教师周（月）考核表。
考勤20分要求：
1、 一周迟到一次，扣5分，一周迟到三次扣10分。
2、 一周请假一天扣20分（病假除外）
3、 一周请假3天，月累计一周请假，没有资格参加嘉奖资格，并不能享受奖金待遇。
备注：学校教师办公纪律见反面(90分及以上算合格）
总评教师签名确认日期：
学校教师办公纪律。
1、遵守作息时间，不无故迟到、早退。
2、办公时间不离开工作岗位，不随意外出办私事，如遇特殊情况，应向考勤人请假(量事请假)，回校后及时销假。
3、办公时间不大声谈论，不谈论别人是非和社会逸闻趣事；不放**，保持室内安静，以免影响他人办公和隔壁教室的教学工作。
4．办公时间要集中思想和精力，不干私活，不看与教学无关的书刊（文艺性杂志应在阅览室内阅读）。办公时间可上网查阅资料，但不得上网聊天、看电影、打游戏等。
5、空课时间应在办公室工作，无特事不相互串办公室、聊天等。
6．办公期间带学生进办公室批评教育或订正作业，要注意尽量不影响他人工作。
7．节约用电及办公用品。室内亮度充足时要及时关掉电灯，值日教师离开办公室时要关掉日光灯、饮水机等所有用电器。
8、保持办公室的整洁。自觉搞好个人卫生，不乱扔废纸，不在办公室吸烟及随地吐痰。爱护和保管好办公室的一切公用物品。最后离开办公室的教师应关好门窗，确保安全。
办公室卫生管理制度。
一、主要内容与适用范围。
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理。
二、定义。1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：
报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5） 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1） 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、 检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
培训学校教师周考核表
教师周 月 考核表。考勤20分要求 1 一周迟到一次，扣5分，一周迟到三次扣10分。2 一周请假一天扣20分 病假除外 3 一周请假3天，月累计一周请假，没有资格参加嘉奖资格，并不能享受奖金待遇。备注 学校教师办公纪律见反面 90分及以上算合格 总评教师签名确认日期 学校教师办公纪律。1 遵守作息时...
学校教师量化考核表
班主任量化考核表。教师姓名 班级 名次 年 月 日安全处主任量化考核表。教师姓名 级 名次 年 月 日保管员量化考核表。教师姓名 级 名次 年 月 日生活管理员量化考核表。教师姓名 级 名次 年 月 日宿管员量化考核表。教师姓名 级 名次 年 月 日体育教师量化考核表。教师姓名 级 名次 任教学科 ...
考核表 四 教师年度考核表
考核表 四 教师年度考核表。考核表 四 职员级员工。年度业绩考核得分。考核期限 自。年。月。日至。年。月。日。姓名 职位 入职日期 文化程度 任现职时间 考。核。要。点。分数标准。自评。直接上级。评分原因。上级填写 1 根据部门目标，有效进行工作。2 具有责任心 工作积极主动，敢于向工作难度挑战。3...