河南省2024年中考《化学考试说明》解读

河大附中李秀波。

考试说明》是考生备考的指南针、复习的风向标，河南省2024年《中考化学考试说明》对今年中考化学学科的考试范围、试卷结构、考试内容和目标要求等给予了详细说明。

一、《考试说明》解读。

河南省2024年中考《化学考试说明》保持了与2024年基本相同的稳定状态，仅仅在个别地方做了微调，试题考查内容与往年一样，按照“科学**”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五大内容主题分布，考试时间50分钟，分值50分。试卷题型分为：选择题10分、填空题16分、简答题12分、综合应用题12分。

试卷容易题、中等难度题和较难题的比例为4：4：2。

按照学科考试目标的要求由低到高依次分为a、b、c为三个层次，其中属于a层次的知识点共有30个，属于b层次的知识点共有83个，属于c层次的知识点共有7个。

与去年相比，今年的《考试说明》中微调的地方是：

1、考试目标要求的c层次在去年“理解、解释、说明、区分、判断”等的基础上，增加了“掌握”的要求。

2、将“水与常见的溶液”中的第3条“知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂”，修改为“了解常见的溶质和溶剂（如水、酒精、汽油等）”，看似改变不大，实则要求提高了，由去年的 “知道（a层次）”提升到“了解（b层次）”。

3、将“微粒构成物质”中第3条“知道原子是由原子核和核外电子构成的”，修改为“知道原子的构成”，包含的内容更多，不仅要知道原子由原子核和核外电子构成的，还要知道原子的其它构成，如原子核的构成、核外电子分层的排布等。

二、命题趋势。

我省初中化学试题的命制一直坚持“稳中求变、变中求新”的原则。“稳” 主要体现在试卷的题型不变，考试内容坚持考查基础知识和基本技能。 “变”与“新”实际上就是提供具体的情景，在新的情景中考查学生运用知识、技能来分析问题、解决问题的能力。

预计今年命题应该会在去年的基础上保持相对稳定，但命题的空间和发挥自由度将增加，命题的灵活性和能力的考查力度将增加。特别是实验的设计与评价，氧气、二氧化碳的制取和性质，气体净化与物质除杂，酸、碱、盐的性质，金属活动性顺序的判断，碳和碳的化合物知识，影响化学反应速率的因素，化学方程式书写以及质量守恒定律等重要知识点必然会出现在考卷中。另外还要注意：

在2024年中考化学试卷**现了有关物质间循环转换的推断题，这是我省课改以来首次在中考卷**现，这说明中招命题开始注意初中、高中知识的衔接，也是值得注意的中考新动向。

三、备考建议。

1、从近年中考改卷情况来看，考生在答题过程中，主要存在“六个不强”：化学用语的书写和运用能力不强、审题和提取信息能力不强、语言归纳和表达能力不强、实验设计与评价能力不强、图表处理能力不强、综合解决问题的能力不强。因此在备考中，考生必须回归教材，好好温习考试说明中所列考点，注意课本中的图表信息，同时加强化学用语和文字表述能力，避免非智力因素引起的丢分。

在解题过程中，要有必要的文字说明和公式，规范自己的解题格式。

2、立足基础，形成体系。在复习阶段一定要注意查漏补缺，夯实基础，对基础知识要记忆准确，理解透彻，对单元知识点要进行归纳、梳理，关注知识点之间的相互联系，熟练地掌握知识点在实际应用中的呈现方式和考查角度。同时，在知识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律及解题方法，形成较为完整的知识及方法体系，提高分析和解决实际问题的能力。

3、关注化学与生产、生活的联系。在复习中，要注意教材中选学、阅读、资料等介绍的具有生活性、常识性、高科技性的内容，能从化学的视角分析、思考和评价，学会知识和方法的迁移。如日本大**、火灾安全事故、世界环境日、钢铁生锈、空气污染和酸雨的危害等等，这些都有可能成为试题的题设情境。

4、注重实验**能力的培养和提高。科学**能力是我省中考的热点，试题主要以实验**为核心展开，要注重实验操作的规范性、实验设计的严密性和科学性，使用正确、简练的语言表达实验的现象、过程及结论。要敢于质疑，勤于思考，培养严谨、求实的科学态度，初步形成科学**的能力。

最后祝同学们在2024年的中考中考试顺利！取得优异的成绩！

河南省2024年中考《化学考试说明》解读

河南省2024年中考英语试题

2024年河南省物理中考试题

2024年中考化学考试说明

其他用户还读了