1.分传记、新闻、报告、科普文章四大文体复习。
2.注重文体基本特征、主要表现手法以及各种文体的语言特色。
3.注重文中信息的筛选并整合以及文本中心意思的概括。
4.注重从不同角度和层面发掘文本的人生价值、社会价值。
5.学会评价文本的主要观点、基本倾向以及其他特色。
6.**的写作意图、写作背景和文本中涉及的人生的或社会的某些问题。
一、实用类文本阅读之传记复习要点。
传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
（一）传记的种类。
1.自传：自述生平的文章。可以是生平事迹的实录，也可以具有一定文学性而不同于自传的**。
2.评传：全面介绍和评论人物思想、生活和贡献的文章，所写对象大多是在历史上曾经发挥过重要作用的哲学家、政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家和其他著名人物。
3.回忆录。
（二）传记的文体特点。
传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。
它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。另外还有概括性。（人物及人物事迹要有选择）和通俗性。
（三）考点解读。
1.阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹；
2.在阅读中获得有益的人生启示，并形成一定深度的思考与判断；
3.传主生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实；
4.了解具有典型意义的事件和细节，能分辨所陈述的客观事实与个人所持见解、观点之间的区别及；
5.理解传记对传主及有关事实所作的分析和评价；
6.通过具体分析和深入思考，能对影响传主成长的各种因素作出符合实际的分析，对其思想、品格及功过作出客观公正的评价；
7.对人物的成长经历和心路历程有比较深刻的认识和感悟，能正确认识先天禀赋和后天环境、志向和命运、奋斗和机遇、挫折和成功、事业和爱情等各种关系对于人生发展的重要意义；
8.对传主的思想感情、品格气质、成就等以及所持的态度作出自己的评论；
9.能够汲取丰富的精神养料，从正反两个方面接受有益的启示，形成自我规划人生的意识和能力。
（四）题型。
1.文章从哪几个方面来介绍主人公的？
2.主人公具有哪些品质特征？
3.理解句子的含意。
4.请问你怎样评价主人公？
5.文章写作上有何特点？效果如何？
（五）备考策略。
（1）了解传记的有关知识，体会传记与**、散文等文体的不同。
（2）要抓住文章的叙事和描写中所充分展现出来的人物的个性。对文章中写得生动传神的片断，要反复地诵读、深入体会，把握主人公复杂的思想感情和精神品质。对一些时间性比较强的人物传记，可以采取列**的形式，来达到条理明晰的效果。
（3）把握传记兼具真实性和文学性的艺术特色。可以从事件的叙述、人物描写、语言表达等方面加以分析、比较、概括，从总体上把握作品的艺术特色。通过阅读掌握传记写作中选择和组织材料的方法；体会传记褒贬鲜明、文采斐然的语言特色，吸收有用的表达方式。
（4）**性试题，要在整体感知文章的基础上大胆质疑，品味选文的写作方法、语言文字、思想情感、谋篇布局等等，如：这篇文章在写法、语言、形象方面有什么特点？如何评价某个人物？
对文中的哪些观点赞成或不赞成，为什么？不同人物、文本对某一问题的不同看法，如何评价？
（六）疑难突破。
传记以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。必须从把握人物形象入手来分析、欣赏、评价作品。要传主生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节。
对影响传主成长的各种因素做出符合实际的分析和客观的评价。
1.要对人物事迹进行概括；
2.分析人物精神形成的原因；
3.自己受人物怎样的启迪；
4.对人生的看法的个性化解读；
5.人物与民族精神、时代精神的关系等。
（七）方法点拨。
1.分析作品的人物形象主要应从两个方面进行：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。
2.赏析内容：分析人物形象的特点、性格、精神、思想；分析塑造人物形象的方法手段；理解人物形象的意义；阐述从文学形象中得到的启迪。
二、实用类文本阅读之新闻复习要点。
新闻的文体特点。
（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。
（2）最主要的特点：用事实讲话。
（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。
标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。
1.人物通讯。
人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。
一是善于通过选择典型材料、组织安排材料，来表现人物的思想感情、性格风貌、精神境界，透视人物内心世界，并且善于站在时代高度对人物进行观照。
二是写出人物的个性，不与别人笔下的形象相似。
人物通讯还要善于通过人物的行动、语言、心理和典型细节等来表现人物。
2.事件通讯。
事件通讯是详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。一般有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。
事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。
例题分析及方法指导：
一、分析新闻的文体特征。
基本特征：结构特征、语言特征、新闻特点（时效性、真实性、受众性）。
1.把握新闻结构：
题型：新闻的各个基本组成部分的作用？
新闻的各个基本组成部分：标题、导语、主体、背景、结语。
（1）标题。
标题的好处：新闻类文本的标题要求醒目、突出，达到吸引读者的作用，或者能很好地概括文本内容，凸显感情倾向，彰显主题。回答此类问题可从这两方面考虑。
【方法小结】1.分析新闻标题的表达技巧及其作用；2.对表达新闻主题的作用；3.对吸引读者的作用；4.对表达记者观点和感情的作用；5.对众获取信息的作用。
（2）导语。
导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
（3）主体。
开头、中间、结尾段落的作用：
开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等。
中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。
结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等。
（4）背景。
2.分析新闻语言特色：
主要考查类型：
（1）数据运用及叙述描写的准确。
分析：新闻要求准确，准确的数据能加强事实的真实可信，准确的叙述和描写能塑造典型的人物形象，使人物血肉鲜明，性格突出，或者营造出新闻场景，使读者如亲历其境。
（2）用数字表现人物非常形象，这道题目也可以考察新闻细节的描写的作用。
应对：语境，明确目的；刻画人物，再现事件；服务主题，分点作答。
（3）语言的形象生动。
分析：通讯和特写在表现人物和刻画场景时允许使用文学手法，所以有些句子呈现出形象生动的特点。
应对：塑造鲜活形象，再现典型场景，为主题服务。
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