校长任职培训实效考核汇报

第十一期校长任职培训实效考核汇报。

自参加任职培训以来，在市教育局的正确领导和教师进修学校的具体指导下，个人认真加强学习，自我加压实践锻炼，努力提高自身素质和学校管理水平。现将个人培训情况、存在的主要问题以及今后工作思路汇报如下，不当之处敬请领导批评指正。

一、学校基本情况：

学校现有在校学生335人，教职工26人。学校占地面积41亩，校舍总建筑面积3428平方米。拥有实验室、图书室、阅览室、器材室等标准化功能室18口，图书室现有图书10860册，仪器室有各类教学仪器3000余件，综合实践活动各类实用工具4套，**器材110件，体育器材400余件，美术器材300余件，教师用机人手一台，学生用机40台。

二、学校整改目标、措施：

加强班子建设，规范管理制度。学校领导班子是学校一切工作的“领头羊”，领导班子的能力和作风直接影响学校工作的管理质量。为此，首先要建设一支团结务实、高效进取、敢抓敢干的领导班子。

作为学校副职，当好校长的得力助手，为老师们服好务，当好勤务兵。加强师德师风建设。良好的师德师风是做好教育教学工作的有力保障。

要加强对教师思想道德的引导和教育。通过学先进、立榜样等方法帮助教师认清形势，树立正确的世界观和人生观。要加强对教师心理方面的疏导，解放思想，让教师拥有一颗良好的心态从事教育工作。

同时，努力在教师中倡导“立足本职作贡献，争先创优当先锋”。让教书育人成为教师的工作守则。让爱岗敬业成为教师的自觉行动。

家校联谊，促进学校均衡发展。教育的成果取决于家庭教育与学校教育是否协调一致形成合力，成为互补过程。尤其在学校教育和家庭教育的差异方面，家校合作的互补性愈显得重要。

学习的延伸使得教育不再局限于学校与课堂，也有很大一部分是由孩子的父母完成的。在互动中共享着教育智慧和实践经验，在交流中实现着共建共进。

同时，结合个人分管的工作，狠抓了以下具体事宜：

1、狠抓德育工作，认真落实德育常规。

2、精细教学常规管理，紧抓教学质量不放松。一是全面落实教学常规工作各细节，并加大督促检查力度。二是从思想上引导老师重视教学质量。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促进整体水平的提高。

3、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；

4、建立健全各项管理制度，特别是师德考核方案、绩效考核方案和班级量化管理方案，使全体教职工在正确荣誉感、责任感，正确的成绩观的引领下不断前进。

三、存在问题：

1、学校制度流于形式。学校虽然制订了目标清晰，职责分明的各项制度，而在真正实施过程中，往往是形式主义。出了问题，不及时纠正甚至找出种种理由推卸责任，制度成了应付上级检查的“幌子”。

2、工作检查标准不高，落实力度有待进一步加强。

3、教师抓学习、搞教研自觉性主动性不强。

4、学生综合素质有待于进一步提高。受限于农村小学的发展，虽然教学设备不断完善，但专业教师缺失，农村孩子知识面、接触面狭窄，制约了学生素质能力的提升。

四、今后的工作思路。

1、明确责任，狠抓落实。促进学校不断进步和发展，将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。自己分管的政教工作，主抓学生管理、校园管理，突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。

2、强化督查，力求实效。积极开展学校管理工作自查活动。进一步明确考核要求，强化检查，明确分工，加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

3、建章立制，长效管理。进一步完善师德考核方案、绩效考核方案和岗位设置方案。全面、客观地分析学校管理的现状，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，坚持用创新的精神研究修订完善本校的各项管理制度，形成了配套完善的长效管理机制，学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

建立起完善的激励机制，形成正确的导向，推动学校各项工作再上新水平。

校长任职培训实效考核汇报

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