3、考察形式的变化。
今年高考一些题考察形式有创新题，12题考察学生的推理能力，24题考察不等式选讲求最值及存在性问题与历年新课标考法有区别，文科数学第5题考察函数的奇偶性。
今后美高教学建议。
1、注重基础知识，回归课本，注重概念形成的过程方法。
课本是高考试题的重要**，包含了重要知识、思想和方法，回归教材以不变应万变的复习策略。复习概念不能只注重结论，还要注重结论的形成过程。
2、强化主干，突出重点。
近几年试卷发现，主干知识支撑整个试卷，分值固定、题型固定、命题方式固定，对热点知识考查年年都有，研究高考试题，以高考试题为范例发散思维，变式训练，以主干知识为核心，突出重点，目标明确。
3、 注重方法训练，提高学生的运算能力。
在平时的教学中切实深化通性通法教学，不能将精力集中在偏难怪题，大量运算上，引导学生善于反思，领悟思想方法，在教学过程中要有意识的对学生计算能力加强。理解新课标，研读高考方向，合理确定备考方向，避免凭经验复习。
2023年高考数学试卷分析
2012年全国高考数学 理 试卷分析。2012年高考已经结束，初看到今年的数学试卷会发现有似曾相识的感觉，但解答时又会发现题目在条件的给出和设问上又有很多的创新点。总体看今年新课标的高考数学试题从试题的结构与难度与去年相比整体变化不大，这也符合 平稳中创新 的高考指导思想。坚持对基础知识 数学思想方...
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文 理试卷几乎涵盖了近几年高考数学的所有知识，涵盖知识面广，强化主干。函数，三角，数列，立体几何，概率统计，解析几何等主干知识勾勒出整个试卷。热点问题，尤其是理科的复数，线性规划，概率统计，导数的应用等问题几乎每年都有所考查。3 注重方法体现常规突出能力考查 高考数学，要解决的一个问题就是要发挥数学...
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随着2016年高考的结束，作为一线教师，也应该是对今年的高考试题进行一番细致的研究了。陕西省是即课改后首次使用全国卷。2015年的陕西卷已经为下一年的平稳过度做好了铺垫。首先在题型设置上，与全国卷保持一致，这已给师生做好了思想工作，当2016年的高考数学进入人们眼帘的时候，似乎也不是很陌生，很有老朋...