高小桥小学:孙红军。
一、学生做题情况分析。
本次考试主要考查学生的语言基础知识和基本技能,整体得分率在80%左右,现将出错较多的分述如下:
1、第二题,按要求填空,该题题量大,也很复杂。有的学生ing形式变化规则记不清,基数词和序数词混淆,失分较多。
2、第四题,单项选择。此题个别题目做的较差,虽然难度不大,但部分学生能识别一些句子,在读题时不认真,造成误选,这主要是平时的教学与训练有所缺乏。
3、第五题,看图并根据汉语提示填空。考查学生对于ing与一般现在时的区别,有的学生不是很细心,当成了选择题来做。失分原因主要是部分学生审题不认真。
二、今后教学建议。
考试虽然过去,但留给我们思索的问题却很多。如何进一步加强小学英语教学,提高小学英语教学质量,是我一直思考的问题,也是我一直努力的方向,从本次考试看,学生基本知识掌握尚可,但是有个别同学还有待于辅导,以此结合学习英语的几点想法,下一步我们应做到:
1、加强学生听、读、写、练,扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定要锻炼学生的胆量,多让学生开展口语交际,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主动发言,从多方面培养学生的自信心。
3、英语教学要求学生在特定情境中灵活运用,在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练,把教材教活,让学生学活。
狠抓后进生。本次考试可以看出学生两极分化很大,仍有个别学生成绩不理想,在今后工作中要帮助他们查找落后的原因,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高。
5、适当加强题型的训练,指导学生掌握正确的做题方法,做题之前先看题,读懂题目要求,了解题目的内容,使学生在以后再做题不再慌乱。
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