2011-2015全国化学新课标卷ⅰ考点分析。
题型。题号7
2024年。
气体摩尔体积、阿伏加德罗常数。
2024年。
化学物质的性质。
2024年。
与生产、生活有关的化学题。
2024年。
考查有机物同分异构体的种类。
2024年。
考查元素化合物知识，硝酸的化学性质。
有机同分异构体。
常见物质的应用和。
分类，如医用酒精、
有机物的组成、结构以考查盐类的水解及其。
单晶。及性质应用。
硅、合成纤维和光导纤维等物质的分类阿伏加德罗常数的有关计算和应用。
水的电离平衡、元素周期表等知识。
考查影响化学反应速率的因素。
考查阿伏伽德罗常数与微粒数的关系判断，涉及氧化还原反应、可逆反应、弱电解质的电离、同位素等知识点。
选择题。
有机基本反应类型—取代反应。
考查元素守恒法的应用、物质的量的有关计算考查化学实验方案评价，涉及沉淀转化、铝及。
弱电解质电离平衡—稀释问题。
有机化学基础。
电化学和氧化还原反有机化学反应方程。
及其类型、同分异构应体种类及个数等。
考查元素的推导，元素的性质、结构等。
其氧化物的性质、氧化还原反应、硝酸的性质等知识点，侧重考查基本理论、元素化合物性质，注意把握实验原理及操作方法，题目难度中等。
考查化学电源新型电池，正确判断电解质溶液。
电化学—蓄电池。
考查电解质溶液的有关知识。
溶度积ksp相关计算。
考查难溶物的沉淀溶解原理。
酸碱性是解本题关键，所有原电池中都是负极上失电子发生氧化反应、正极上得电子发生还原反应，难点是电极反应式的书写。
考查原子结构和元素性质，涉及离子化合物判。
离子反应—离子方程式。
从试题提供的信息中寻找规律，然后回同分异构体的书写答问题。
仪器的使用和实验的规范操作等。
断、酸性强弱判断、物质熔沸点高低判断、元素周期律等知识点，正确判断元素是解本题关键，结合物质的结构性质解答。
考查弱电解质在水溶液中电离平衡，明确弱电解质电离特点、弱电解质电离程度与溶液浓度关系等知识点是解本题关键。
元素周期表—元素描述推断。
考查物质结构知识化学实验基本操作。
第1页。考查物质的性质和相互转化的关系。
非选择题。
有两处计算，同时对实验和理论知识的。
1.脱水热重曲线要求也比较高，如离2、沉淀溶解平衡及子交换法和滴定法、
电化。ksp相关计算学基础等，学生要掌3、化学物质反应握的化学用语有离。
子方程。式、电极反应式以光气这种应用广泛的原料为背景，研究它的制备和性质，1、热化学。
主要考查化学反应。
2、化学反应速率与速率和化学平衡知。
识，要求考生有阅读化学平衡。
图表的能力，涉及的。
3.燃料电池化学用语有化学方。
程式、热化学方程式，以醇的消去反应为命题素材，考查了物质的分离和提纯的化学实验操作、对化学信息进行加工和处理的能力。
考查仪器的识别与安装混合物的分离，物质的制取，药品的选择，物质产率的计算等。
考查性质实验方案设计，侧重考查学生知识综合应用、实验基本操作能力及实验方案设计能力，综合性较强，难点是排列实验先后顺序，根据实验目的及物质的性质进行排列顺序，注意要排除其它因素干扰，难度较大。
本题结合化学工艺流程，考查了离子方程式、化学方程式的数学和电极反应式的书写以及对信息加工、处理的综合能力。
化学平衡的影响因素；化学平衡的计算；难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质．本题比。
从铝土矿中提取氧化。
化学方程式的书写，较综合，涉及考查氧化还原反应、反应热计算、
压强对化学平衡的影。
化学平衡常数计算、化学反应速率计算及影响。
响，物质制取的设计。
因素、平衡移动等，属于拼合型题目，（4）为。
原理，反应热和化学。
易错点，侧重考查学生自学能力、分析解决问。
平衡常数的计算等。
题的能力，注意表中数据为不同方向建立的平衡，题目中没有明确，增大题目难度．
第2页。物质制取的反应原考查混合物分离提纯的综合应用，把握实验流。
理，弱电解质的电离，程及发生的反应、混合物分离提纯方法为解答化学方程式的书写，电解原理的应用。
的关键，侧重分析与实验能力的综合考查，题目难度中等。
化学实验（苯与液。
铝、盖斯定律的应用、
实验室制备溴苯的溴的取代反应、基。
实验，要求考生对实化学平衡的影响因素。
本实验操作（除杂、验进行分析和评价。
及移动方向、电极反应。
提纯等）式的书写。
物质的分类、化学方程。
化学与技术】化学方程式书写及。
考查重要矿石的用途和有关化学反应原理，了解化学工业流程。
考查晶体、非晶体和准晶体的区别方法，了解原子结构的初步知识，掌握常见离子的检验方法有机物的合成与推断，同分异构体的书。
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用．考查学生阅读获取信息的能力、常用化学用语、氧化还原滴定的应用等，侧重于学生的分析能力、实验能力和计算能力的考查，36
配平、产物分析。
考查铜的冶炼方法。
原理，如化学方程式、电极反应式等。
式和离子方程式的数学、化学实验基本操作、化学计算等知识。
物质结构与性质。
选做题。物质的结构与性质】
以氧族元素为背景。
基态原点的电子排布电子排布、电负性、主要考查电子排布。
式、电离能、杂化轨。
式的书写晶体结构、杂化合价、键角、杂。
道理论、分子的立体。
化学键等知识化、立体结构、晶结构、含氧酸酸性强化轨道、
弱和晶体知识等。
胞等。有机合成、有机物的结构和性质、同分异构体的判断、化学方程式的书写。
考查物质结构和性质，侧重考查学生空间想象能力、知识运用能力，涉及晶胞计算、原子结构等知识点。
考查点有物质名称、
有机化学基础反应方程式、反应类。
有机化学】有机化学反应方程型、分子式、结构简。
式、同分异构体等，38及其类型、同分异较难的一个点是判。
构体种类及个数等断同分异构体的数。
目。有机物的化学性质及推断，侧重烯烃、炔烃的。
写，有机反应的书写，性质的考查反应条件的选择。
第3页。
2019全国化学新课标卷
d.大理石溶于醋酸中 caco3 2ch3cooh ca2 2ch3coo co2 h2o 13 短周期元素w x y和z的原子序数依次增大。元素w是制备一种高效电池的重要材料，x原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，元素y是地壳中含量最丰富的金属元素，z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。下列说...
年全国新课标2卷化学试题分析
2013 2016年全国新课标2卷化学试题分析。1 选择题的高频考点。选择题 化学生活及科技常识 有机物基本知识及同分异构体 阿伏加德罗常数 原电池 基本实验 分离提纯 重要物质的性质实验 盖斯定律计算反应热 水解及离子浓度关系 元素周期律 工艺流程 海水综合利用 离子方程式正误判断 常见物质的重要...
全国新课标卷的分析
一 试卷的特点。1 命题依据相同 是新课程标准和新全国考试大纲，教材依托都是普通高中课程标准实验教科书 山东为人教版 2 试题类型 由单项选择题和以材料解析为主的非选择题构成。3 考查范围 以必修课程为重点，对于选修课程，仍是三选一。4 命题立意一致 取材更贴近 以地为生 存 产 活 体现能力立意，...