2023年雅安中考化学试卷分析

雅安市中考是初中毕业与高中阶段招生考试的“二合一”的考试。今年雅安市中考化学试卷延续了“以稳为主，稳中求变”的命题思路。内容体现了“重视基础、强调能力、结合实际”的命题指导思想。

本次试题信息量大，考查形式创新，个别题难度较大，总体难度也比2023年中考试题有所增加。试题重点依旧在于考查化学主干知识基础上，更加侧重于能力的考查。计算题难度略有增大，对实验题的考查细致化，科学**依然是学生容易丢分的主要题型。

考查内容以生活、环境及材料等方面的化学话题为载体，体现出化学知识的实用性。

现对2023年中考化学试卷作如下分析：

一、【试题特点】

1、紧扣教材内容，突出对双基的考查。对化学核心、主干知识进行了有效的、重点的考查，试题对于核心知识的覆盖率很高，同时注重基础内容的考查。部分题目如第7题取材于教材，第6题以元素周期表为载体。

2、以生活、生产和环境为载体，凸显化学学科特点。化学是一门服务于生活、社会和环境的学科，第题都体现了其这方面的学科特点。

3、试题具有较强的综合性和创新性。在实验**方面更侧重于创新性，很多图形看上去很熟悉，如第16题有似曾相识的感觉，但仔细读图，读题就会发现，图形虽然没有变，但考查的内容更加灵活更加新颖，综合性更强。

4、重视能力的考查，突出科学**能力的考查。试题特别重视对观察能力、实验能力、思维能力、创新能力的考查。如第11题，从**中获取信息，运用所学化学知识，对数据进行分析、处理的能力。

再如17题，对同一个主干问题从不同侧面将化学问题与图像结合起来考查，从给定的材料获取信息，联系已学习知识解决问题的能力，考查了阅读、分析、归纳总结、应用化学知识解决真实问题的等能力，具有较高的难度。

二、【试题结构】

试题分为四种题型，选择题、填空及简答题、实验**与综合分析题、计算题。列表如下：

三、【考点分布与分值分配】

四、【学生易错点】

1、很多学生在能力范围内却因为马虎大意等主观因素造成的失分现象。如选择题的题，均为基础题型，失分多为粗心大意造成的。

2、化学用语书写错误及书写不规范，化学方程式书写错误。如大小写不分，化学式脚标数字过大。反应物生成物判断错误，反应条件混淆，化学方程式未配平以及对未知方程式的书写能力不足。

如14(8)题，17（2）（3）题，对未知化学方程式的书写，不能准确判断反应物生成物和反应条件。

3、阅读能力、综合分析能力不强，对文字性描述的题型和图形题理解不到位。如选择题第4题、第9题，第16题。

4、计算能力不强，例如数字运算能力与定量分析能力，如第18题计算题。

5、对问题的指向是是而非导致失分。不如第18（1）题，答案指向装置1还是指向装置1中的样品不明确。

五、【对教学的建议】

1、加强教学中的细节培养。细节教学对培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，科学训练方法具有重要的意义。

2、在**活动中加强学生分析、对比、归纳等能力的培养。实验**贯穿于自然科学的学习活动中。同学们通过实验的操作和观察描述，激发学习兴趣，获得化学实验技能、启发思维，形成化学概念，巩固化学知识。

加强实验教学，不仅要培养观察能力和实验操作能力，还要通过一些**性的实验培养学生的实验设计能力，培养创新意识和创新思维。

3、加强主干知识的教学，重视教材，强调知识的全面性。对比最近几年题型，考点遍布全书内容，如化学式等化学符号和化学方程式更是年年必考内容，理应加强这方面的联系，力争“分得清、写得出”。

4、加强阅读能力和综合分析能力培养。近年来，文字型试题比重有所加大，并以**并茂的形式呈现，尤其是在实验**和综合分析题中尤为明显。

5、让化学融入生活，生产实际和社会环境相结合。注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息，分析和处理问题的能力。

六、【对2023年中考命题的建议】

1．以学生发展为本，把考查的重点放在初中化学的“双基”以及对学生今后发展有利的内容上，确保“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标在试卷中得到较好的体现。

2．突出学科特点，保持实验内容的权重。实验试题切合学生实际，难易适度，应有利于指导初中化学实验教学。考试内容要侧重考查学生的实验基本技能、对实验目的、原理和方法的理解以及能否灵活运用所学知识和实验方法分析问题、解决问题的能力。

实验**题具有**价值，命题的着眼点放在培养学生**意识和创新精神上，避免为考试而**。

3．关注学生身边的化学和社会热点问题，试题内容联系实际、联系生活、联系科技，使学生领会化学是一门实用科学。试题设计注重能力立意，突出化学思维方法和思维过程的考查。

4．试题的情境资料切合实际，试卷简约合理，留给学生充足的思考时间。倡导开发新题型、新试题，不出繁、难、偏、旧题。

芦山二中。2023年11月15日。