国家开放大学。
开放教育课程考核说明。
课程名称： 液压与气压传动
专业名称： 机电一体化技术
启用时间： 2015.09
主持教师： 孙志娟
编写日期： 2015.04
国家开放大学考试管理部门。
一、有关说明。
1. 考核对象。
本课程考核对象为国家开放大学机电一体化技术（专科）专业的学生。
2. 启用时间。
从2023年秋季开始使用。
3. 考核目标。
通过本课程的学习，使学生了解常用液压元件和气动元件的结构及工作原理；学会分析各种常用液压气动基本回路及液压系统和气动系统；学会读液压、气动系统图；学会正确使用、调节液压元件及简单液压系统，获得管理、应用、维护各种液压设备的能力。
4. 考核依据。
本考核说明以国家开放大学《液压与气压传动》课程教学大纲为依据编写，是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
5. 考核方式及计分方法。
本课程考核分为两种方式：形成性考核和终结性考试。
图1课程考核方式。
本课程考核成绩统一采用百分制。形成性考核和终结性考核比例为5∶5。总成绩60分及以上为合格。
二、考核方式与要求。
一）形成性考核。
1. 考核手段。
形成性考核包括2次纸质形成性考核作业和4次纸质实验报告，由各分部或行业学院根据课程要求组织实施。
2. 考核形式。
1）形成性考核作业。
2次形成性考核作业为主观测试题，可从网络课程端**相关试题。要求认真学习，按时、按质、按量的独立完成。
2）实验报告。
实验报告的选题可结合教学大纲中指定的实践项目，任选4个。同一班级中，可按照个人或小组在指导教师的指导下进行选题。
实验报告的内容应包括实验目的、实验原理（含原理图）、实验步骤、实验结果及分析等。
3. 考核目的。
1）形成性考核作业。
形成性考核作业是对学习者学习目标的阶段性测试，以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，从而达到掌握基本知识、培养基本技能，提高学生的综合素质的目的。
2）实验报告。
通过完成实验并撰写实验报告，增进学生对各类液压气动元件、回路的组成及应用的了解；培养学生认真严谨的工作作风，独立工作能力，协作沟通能力及团队精神；培养科技文图表达能力、总结归纳能力。
4. 形考各形式所占比重及计分方法。
形成性考核按百分制计分，每次形考任务也按照百分制计分。其中2次形考作业占40%（每次作业20%），4次实验报告占60%（每次作业15%）。依据完成平时作业和课程实验的次数及其质量等指标给分。
5. 考核要求。
形成性考核作业与要求。
二）终结性考试。
1. 考试手段。
终结性考试采用网上考试。
2. 考试方式。
终结性考试采用闭卷方式。
3. 考试目的。
终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。
4. 命题原则。
第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。
第二，考试命题覆盖本课程的主要内容，并突出重点。
第三，试题中掌握内容占70%，理解内容占20%，了解内容占10%。
第四，试题应难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占35%，适中占55%，较难占10%。
5. 考试时限。
终结性考试时间长度是60分钟。
6. 特殊说明。
考生需自备计算器。
三、终结性考试试题类型及规范解答举例。
终结性考试试题为客观测试题，题型包括判断题、单选题、计算题、分析题。
考试题目举例。
一）判断题（每题3分，共30分）
此类型试题考查学生对基本概念的掌握程度，要非常准确的判断命题的正确与错误。
1．液压传动不易获得很大的力和转矩。（
2．分水滤气器、减压阀和油雾器组装成气源调节装置，是气动系统中不可缺少的辅助装置。（
二）单选题（每题3分，共30分）
此类型试题考查学生对基本理论和应用性知识的理解、对常用的重要概念和公式的掌握程度。
1．下图所示的液控单向阀，控制口k接通时，油液（ ）
a．仅能从a口流向b口。
b．仅能从b口流向a口。
c．a口和b口间不能流通。
d．能在a口和b口间双向自由流通。
2．液压机床中往往采用快速回路，它的主要目的是（ ）提高系统的工作效率。
a．加快工作机构工进时的速度。
b．加快工作机构空载时的速度。
c．加快工作机构加工时的速度。
d．提高系统油压力。
三）计算题（10分）
此类型试题考察学生对重要公式的掌握情况。如不注明，则为单项选择题。
某液压泵的转速n=950r/min，泵的排量v=30ml/r，容积效率ηv为0.95，总效率η为0.9。求泵的实际流量。
解：1．（3分）泵的实际流量q的计算公式为（ ）
a．q=vnb．q=vn /ηv
c．q=vnd．q=vnηv
2．（4分）实际流量q的计算值是（ ）
a．28.5b．30
c．25.65d．27.075
3．（3分）上题计算所得数值，对应的流量单位是（ ）
a．l/minb．m/s
c．l/sd．kw
四）分析题（共30分）
此类型试题考察学生对液压回路图的识读和分析能力。如不注明，则为单项选择题和填写“＋”题。
图示液压机械的动作循环为快进、工进、快退、停止。本液压系统调速回路属于回油路节流调速回路。三位四通换向阀4的中位机能为h型，可实现系统的卸荷。
试读懂液压系统原理图，回答下述问题：
1．识读液压元器件。（每题3分，共12分）
1）图中元件1为（ ）
a．蓄能器b．密封装置。
c．滤油器d．储气罐。
2）图中元件2为（ ）
a．定量泵b．变量泵。
c．双向定量泵d．双向变量泵。
3）图中元件5为（ ）
a．柱塞式液压缸b．单杆活塞式液压缸。
c．双杆活塞式液压缸 d．摆动式液压缸。
4）当二位二通换向阀6接通时，回油通过元件7返回油箱，从而可以调节进给速度。
a．单向阀b．调速阀。
c．节流阀d．溢流阀。
2．选择电磁铁动作：其中电磁铁吸合为“＋”电磁铁断开为“－”
1）（每空2分，共4分）快进时，1ya为－，2ya为（ ）3ya为－，4ya为（ ）
ab．＋、cd．－、
2）（每空2分，共6分）工进时，1ya为－，2ya为（ ）3ya为（ ）4ya为（ ）
ab．－、cd．＋、
3）（每空2分，共6分）快退时，1ya为（ ）2ya为（ ）3ya为－，4ya为（ ）
ab．－、cd．＋、
4）（每空2分，共2分）停止时，1ya为－，2ya为（ ）3ya为－，4ya为－。
ab．－试题参***及评分标准。
一）判断题（每题2分，共30分）
二）单选题（每题3分，共30分）
1. d 2. b
三）计算题（10分）
1.（3分）d 2.（4分）d3.（3分）a
四）分析题（30分）
1. 识读液压元器件。（每题3分，共12分）
1）c （2）a （3）b （4）b
2. 选择电磁铁动作。（共18分）
1）（4分） b
2）（6分） d
3）（6分） a
4）（2分） b
四、课程考核的相关内容。
终结性考试难度按掌握、理解、了解三个不同层次的要求出题。其中掌握内容占70%，理解内容占20%，了解内容占10%。
第1章绪论。
1. 考核内容。
液压与气压传动的应用与发展。
液压与气压传动的工作原理。
液压与气压传动系统的组成。
液压与气压传动的主要优缺点。
2. 考核要求。
了解液压与气压传动的应用与发展。
理解液压与气压传动的工作原理。
掌握液压与气压传动系统的组成。
了解液压与气压传动的主要优缺点。
第2章液压流体力学基础。
1. 考核内容。
液压油的性质求。
液体静压力的概念及表示方法。
连续性方程的物理意义。
液压系统中压力及流量损失产生的原因。
液压冲击和空穴现象。
2. 考核要求。
了解液压油的性质。
掌握液体静压力的概念及表示方法。
理解连续性方程的物理意义。
了解液压系统中压力及流量损失产生的原因。
了解液压冲击和空穴现象。
第3章液压泵和液压马达。
1. 考核内容。
液压泵、液压马达的工作原理。
液压泵、液压马达的主要参数及计算。
齿轮泵和齿轮马达的构造、工作原理及应用。
叶片泵和叶片马达的构造、工作原理及应用。
柱塞泵和柱塞马达的构造、工作原理及应用。
2. 考核要求。
掌握液压泵、液压马达的工作原理。
掌握液压泵、液压马达的主要参数及计算。
掌握齿轮泵和齿轮马达的构造、工作原理及应用。
理解叶片泵和叶片马达的构造、工作原理及应用。
理解柱塞泵和柱塞马达的构造、工作原理及应用。
第4章液压缸。
1. 考核内容。
液压缸的类型和特点。
液压缸的工作原理和结构特点。
活塞式液压缸的推力和速度计算方法。
液压缸常见故障及分析。
2. 考核要求。
理解液压缸的类型和特点。
掌握液压缸的工作原理和结构特点。
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