2023年学业水平考试化学复习方案。
2011学年）
单位：隆阳区丙麻中学。
教师：郑青春。
日期：22023年3月。
2023年学业水平考试化学复习方案。
2023年是特殊的一年，云南省取消中考，以学业水平考试和综合素质测评来代替中考。中考改革牵动着无数的教师、家长及学生的心，中考改革，考试的形式都发生改变，给我们的复习工作带来很多的不便，学生的成绩如何在复习期间得到全面的提高呢？如何提高复习的效率？
就九年级化学而言，要想在后期的复习中取得好的效果，并不困难。关键是要做到以下几点：
一、指导思想。
面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高我校2023年学业水平考试化学成绩。
二、总体目标。
面向全体学生，确保每位考生考出应有的水平，使化学不能成为拉分的科目。并且提高学生的优秀率和及格率。让学生顺利通过学业水平考试。
三、学情分析。
化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在学业水平考试中取得好的成绩。本学年担任初三班的化学教学任务，四个班共有学生200多人。这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展。
四、中考研究。
一）、研究资料及获取信息渠道。
年云南省初中学业水平标准与考试说明。
年至22023年云南省课改实验区化学中考题；2023年至2023年全国各地课改区化学中考题。
3、教材教法研究。
4、化学课程标准。
二）、试卷结构**。
1、试题类型及各占分值：
选择题约占40填空与简答题约占35%
实验与**约占20% 分析与计算约占5%
卷面总分100分考试时间100分钟
2、试题难易程度分布。
容易题约占70% 中等难题约占20% 难题约占10%
3、各部分所占分值。
科学**约占25%
身边的化学物质约占30%
物质构成的奥秘约占20%
物质的化学变化约占15%
化学与社会发展约占10%
年学业水平考试化学考查重点、难点、考法、热点**。
选择题考查的重点
1）物理变化和化学变化的判断
考法：a、用文字叙述生活现象b、古诗词、成语c、科技列举d、教材**。
2 )化学与人类健康。
考法：a、补充营养素b、化学元素的作用。
3 )化学日常运用。
考法：a、材料、能源、及可燃气体使用的合理性及科学性b、物质用途的科学性。
4 )化学安全图标的识别。
考法：a、常用危险品标志b、燃料和**标志c、节水标志。
5 )复合肥料的判断。
考法：a、n、p、k肥及复合肥的识别b、n、p、k肥及复合肥的作用。
6 )实验基本操作。
考法：初中所涉及到的最基本的实验仪器操作（以判断正误的方式）分文字叙述和**两种形式。
7 )化学用语的考查。
考查：a、物质的名称、俗名、化学式、原子及元素的表示b、离子结构的意义。
8 )材料的选择。
考法：a、材料的分类b、材料使用的合理性。
9）实验现象及实验方案的评价。
考法：a、实验现象描述的正误判断（氧气的性质通常为重点）b、实验现象分析的合理性c、实验方案设计的合理性、绿色化。
10）负压问题。
考法：结合压强差原理判断容器内外气球变大变小情况及红墨水向左向右移动情况，压强变化的因素往往是物质溶解或物质发生化学变化引起能量改变引起的。
11）质量守恒定律的考查。
考法：文字叙述或**分析形式呈现a、推求化学式b、化学反应类型的判断c、推求元素符号下标或计量数。
12）溶解度的考查。
考法：a、推影响因素b、看曲线，判断信息正误。
13）酸、碱、盐之间的反应及相关运用的考查。
考法：a、确定反应能否发生b、种植农作物的环境选择c、确定反应的应用及危害d、初中化学三大除锈原理。
14）物质的鉴别。
考法：a、鉴别方法的评价b、物质成分推理的过程及结果评价。
15）金属活动性顺序的**。
考法：a、根据现象推测活动性b、根据活动性推测现象c、实验方案设计的科学性。
16）离子对的应用。
考法：a、复分解反应发生的判断b、离子的共存问题。
17）水资源的合理应用及保护。
考法：a、水资源的保护措施b、硬水与软水的区别。
18)信息给予题。
考法：阅读标签，获取有用信息，化学与生产的联系。
19）环保集合。
考法：a、结合三大化石燃料使用对环境的影响b、新能源的开发和使用c、三大环境污染及治理办法。
20）图像选择。
考法：a、实验操作选择合理的图像b、化学反应得先后选择合理的图像c、化学反应描述与图像的一致性的判断。
填空与简答题考查的重点。
21）化学用语。
范围：离子、化合价符号；化学式；元素符号周围数字的意义。
22）化学用语。
范围：化学式；化学方程式；化学式结合物质类别；化学方程式结合反应类型。
23）物质的组成和构成。
范围：元素类别；粒子结构示意图；元素周期表；构成物质的各种微粒；原子构成粒子及各粒子之间的关系；化合价与原子结构示意图的关系。
24）化学式、化学方程式的应用。
范围：物质的类别；依据化学式的简单计算；化学式传达的信息；根据化学方程式推物质的化学式；化学方程式传达的信息及推导可获得的新知；质量守恒定律。
25）溶解度曲线。
范围：溶解度与温度关系；溶解度的对比；各种交点的含义；饱和与不饱和的转化方式；物质的分离方式。
26）物质的鉴别、推断和分离。
范围： 各种物质及离子的颜色；一些物质的特点及反应现象；特殊离子间的关系；物质变化的逻辑关系；复分解反应及其反应机理的实际应用；物质的提纯。
考法：给定混合物简单操作过程中的现象，根据现象确定其组成；给定物质反应的关系，及关键现象步骤，确定各物质；给定相关操作，确定或推测现象及成分。
综合题。实验与**题重点。
27）化学实验的基本操作。
考法：按要求填空。
28）三大气体的考查。
考法：a、根据装置图推物质、原理、操作、现象及结论b、根据反应，确定操作、现象、方法（收集、检验、验满）等。
29）科学实验主要要素的考查。考法：a、按要求做假设，设计实施实验，推现象结论加以表达；b、实验方案的改进、步骤的目的，结论的评析。
30）溶质质量分数及化学方程式计算的综合考查。
考法：a、直述条件，就杂质质量分数或生成反应物质量。b、通过其它方式给条件，分析成分。
五、复习时间安排及阶段措施、目的。
一）复习时间安排及阶段措施。
我制定的中考复习计划，大致分四个阶段：
第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误。首先，以考纲为主，构建单元知识网络。
化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。时间为3月初到4月中旬，通过保山市2023年毕业水平测试检测复习效果。
第二阶段：分块复习，联系实际，培养能力。
我们力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。以专题复习，系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息，时间为4月中旬到5月中旬。
第三阶段：模拟考试，全面提高应试水平。在学校的统一安排下，将灵活培养学生的学业水平考试应试能力。
努力从考试技能、心理素质等方面去全面提高学生。时间为5月20日～6月20日，通过全真模拟考检测复习效果。
第四阶段：回归教材，考前心理辅导。
二）精心设计，优化复习策略。
1）认真研究《课程标准》，明确教学目标和教学要求。首先应对基础知识、基本技能的教学要求进行准确的定位，提高复习的针对性和实效性，减少无效劳动。其次要加强对“双基”的梳理，理清知识脉络，建立知识间的内在联系，促使知识的规律化、系统化和结构化，并在此基础上突出主干，抓住重点。
2）重视情境创设。
3）重视问题设计(重点知识、重点内容问题化。)
4）重视精选习题，提高练习质量。
5）精心布置作业、讲评落到实处。
6 )认真研究教材中的“题”(重视课本，挖掘教材)
①文字叙述（做了很多题后，看课本，会有很多新的体会）
②课后习题（有些变形题，有利于教师的教，引导教师重视课本）
③文中插图（以课本插图为载体的试题屡见不鲜）
④拓展资料：家庭小实验、讨论、调查等也会成为命题的素材。
( 7 )要注重对重点知识的全面掌握。
2023年中考化学
8.取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中 如图所示 两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是 a.氨水的ph大于7 b.酸 碱能使酸碱指示剂显示不同颜色。c.氨分子和 分子在不断运动。d.所有分子的运动速率都相等。9.美国化学教材把化...
2023年中考化学复习
九 金属 盐溶液 新金属 新盐中 金属的相对原子质量 新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。金属的相对原子质量 在金属 酸 盐 h2 反应后，溶液质量变重，金属变轻。十 物质燃烧时的影响因素 氧气的浓度不同，生成物也不同。如 碳在氧气充足时生成二氧化碳，不充足时生成一氧化碳。氧气的...
2023年中考化学复习
1 2019年江苏 两会 明确提出要守住 环保 安全 等底线，下列说法不正确的是。a 加强对化学危险品的管控，以免发生安全事故。b 开发废电池综合利用技术，防止重金属等污染。c 研发高效低毒农药，降低农产品中农药残留量。d 推广农田秸秆就地焚烧，以提高土壤钾肥含量。2 下列物质的化学式可用 h2o ...