3．“用词贴切”“文句有表现力”，这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。“词语生动”变为“用词贴切”， 文句有意蕴”改为“文句有表现力”，这一调整，体现了作文教学的客观性，更符合实际情况。就大多数学生而言，做到“词语生动”实在是有些难为他们，而“用词贴切”则是容易做到的的。
“文句有意蕴”的语言的很高境界，对广大考生来说，是很难达到的，而“文句有表现力”就很切合决大多数考生的实际水平，这样调整，降低了考查难度，也更有针对性。这些改动可以这样理解，考生在运用语言方面，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。
4、“作文”部分的总体说明中将“能写记叙文、议**、说明文及常用应用文的文章”改回到原来的“能写记叙文、议**、说明文及其他常见体裁的文章”（因为说明文和应用文有交叉关系，改回更科学、更宽泛）。
总之，今年的高考《考纲》与去年相比，变化较小，从而稳定性更大了，科学性更强，针对性更高，考查方向更明晰，考查内容也更具体。只要更深入细致地研究和猜想，挖掘其用词的潜在内涵，展开充分的联想和想象，依纲来备考，相信经过四个月的奋战一定能取得理想的成绩。
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