鸡胚成纤维细胞原代培养。
实验材料、用品。
鸡胚：9-11日龄。
器材：平皿、倒置显微镜、二氧化碳培养箱、离心机、天平、离心管、100目不锈钢网、镊子、眼科小剪、细胞计数器、枪头、移液器等。
试剂：hanks液、完全培养液、血清、碘酒、酒精。
方法。1．取胚：取9-11日龄鸡胚，碘酒、酒精消毒气室部，去除气室部蛋壳，用无菌小镊取出鸡胚于无菌平皿中。
2．去头、爪、内脏，鸡胚组织hanks液洗2次，除去红细胞，剪成1mm3组织块，用hanks液洗2次，800rpm3min,去上清。
3．加2倍体积胰酶搅拌消化15-30min，分散好的细胞悬液加完全培养基，通过不锈钢筛网，滤液离心，沉淀加完全培养液，分散。
4．细胞计数，接种培养与分装：取单细胞悬液少量，进行1：5或1：10稀释后计数，然后调至细胞浓度为1x106／ml。
细胞计数方法：取细胞悬液，计数4角4个大方格细胞总数，用下式计数：
培养细胞的活性检查。
材料。1．细胞。
2． 0.4 % w/v trypan blue、75%乙醇。
3．培养瓶，无菌吸液管（5ml 及1m1)、废液瓶、盖玻片。
4. 倒置显微镜、计数器、血球计数板、离心机、c02培养箱、超净台、枪头、移液器。
方法。1细胞悬液制备。
1)选生长良好的细胞一瓶，轻轻摇动培养瓶，悬浮细胞碎片，吸出生长液，用hanks液洗一次；
2)加入适量0.25％胰蛋白酶液，使消化液浸没细胞，置37℃培养箱，1min左右，镜检。
3)待细胞圆缩后，吸出消化液。
4)置37℃培养箱，随时镜检，。
5)待细胞变圆，加入完全培养基，洗下细胞，吹打混匀。
2取细胞悬浮液50ul与等体积trypan blue混匀。
3 取10ul混合液滴入血球计数板，于100 倍倒置显微镜下观察，活细胞不染色，死细胞则为蓝色。
4 计数：
材料。1．细胞培养物。
2．hanks液，0.25％胰酶，培养基
3．培养瓶、废液瓶、倒置显微镜、计数器、血球计数板、离心机、c02培养箱、超净台、离心管、枪头、移液器。
操作方法。1选生长良好的细胞一瓶，轻轻摇动培养瓶，悬浮细胞碎片，吸出生长液，用hanks液洗一次；
2加入适量0.25％胰蛋白酶液，使消化液浸没细胞，置37℃培养箱，1min左右，镜检。
3待细胞圆缩后，吸出消化液。
4置37℃培养箱，随时镜检，。
5待细胞变圆，加入完全培养基，洗下细胞，吹打混匀。按1：2或1：3分配到培养皿中，补足培养液进行传代培养。
材料。1．细胞培养物。
2. 培养液、0.25%胰酶、冻存液、枪头、移液器、冻存管、记号笔、线绳、酒精灯、酒精棉球、液氮罐、冰箱、离心机、超净台。
操作方法。1选生长良好的细胞一瓶，轻轻摇动培养瓶，悬浮细胞碎片，吸出生长液，用hanks液洗一次；
2加入适量0.25％胰蛋白酶液，使消化液浸没细胞，置37℃培养箱，1min左右，镜检。
3待细胞圆缩后，吸出消化液。
4置37℃培养箱，随时镜检，。
5待细胞变圆，加入完全培养基，洗下细胞，吹打混匀。离心，细胞沉淀按(1-5)xl06／m1浓度，悬浮于冻存液中。
6．分装于冻存管中(l ml)，严密封口，注明细胞名称和冻存日期。
7．冻存：每分钟下降1度。
冻存保沪液(10ml)
生长液 6.9ml
二甲基亚砜 1.0ml
小牛血清 2ml
双抗0.1ml
材料。1．冻存细胞。
3. 培养液、抗生素液。
4. 细胞计数器、吸管、冻存管、记号笔、线绳、培养瓶、酒精灯、酒精棉球等。
5. 液氮罐、冰箱、恒温水浴锅、co2培养箱、离心机、超净台、枪头、移液器。
操作方法。1．取出冻存管 (取出时应戴好手套和防护眼镜)，迅速放入37-40℃水浴中使其在l min 内融化（摇动）。
2．500-1000r／min低速离心5min，去上清。
3.加培养液悬浮，装入培养皿中，置37℃培养，次日更换培养液。
4.待细胞长成单层后即可传代。
行政考核内容
行政事务明细。1 按照员工岗位责任书要求按时完成部门或上级领导分配的任务，主动展开工作并努力改善工作流程和方法，提高效率。2 建立工作台帐及办公资料分类 整理 妥善处理工作中的失败和临时增加的工作任务。3 做好来访客人的接待，接听及时，按时做好办公室日常打印 复印工作，并做好相关登记。4 文件或通知...
业务考核内容
3月学习考核内容。姓名 1，产品资料内容，自动报警系统的组成有什么？2，安装自动报警前的前提？3，自动报警设备的运作是如何的？4，自动报警安装的流程？5，作为一个商务代表，如何开始接触新客户？要做好那些准备？6，如果我是采购单位，你会如何向我推介你的产品？7，s03灭火自动装置的组成？8，自动灭火装...
班级考核内容
一热爱祖国，了解国内外大事，了解家乡正在进行的重大工程建设。二 尊敬师长，接受师长教诲，尊敬父母，待人接物有理有节，关爱弱小，热心公益，与同学交往大方热情 友善真诚 亲密有度。注 对学习上有困难家庭中需要帮助的同学或者智力身体有残疾的人群施以援助者，可酌情加分。三 遵守课堂纪律，尊重学校规章制度。四...