武平二中首届“悦读者”活动方案。
朗读，是一门用心揣摩、用情来表达声情并茂的艺术，是欣赏词句的艺术，是调动情感的艺术，是拨动心弦的艺术。
朗读不仅仅是一种学习方式，更是一种传递情感、传承精神的手段。所有的文字在不同时代、不同背景下都会具有不同的丰富含义，而“朗读”则是对文字的二次创作，在新的场域为文字赋予新的生命。
一、指导思想。
为推进全民阅读，打造书香校园，在营造“多读书、读好书、读书好”的良好校园氛围，提升学生的人文修养，夯实学生的文化底蕴，提高学生的诵读水平，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，为营造书香校园，增加学生人文内涵起促进作用。
二、活动目标。
1．通过活动的开展，培养学生阅读兴趣，在校园中形成热爱读书的良好风气。
2．通过读书活动的开展，促使学生养成良好的读书习惯。
3．通过读书活动的开展，促使学生学会读书学会学习。
三、朗读内容：
所选作品中外名篇佳作，体裁不限，内容积极向上，具有时代气息。
四、参加对象：高一高二年级全体同学。
五、活动安排：
一)前期准备：（4月28--5月7日）
1. 场地选择及布置（教务处）
2. 朗诵内容的选择（语文教研组备课组）
3. 班级宣传及人员选拔（高一高二语文备课组）
4. 朗读者培训（语文教研组）
二)启动仪式：(5月8日升旗仪式)
1. 危清明副校长动员讲话。
2. 学生代表朗读。
三）活动开展(5月7日—期末，每周1-2次)
1.悦读沙龙 （高一高二语文备课组）
参加对象：每班男女生各2名，语文老师 2名。
时间：每周一晚自习第。
一、二节课。
地点：学生阅览室。
2.我是悦读者（团委）
参加对象：悦读沙龙推荐对象4名。
时间：每周。
三、五傍晚广播时间。
地点：广播站。
3.朗朗校园---武平二中首届“悦读者”大赛（下学期）
后续工作：1.选取部分优秀悦读者进行录制光盘。（教务处）
2.对优秀选手及优秀指导教师进行表彰（同类活动评优评先优先推荐）并做好宣传报道。（教务处）
武平二中教务处语文教研组。
朗读者活动方案
书香汉中。月读分享 汇活动方案。一 活动目的 为了丰富市民和读书爱好者的精神文化生活，培养和提升全民的阅读兴趣，市公司利用丰富的图书阅读资，给每一位前来阅读的读者提供朗读平台，通过朗读让这些文化朴素的声音，不但感动自己，更感染别人，以此长期培养和提升读者的阅读兴趣，让读者分享阅读带来的精神享受和文化...
小小朗读者活动方案
青春 诵。总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶 从本学期开始，为了进一步挖掘我校 绘本故事 古诗文诵读 特色，推动阅读课样式多元化，促进党建工作开展，我校将启动 朗读者 活动，通过微信 校园广播将经典古诗文，经典名篇 学生佳作等传递到家长 学生的耳中。活动主题...
“校园朗读者”活动方案
校园朗读者 展演活动方案。一 活动目的 为了活跃校园文化，展现当代大学生的风采，丰富大学生的文化生活，实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感，培养学生的读书兴趣，提高学生的普通话水平和文化素养，营造浓厚的校园文化氛围。我部在校园科技节期间，特举办 校园朗读者 展演活动。...