2024年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）新课标卷。
一、选择题（每小题6分，共36分。每小题都只有一个选项是符合题目要求的）
1.下列有关细胞膜的叙述，正确的是。
a.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的。
b.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同。
c.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象。
d.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的。
2.在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是。
证明光合作用所释放的氧气来自于水 ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株。
用t2噬菌体侵染大肠杆菌证明dna是遗传物质 ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布。
abcd.③④
3.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是。
a.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量。
b.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。
c.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。
d.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。
4.为了**生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度iaa的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含iaa的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含iaa。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。
根据实验结果判断，下列叙述正确的是。
a.胚芽鞘b侧的iaa含量与b＇侧的相等。
b.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的iaa含量不同。
c.胚芽鞘b＇侧细胞能运输iaa而c＇侧细胞不能。
d.琼脂块d＇从a＇中获得的iaa量小于a＇的输出量。
5.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是。
a.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 b.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者。
c.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 d.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向。
6.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，f1全部表现为红花。若f1自交，得到的f2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给f1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是。
中白花植株都是纯合体中红花植株的基因型有2种。
c.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 中白花植株的基因型种类比红花植株的多[**：学。
二、非选择题（包括必考题和选考题两部分，29—32题为必考题，39-40为选考题）
29.（10分）为了**某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对a品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的a品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和co2浓度等条件与对照组相同。于中午12︰30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
回答下列问题：
1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是其依据是并可推测填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
2）在实验组中，若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是___
3）小麦叶片气孔开放时，co2进入叶肉细胞的过程填“需要”或“不需要”）载体蛋白填“需要”或“不需要”）消耗atp。
30.（10分）回答下列问题：
1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值___其原因是。
2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以。
31.（8分）冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：
1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指。
2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是。
3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是。
32.（12分）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种**。回答下列问题：
1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者___
2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以为单位的变异。
3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的aa和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为aa的个体，则最早在子___代中能观察到该显性突变的性状；最早在子___代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子___代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子___代中能分离得到隐性突变纯合体。
39. [生物——选修1：生物技术实验]（15分）
某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：
1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是。
2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有和分离纯化时应挑选出的菌落作为候选菌。
3）乳酸菌在-20 ℃长期保存时，菌液中常需要加入一定量的填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”）。
40. [生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
图（a）中的三个dn**段上依次表示出了ecor i、bamh i和sau3a i三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（b）为某种表达载体的示意图（载体上的ecor i、sau3a i的切点是唯一的）。
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
1）经bamh i酶切得到的目的基因可以与上述表达载体被酶切后的产物连接，理由是。
2）若某人利用图（b）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（c）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有不能表达的原因是。
3）dna连接酶是将两个dn**段连接起来的酶，常见的有和其中既能连接平末端的是。
2024年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）新课标卷答题卷。
一、选择题（每小题6分，共36分。每小题都只有一个选项是符合题目要求的）
二、非选择题（包括必考题和选考题两部分，29—32题为必考题，39-40为选考题）
29.（10分）
2024年生物新课标卷
2012年全国高考理综生物学试题 新课标全国卷 评析。冯永康刘德辉。随着高中新课程改革在全国各省 市 区的全面推行，以高中生物新课标和考试大纲为指南，以新课标教科书为依据，命制的各种模式的新课标高考生物学试题，正在为众多的高三生物学科教师和高三学子所关注。下面试以2012年高考理综生物学试题 新课标...
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