为进一步深化职业教育改革，推进人才培养模式创新，着力培养和提高专业课教师动手能力，调动全校教师参加技能训练的积极性，全面提升全校专业技能课教学质量，特制订本奖励条例。
一、奖励办法。
1、全校各科专业课教师参加学校技能节大赛获奖，由学校给予奖励，用于奖励获奖教师。
2、全校各专业学生参加职业技能鉴定，且达到相应奖励条款的辅导教师，由学校给予奖励。
二、奖励标准。
1、教师参加学校技能节竞赛，获。
一、二、三等奖，分别奖励500元、200元、100元。
2、教师辅导学生参加技能鉴定，学生参考率100%,学生获专业技能证书100%-90%，奖励500元。
3、教师辅导学生参加技能鉴定，学生参考率100%,学生获专业技能证书89%-80%，奖励200元。
4、教师辅导学生参加技能鉴定，学生参考率100%,学生获专业技能证书79%-70%，奖励100元。
5、学生获专业技能证书低于70%，无奖励。
三、说明。此方案自公布之日起试行，解释权归校长室。
教师量化考核条例
葛家岔初级中学教师量化考核条例。一 考核的目的 对象及政策依据。为了深化教育体制改革，逐步建立起科学的教育管理体制和运行机制。以增强办学的活力和自我发展能力，充分调动广大教育工作者的积极性和创造性，提高教育教学质量，加强管理，公平竞争，决定对全体教师进行量化考核。考核的结果将作为教师评先选优 奖勤罚...
教师绩效考核条例
教师绩效奖考核条例。一 考核指导思想。1 全员考核，全程考核 2 奖勤罚懒，奖优罚劣 3 上不封顶，下不保底。二 考核机构 教育教学部。三 考核办法 1 每人基础分为100分，考核后的分数按年级进行总排名，按名次分为五个等级，分别对应自己本月份的绩效奖金 2 各个年级绩效奖金 初一 500元 初。二...
骨干教师考核条例
三 出卷任务完不成的，扣其津贴100元。第五条骨干教师在任期内，有下列情形之一的，经调查核实后，取消其骨干教师资格，取消相应待遇。一 师德表现不良的 二 不履行职责，年度考核不合格的 三 任期内离开学校的 四 非组织原因脱离教育教学工作岗位的 五 在评选骨干教师工作中弄虚作假，欺骗组织的 六 违法乱...