1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查，通过一学期的努力，使我校教学质量进一步得到了提升。
1）、本学期学校对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
2）、加强教研组建设。落实了教研教改课题和集体备课制度，增强了团体精神和协作意识。集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容，定计划，并及时把备课计划交教导处。
3）、按照课程计划开设丰富多彩的综合实践活动课程，同时认真落实减负的规定，进一步减轻了学生过重课业负担。
4）、继续做好培优、转差工作。把培优转差工作作为提高教学质量的重要突破口，责任到人，取得了良好效果。
5）、完善了对学生素质的评价制度，积极探索多元评价制度，以评价促发展。
6）、用好《溪南山水韵》，充分挖掘当地的自然人文课程资源，为学生的发展奠基，为家乡的发展服务。同时积极开展兴趣小组及相关学科活动。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
1）、制定教师的新课程和业务培训计划，积极创造条件让教师参加各类新课程理念、新教材、学科研究等方面公开课和讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
2）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。各位教师能发挥各自专长，创出自己的教学特色。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
1）、教育教学科研是提升教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。本学期学校积极组织教师参加各类教育科研、教学研究竞赛活动，各类获奖和发表**比往年有了一定提高。
2）、利用网络平台，重视业务学习，增强了竞争意识和服务意识，使终身学习的理念深入人心，充分发挥学校现有教学设备，不断拓宽新的教育教学领域 。
3）、开设“教师论坛”，做到三有四定（有计划、有实施记录、有总结；定时间、地点、人员、主题）。
三）少先队工作。
以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做到了少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。少先队以“雏鹰争章”活动和其它的常规教育活动为主旋律，结合重大节日，开展了丰富多彩的主题教育活动，使学生在活动中明理，在活动中增智，在活动中自觉养成良好的习惯。
四）管理工作。
深化管理体制改革，尝试构建“人本化”的管理体制，增强教师育人的使命感，造就互相理解，团结合作的工作环境，达到高效、高质量的工作目标。
1、全力以赴做好各类档案建设，顺利通过县教育督导评估工作。
2、进一步修订了教育教学工作考核制度，严肃劳动纪律，教学常规，教研学习，班主任工作，教育教学质量评估等达到规范化，制度化，正常化，确保了教育教学工作的正常开展。
3、初步构建“人本化”的学校工作管理，以尊重他人人格为基点，以人与人之间的情感为纽带，造就了互相理解，团结协作的工作环境，达到工作的高效率，高质量。
4、常规工作抓落实，过程管理不放松。 ①严格执行课程标准，不随意调课或增减课时。②抓好课堂教学质量关，夯实每一节课，杜绝无准备课、随意课、自习课。
5、充分发挥图书、现代化教学设备和各种专用教室的应有作用，做到管理规范，物尽其用，促进教育教学质量。
五）特色建设工作。
用好“行知园”和“劳动实践基地”，继续推行陶行知先生“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论，着力改革课堂教学模式，使特色教育更上一台阶。
1、注意精心打造充满“行知”气息的校园，创建“积极向上，尽职尽责，求实创新”为核心的校园文化氛围，使其成为名实相符的行知校。充分挖掘教育资源，开展了丰富多彩的校园文化活动，丰富师生校园文化生活，促进师生共同发展。
2、进一步学习、推行陶行知先生“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论，着力改革应试教育课堂模式，重视培养学生手脑并用，把“教学做合一”理论运用于课堂教学，大胆改革教学结构和教学方法，充分尊重和落实学生的主体地位。
3、充分发挥“宁德市劳动实践示范基地”的优势，结合劳动实践，培养了学生多方面的素质。
4、结合劳动实践，开发校本课程，为学校实施“学校有特色，学生有特长”的素质教育找到突破口。
5、学陶师陶活动取得优异成绩，学陶师陶情况在霞浦教育2023年11月份的封三封四上刊登，同期三位教师的**得到发表，并被评为“省级学陶先进单位”。
六） 安全卫生工作。
加强安全工作力度，继续打造了平安校园，卫生校园，提升校园的文化品味。
1、落实安全责任制，与教师、家长签定安全工作目标责任书，细化安全工作目标、工作职责，具体安全工作措施，做到层层落实责任，实现事事有人抓。
2、进一步增强了师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度，值勤老师能准时到岗，履行职责，值勤行政能做好值勤检查记载，切实预防了学生伤害事故发生，维护了正常的教学秩序。
3、完善了安全事故应急预案，使之有事能快速、高效、灵活的处理，使事故损失达最低、影响最小。
4、花大力气全面提高了安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在了突出位置。
5、学校从实际出发，切实开展了学生体育、卫生活动，并积极创造条件，开设心理辅导课程，促进学生身心健康发展。
七）幼教工作。
抓好幼儿入园率，幼儿园教师能树立良好的服务意识，服务好幼儿，循循善诱，以情育人，加强了园务管理，认真执行《幼儿园工作规程》，扎实开展幼儿教育教学工作，努力做到了“优化教师队伍，优化教育环境，优化一日活动，加强内部管理，加强教学研究，加强教育科研”从而全面提了高幼教水平。
八）总务后勤工作。
1、严格经费预算，厉行节约，严格财务管理制度，财务人员能当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向学校报告一次收支情况。
2、严格执行“一费制”的收费制度，不乱收费、不糊涂收费，切实减轻了学生家长的负担。
3、进一步加强校园的绿化、美化工作，优化育人环境，提升了学校的文化品味。
4、加强校务公开工作。做到每学期公布财金使用情况，增加财经使用透明度；每学期有一次财经审查，自觉接受全体教师的监督，真正做到了民主理财。
2023年高一读后感 陶行知教育文集读后感
陶行知教育文集 读后感。假期里细细地阅读了陶行知教育文集着这本书籍，陶行知是一位集大众诗人 大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他把自己的一生奉献给于乡村教育事业的发展，创造了许多的精辟的教育新理念 新方法和新观点。细细的品味着陶公爱的教育理念。暖暖爱意从字里行间流入到我的心里，冲击着我的思想。...
行知小学教学教研工作计划
行知小学教学教研工作计划 2009 2010第二学期 指导思想 坚持素质教育的教学方向，以严格执行课程计划为抓手全面提升学生的综合素质 以区教育局教研室的工作要求为指导，重视提升教师的专业素养，完善对教师工作的过程管理，加强对常态课教学质量的管理，提高教学实效 以 教育改革年 为抓手，按照潍坊市教科...
织金四小学陶践陶2023年简报
传承行知思想 推进教育改革。2017年3月22日，中国陶行知研究会 生活教育 杂志社的王文岭先生 许莹晖女士 贵州省陶行知教育思想研究会 共建行动 项目责任人熊伟先生 织金县教育局教研室谌宏友主任一行人来到我校，就 共建行动 进行调研。调研会议在学校的 学陶践陶 办公室举行，学校全体行政人员参加了本...