业、治学严谨；正直公正，诚实守信；积极上进，辛勤耕耘；恪尽职守、无私奉献；与时俱进，安心从教，甘为人梯献身教育，关心集体，服从集体决议，积极参加集体活动。（三）教书育人（15分）
遵循教育规律，实施素质教育。认真学习和掌握先进的教育教学理念，坚持面向全体学生进行教育教学，引导学生全面发展；树立正确的课程观，用教材创造性地组织教学；激发学生创新精神，树立正确的学生观，用发展的眼光看待学生，尊重学生的人格和差异，不以分数作为评价学生的唯一标准。（四）关爱学生（15分）
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。（五）尊重家长（10分）
定期召开家长会，经常和家长交换意见；及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议；教育学生尊重家长，帮助家长做家务；积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。（六）为人师表（15分）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（七）团结协作（10分）
工作服从分配，听从组织安排，同事之间互通信息、共同分享教学经验。（八）终身学习（10分）
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。按计划完成教师培训任务，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。二、考核标准序考核。
考核指标。号内容。
行为标准。扣分要点。
权重。认真学****理。
1、挤占学生休息时。
论、“****”重。
间，加重学生课业。
要思想，贯彻落实科1、关心国家大事，了解相。
负担扣1—5分。
学发展观，遵守国家关政治理论内容，领会其精。
2、有违背教育法律。
法律法规，依法执教，神实质。政治法规的言行，造成1依法治学；熟悉教师2、学习相关教育法规，依10分。
素养不良影响的扣1—
的权利和义务，忠诚法执教。
5分。于党和人民的教育事3、认真履行教师职责，尽。
3、其他不依法履行。
业，认真贯彻执行党心尽力教书育人。
教师职责的行为视。
的教育路线、方针、
情节酌情扣分。政策。
职业精神。教书育人。
关爱学生。
尊重家长。1、迟到、早退、旷课扣1—5分。2、
有良好的职业理想和1、安心本职工作，心态平和上课时擅自离开课操守，爱岗敬业、治积极，无消极言论和行为。堂、提前下课或拖学严谨、公道正派，2、遵守学校纪律，不无故迟堂的扣1-5分。3、诚实守信；与时俱进、到、早退、旷课；提前分钟随意停学生的课扣。
15分。辛勤耕耘；安心从教、进课堂；不提前下课，不拖1-5分。4、学生评甘为人梯、乐于奉献；堂。
价满意度较低，管关心集体、服从大局、3、学生、家长、社会满意度理学生简单、粗暴积极参加集体活动。高。等，其他敷衍塞责。
的行为视情节酌情扣分。1、未按要求布置作。
遵循教育规律，实施。
业或作业批改不认。
素质教育。认真学习1、认真参加集体备课，依本。
真、不及时扣1-5
和掌握先进的教育教班学情、生情生成个性教案。
分。学理念，坚持面向全2、用教材创造性地组织教。
2、不备课、无教案。
体学生，引导学生全学，激发学生创新精神，课。
上课的扣1-5分。
面发展；树立正确的堂教学效果好。
3、无故不参加集体。
课程观，用教材创造3、认真及时批改作业，热心。
备课或教研活动扣15分。
性地组织教学，激发辅导学生。
1-3分；学生创新精神；树立4、尊重学生的人格和差异，4、教育成果和**。
正确的学生观，用发注重多维评价。
弄虚作假扣1-2
展的眼光看待学生，5、认真学习和掌握先进的教。
分。尊重学生的人格和差育教学理念，积极参加教科。
5、其他违反教学常。
异，不以分数作为评研活动，有科研课题和成果。
规的行为视情节酌。
价学生的唯一标准。
情扣分。1、讽刺、挖苦学生，1、能记住所教班级学生姓。
对学生心理造成不。
名。良影响的扣1—5
2、对学生言而有信，言行一。
关心爱护全体学生，分。
致，力争公道。
尊重学生人格，平等2、疏于管理而造成。
3、不使用不能实施的威胁性。
公正对待学生；对学学生伤害的扣3-5
语言，不在大庭广众下让学。
生严慈相济，经常交分。
生丢脸。15分。
流，做学生良师益友。3、对学生放松管。
4、与学生广泛接触，真诚交。
爱护学生生命，保护理，由此引发教学。
流。学生安全，关心学生质量明显下降的扣。
5、关心学生身心健康，对学。
健康，维护学生权益。1-5分。
生耐心、细致、周到，班级。
4、其他损害学生的。
无伤害性事故。
行为视情节酌情扣。
分。定期召开家长会，经1、通过家长会、家访、**、1、发现学生有问题常和家长交换意见；短信等形式主动联系、及时不及时与家长沟通及时、全面、如实反沟通。的扣1—2分。
馈学生在校情况，认2、适机适时传播科学的家教2、训斥、指责、刁10分真听取家长意见和建方法。难学生家长，扣1议；教育学生尊重家3、能听取家长的合理化建—5分。长，帮助家长做家务；议，主动改进工作。
3、歧视、指责学生。
为人师表。
团结协作。
终身学习。积极争取家长及社会4、平等、真诚的对待家长，家长、拒绝接受家各界人士对学校的配积极配合支持家长教育学长合理化建议的扣合、支持和理解。生。1-3分。
5、端正交往动机，不向家长4、其他不尊重家长索要财物和求情办事。的行为视情节酌情教育学生感恩父母、孝敬父扣分。母。
1、在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的扣1-5分。2、酒后上课被查的扣1-3分。
坚守高尚情操，知荣。
1、树立正确事业观、荣辱观，3、上班期间上网炒。
明耻，严于律己，以。
以身作则、率先垂范。股被查的扣1-5
身作则。衣着得体，2、衣着整洁得体，语言文雅，分。
语言规范，举止文明；
举止文明。4、语言粗俗，不讲15分。
作风正派，廉洁奉公；
3、兴趣健康广泛，乐观向上。文明礼貌，穿着奇。
自觉抵制有偿家教，4、主动帮助有学习需求的孩装异服的扣1-2
不利用职务之便谋取。
子，不求回报。分。
私利。5、违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象的定为不合格。1、不服从学校工作。
1、乐于接受组织安排的任。
安排且无理取闹的。
务，并能在短时间内进入角。
扣3-5分。
色。2、散布不良言论，听从组织安排，服从2、努力营造开放、包容和互。
诋毁学校和同事声。
工作分配，同事之间相支持的团队氛围。
誉的扣1-3分。
互通信息、团结协作、3、积极采取措施提高团队士10分。
3、同事之间不友爱。
和睦相处，共同分享气，确保团队任务及时完成。
相处，发生争吵的。
教学经验。4、能与他人进行信息和成果。
扣1-2分。
的交流与分享。
4、其他违背团结协。
作的行为视情节酌。
情扣分。1、确立正确的终身学习理。
崇尚科学精神，树立念。
终身学习理念，拓宽2、积极参加各级组织的培1、不能按时完成继知识视野，更新知识训，认真完成上级布置的学续教育学时和笔记结构。按计划完成教习任务，做好笔记，主动反的扣1-5分；
10分。师培训任务，潜心钻思与总结。2、无故不参加集体研业务，勇于探索创3、坚持自学。
学习或讲座的扣新，不断提高专业素4、积极拓展学习渠道，探索1-5分。养和教育教学水平。学习方法，拓宽知识视野，更新知识结构。
有下列行为之一，造成恶劣影响者，实行一票否决，师德考核定为不合格等次。
1、违***治安综合治理有关规定或散布传播违背党和国家方针政策言论的。
2、传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博和参加邪教组织或其他迷信活动的。
一票否决3、参与集体或其他违法违规上访，罢课罢会的。
4、歧视、指责学生家长，并向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利的。
5、讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的。6、从事或参与组织学生有偿家教、违规补课的。7、不服从工作安排，责任心不强，造成严重失误的。
8、在评优、评先、评职晋级等工作中弄虚作假的。
三、考核原则。
中小学教师师德考核坚持以下原则：一是民主性原则，充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见。二是公正性原则，坚持公开公正，不偏听偏信，不弄虚作假，不以偏概全。
三是教育与惩戒相结合原则，促进教师成长。四、考核办法（一）每年度考核一次。每年十二月上旬进行年终总评，在年度目标考核之前完成。
（二）考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生评价、家长评价、校级考评等相结合的办法进行。其中，自评占10%，教师互评占20%，学生评价占20%，家长评价占10%，校级考评占40%。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
其中90分-100分为优秀，70分-89分为合格，60-69分为基本合格，60分以下为不合格。各县（市、区）各学校要根据自身实际，细化考核办法和指标体系等，进一步增强考核评价工作的科学性和实效性。五、结果运用。
一）师德考核是教职工年度考核、绩效考核、教师专业技术考核重要组成部分，考核结果将记入教师个人档案。
二）教师师德考核未达到优秀的，年度考核不得评为优秀等次，不得参加第二年各类先进评选。
晋城市中小学教师师德考核评价方案
一 考核内容。一 政治素养 10分 认真学习 理论 重要思想 科学发展观，遵守国家法律法规，依法执教，依法治学 熟悉教师的权利和义务，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育路线 方针 政策。二 职业精神 15分 有远大的职业理想，爱岗敬业 治学严谨 正直公正，诚实守信 积极上进，辛勤耕耘 恪...
中小学教师师德考核评价标准
5 减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。中小学教师师德考核评价标准。一 政治坚定，依法执教 10分 认真学习马列主义 思想和 理论，践行 重要思想和 八荣八耻 的社会主义道德规范要求，树立正确的世界观 人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活...
中小学教师师德自我评价
4 科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的 鼻子 能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。师德是每个教师的精神灵魂，下面是小编为大家整理的中小学教师师德自我评价范文，我们一起来看看吧。中小学教师师德自我评价范文一 自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能力为目标，有意无意的将德...