一、专业简介。
舞蹈学专业创建于2023年，是通过专业化学习对舞蹈艺术进行教学、研究和传播的基础专业，设有舞蹈教育和舞蹈表演两个方向。通过十余年的发展，师资队伍逐渐强大，教学质量稳步提升，在教学、科研、舞蹈比赛及舞蹈艺术交流方面都取得了一定的成绩。教师编创舞蹈作品获得国家级、省部级奖项，制作的舞蹈影像作品展映于国家大剧院以及国外舞蹈电影节及博物馆；教师参与编撰专著教材、主持人文社科**项目，并获得科研**奖项。
舞蹈学专业依托大学文化艺术的综合滋养，在传统舞蹈方向和当代舞蹈发展前沿领域同时开展积极探索，既深入挖掘地区特色舞蹈文化传统，又跟进当代的艺术观念。在专业发展上秉承“立足传统、探索当代、创意实践、综合滋养”发展方向。
二、培养目标。
本专业培养爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精专业、素质高、能力强，具有国际视野，具备舞蹈表演、教育、编创方面的基础知识和能力，主要从事与舞蹈相关的教育、编导、策划、管理等工作的舞蹈艺术复合型人才。本专业学生在毕业后5年左右预期能实现以下目标：
目标1：具有深厚的人文底蕴、扎实的专业基础、过硬的专业素质，掌握舞蹈艺术的基本理论知识以及舞蹈专业核心技能知识，深悉舞蹈教育的理论与方法，进而成长为各类大中专院校、中小学的优秀舞蹈教师。
目标2：能够熟练掌握本专业所需的表演、编创等专业能力；具备跨艺术门类的知识和艺术鉴赏能力；具备创新意识和创作能力，进而成长为在专业表演团体和文化艺术馆中从事舞蹈表演、舞蹈创作的专业人才。
目标3：具备社会责任感，了解与舞蹈专业相关职业和行业发展方面的方针、政策，能正确认识舞蹈艺术对客观世界和社会的影响，在专业和学术道德上应具备维护真善美的艺术品格。
目标4：具备健康的身心和良好的文化素养，了解舞蹈艺术发展的状况与最前沿的发展趋势，具备一定的协调、管理、沟通与合作能力，胜任各级党政、企事业单位的的文化艺术活动和舞蹈艺术传播工作。
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4页。目标5：具有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，实现能力和水平专业水平的提升。
三、毕业要求。
1.知识要求。
本专业学生经过4年专业培养，在知识领域应能达到如下要求：
1）获得良好的人文社会科学知识，包括：思想道德、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、文学艺术、职业道德等；
2）获取跨艺术门类的知识，包括：**、戏剧、美术等；
3）掌握舞蹈艺术的基本理论与文化知识，包括：舞蹈历史、舞蹈鉴赏与评论、舞蹈概论等；
4）掌握舞蹈艺术的专业核心技能知识，了解舞蹈专业的前沿发展现状和趋势，包括：芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞、舞蹈创作、舞蹈教育等；
5）掌握满足本专业发展所需的工具性知识和基本知识，包括：外语、文献检索等；
6）了解与舞蹈专业相关职业和行业发展方面的方针、政策，能正确认识舞蹈艺术对客观世界和社会的影响。
2.能力要求。
本专业学生经过4年专业培养，在专业能力方面应能达到如下要求：
1）基本专业能力：能够熟练掌握本专业所需的表演、编创、研究、教学等基本专业能力；
2）分析能力：锻炼在演出、观摩、研讨、讲座等实践活动中发现问题、分析问题、思考问题的能力，并通过交流、分析、总结、归纳等方式对获得的知识信息进行有效的分析与处理，并转化为自身的学养；
3）艺术鉴赏能力：能够对艺术作品的品质、学术成果的价值等形成基本的鉴别能力；对舞蹈艺术发展的状况与趋势有一定程度的了解，并能够对比自身学习的目的、方法、成效、方向等进行自觉的借鉴与判断；
4）艺术实践能力：能够把课堂学习和艺术实践活动有机地结合起来，相互转化并运用其中获得的知识；
5）信息获取能力：掌握文献资料检索查询的基本方法，具有利用现代信息技术第。
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工具获取信息和知识的能力；
6）沟通与合作能力：能够以书面或者口头的方式与艺术同行及社会公众进行有效的沟通和交流，能够基于特定艺术项目进行广泛的合作，并承担相应岗位角色的职能；
7）创新能力：在知识和技能积累的基础上，能够在学习和实践中体现创造性的思维，并积极进行创作实践；
8）终身学习能力：对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力，能够通过自主学习适应本专业发展的需要。
3.素质要求。
本专业学生经过4年专业培养，在综合素质方面应能达到如下要求：
1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有健康向上的审美情趣和乐观积极的生活态度；
2）遵纪守法，乐于奉献，自觉遵守社会行为规范，积极践行社会主义职业道德，具有良好的人文社会科学素养、公民道德水平和社会责任意识；
3）具有较好的自律能力和热爱舞蹈艺术的执着精神；
4）胸怀宽广，谦虚谨慎，包容他人，具有公平竞争意识和团队精神；
5）讲究礼仪，形象正派，举止得体，气质高雅，具有良好的精神面貌；
6）在学习视野上应比较开放，勇于尝试新的事物和涉猎与艺术相关的其他领域知识；
7）了解在学术道德上应具备维护真善美的艺术品格，拒绝违背诚信的行为。
四、学期与学制。
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年。
五、毕业学分与授予学位。
毕业学分：150学分。
授予学位：艺术学学士。
六、核心课程。
芭蕾基训、古典舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、舞蹈编创、中国舞蹈史、外国舞蹈史。
七、主要实践及其教学要求。
主要实践：艺术实践、专业实习、毕业设计。
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4页。实践教学要求：
1.要求达到流畅地运用中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞进行舞蹈表演和教学的基本要求。
2.要求学生具备表演、编排舞蹈剧目的能力和经验。
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舞蹈学专业培养方案
培养目标 本专业培养掌握舞蹈学的基本理论 基本知识和基本技能，具有良好的舞蹈基础 实验技能和实践能力，能在应用中外舞蹈史 舞蹈理论 舞蹈写作方面从事舞蹈学的学科研究 舞蹈教学 舞蹈表演及编导等工作的高等专门人才。培养要求。本专业学生主要学习马克思主义理论基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策 系统地掌握...
2019级美术学专业培养方案
浙。培养目标。2011级美术学专业培养方案。江。学大。浙江大大江。注重中国书法和中国绘画的理论与技能教学，培养具有人文艺术素质 中国书画知识和中国书画创作能力，能在院校 出版 文管等领域从事创作 研究 教学及管理方面工作的理论与实践相结合的。zh复合型高级艺术人才。iej培养要求。学生主要学习中国书...
2019级茶学专业培养方案
培养目标。本专业着重培养具有宽广的国际视野，具备扎实的自然科学 人文社会科学知识和外语综合能力以及良好的专业技能，掌握茶学食品科学和农业科学等方面的基本理论 基本知识和基本技能，能在现代农业 工业 商贸 行政管理及其他相关的部门或单位从事茶叶的技术 推广与开发 经营与管理 教学与科研等工作的高级科学...