2024年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（宁夏、吉林、黑龙江、陕西、海南)
新课标全国卷解析1
2024年普通高等学校招生全国统一考试。
语文（陕西卷）
山东兖州二中语文组郭征。
第i卷阅读题。
甲必考题。一、现代文阅读（9分，每小题3分）[**：学科网zxxk]
阅读下面文字，完成1~3题。
“书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”与“画”并称，在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。
中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都要好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。
不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝后，真书（又叫楷书、正书）开始出现并逐渐定型。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。
在历史上篆书、隶书等使用的时间都不如真书时间长久，真书至今仍在运用，就是因为它字形比较固定，笔画转折自然，并且可以连写，多写一笔少写一笔也容易被人发现。真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书。草书另一个**是从汉朝的章草，就是用真书的笔法写草书，与用汉隶的笔法写章草不同，到东晋以后与真书变来的草书合流。
真书的书写很方便，所以千姿百态的作品不断涌现，艺术风格多样，出现了各种字体，比如颜体、柳体、欧体、褚体等。在这以前没有人专门写字并靠书法出名的，就连王羲之也不是专门写字的人，古代也没有“书法家”这个称呼。当时许多碑都是刻碑的工匠写的，到了唐朝开始文人写碑成风。
唐太宗爱写字，写了《晋词铭》《温泉铭》两个碑，还把这两个碑的拓本送外国使臣。当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑，这样书法的流派也逐渐增多，他们的碑帖一直流传至今。其实，今天看见的敦煌、吐鲁番等地出土的文书、写经等，其水平真有超过传世碑版的。
唐朝一般人的文书里，也有书法比《晋词铭》|《温泉铭》好的，但是那些皇帝、大官写出来的就被人重视，许多无名书法家的作品就不为人所知了。
古代称好的书法作品为“法书”，是说这件作品足以为法，“书法”、“书道”、“书艺”是指书写的方法；现在合二为一了，一律叫做“书法”。书法在人们的生活中发挥着很大的作用，从书法作品、艺术装饰到书信往来都要用到书法，同时书法活动既可以培养艺术情操，又可以调心养气，收到健身的效果。北朝人曾经说过：
“尺牍素书，千里面目”。看到一封来信，感到很亲切，如见其人。书法被人作为人的品格和形象的代表，自古以来就是这样。
（摘编自启功《金石书画漫谈》）
1.下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是。
a.在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。
b. 在历史上，“书”与“金”、“石”与“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。
c.在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。
d.真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。
解析】本题考查理解文中重要概念的含义，能力层级b。b项“它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置”与原文不同，原文表达的意思是“书法对中华民族有很深远的影响”而非“它们”（金石画）。此处考查考生的细心程度，b项中是“它们”，许多考生往往忽略这一点不去比照原文而误选。
答案】b2.下列理解，不符合原文意思的一项是。
a.秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。
b.真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个**。草书的另一个**是章草，是用汉隶笔法写章草而形成的。
c.在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。
d.在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。
解析】本题考查筛选并整合文中的信息，能力层级c。b项“真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书”，而原文的表述是“真书写得萦连便是行书，再写得快一点就是草书”，选项偷换概念。此处同样需要考生的细心，与原本比对后能发现其含义的不同所在。
有些考生可能会一带而过，以为没有什么区别，这也正是出题者的匠心。
答案】b3.下列理解和分析，不符合原文内容的一项是。
a.在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。
b.古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。
c. 在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。
d.中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。
解析】本题考查筛选并整合文中的信息和分析概括作者在文中的观点态度，能力层级c。c项“唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平”有错误，原文中只是提到“当时的文人和名臣如虞世南、欧阳询、褚遂良以及后来的颜真卿、柳公权等都写碑”而c项说“唐人碑版的书法”，范围扩大了。此处的错误在于对象范围的理解上，考生有可能只关心语意逻辑忽视词义范围。
答案】c二、古代诗文阅读（36分）[**：学科网zxxk]
一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。
奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。
贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。
太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。
过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。
命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。
云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：
“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。
方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜赴水死。
侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军【注】夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。
逾年达太祖所。孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。
”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。（节选自《明史·花云传》）
注】偾军：溃败的军队。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
a.杖剑谒太祖于临濠杖：拿着。
b.猝遇贼数千，云翼太祖翼：保护。
c. 徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇：掠取。
d.贼非吾主敌，盍趣降趣：归顺。
解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级b。a项比较容易，现在也经常组词“仗剑”。b项如果考生能联系《鸿门宴》“常以身翼蔽沛公”即可知晓为“保护”意。
c项回上下文语境可知为“攻打、掠取”，d项回到语境应可知应是“赶快”意。实词理解既需要考生做好知识迁移，还需要词不离句，必须回到上下文的语言环境中才能更好的做出判断。如b项考生可能会“望文生义”。
答案】d5.以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（3分）
①拔剑跃马冲阵而进 ②黑将军勇甚，不可当其锋。
③斩首千百计，身不中一矢 ④贼缚云，云奋身大呼。
⑤起夺守者刀，杀五六人 ⑥骂贼不少变，至死声犹壮。
ab.①③cd.④⑤
解析】本题考查筛选文中信息，能力层级c。②是贼人评语，不能直接表现其艺高人胆大，④⑥表现出花云的顽强形象，不屈意志，不是“艺高”。
考生应从能够直接表现花云的技艺和胆大的描述入手，尽量不要从间接或边缘处移入，这样容易扰乱视线。
答案】b6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
a. 花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。
b.花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。
c.花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。
d.花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边。
解析】本题考查筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，能力层级c。b项“陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死”而原文“云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入”可知朱文逊战死在陈友谅攻破城池之前。
本题难度较大，需要考生细心观察，把握住语言和设题的敏感点。
答案】b7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1） 贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。
2）遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。
解析】本题考查理解并翻译文中的句子，能力层级b。（1）需注意“以”，“乘”，“堞”和整个文句的通顺。（2）需注意“浮”和省略。
1）句主要是文句的语义通贯，考生往往对“以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上”不甚明了，这需要多从上下文理解。（2）主要是省略部分，考生翻译时往往不知补充而导致失分。
答案】（1）贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。
2）遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。
二）古代诗歌阅读（11分）
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