朗读测试方案

发布 2022-04-06 21:30:28 阅读 3215

一年级上语文朗读测试方案。

检测时间:1月14日——1月16日。

基本要求:能正确、流利、有感情地朗读本学期学过的课文。

具体检测方法:

1、从本学期学过的文章中选择10篇(较长的就节选一部分)作为检测卷,每个孩子抽签决定测试内容。

2、每个孩子允许抽到测试文章后,允许准备一分钟再进行检测。

3、允许孩子在朗读不理想的情况下,有一次补测的机会。

4、评分标准:

优秀:朗读正确、流利、语音标准,朗读时有感情,语调自然,口齿清楚、声音响亮。

良好:朗读基本正确、流利、不指读,语音标准,但感情不够,语调自然,口齿清楚、声音响亮。

合格:朗读时偶尔出现字音不准确的现象,但基本流利,偶有回读、停顿等现象,感情不够,口齿清楚。

不合格:朗读需要指读,时常出现字音不正确,读得磕磕绊绊,不够有感情,但口齿不够清楚,声音轻不自信,或者完全不能自主朗读课文。

附录:选文。

1、《一去二三里》

一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,**十枝花。

2、《四季》

草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”

荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”

谷穗弯弯,他鞠着躬说:

我是秋天。”

雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”

3、《小小竹排画中游》

小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。两岸树木密,禾苗绿油油。江南鱼米乡,小小竹排画中游。

4、《比尾巴》

谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?

猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?

公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

5、《我多想去看看》

妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。

遥远的。北京城,有一座天安门,广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说,我多想去看看,我多想看看。

6、《平平搭积木》

平平搭积木,搭了四间房子。

平平,平平,这些房子都给谁住?

一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平,平平,还有一间呢?

还有一间啊,给没有房子的人住。平平还要搭很多很多的房子,给大家住。

7、《自己去吧》

小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。

小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”

妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔。

8、《一次比一次有进步》

燕子妈妈点点头,说:“很好可是你能不能再去仔细看看,他们还有什么不一样?”小燕子又去了,回来高兴地说:

“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”燕子妈妈笑了,说:“你一次比一次有进步!

”9、《小松鼠找花生》

小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。

他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。

小松鼠感到奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”

10、《雪孩子》

下了一天一夜的大雪。房子上,树上,地上一片雪白。

兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。

小白兔玩累了,就回家休息。屋子里真冷,他往火里加了一些柴,就**睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家里着火了,就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了。

雪孩子**去了呢?他飞到了空中,变成了一朵白云,一朵很美很美的白云。

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