一、 教学：
1、 班级设置：
文科：重点班1个，约40人；艺术班1个约65人，其余设置2个普文。
理科：重点班2个，45×2，艺术班约50人，其余设置3个普文。
2、 师资设置：教师重组，重点班艺术班集中经验丰富的教师任课，艺术班班主任需责任心强，驾驭学生能力强的担任；
3、 备课组活动：
1） 专项考核，三案需备课组长审定签字后方可使用，提高针对性和实效性，排课时要留出集体备课时间，（不统一在星期天晚上第四节）单科成绩要与备课组长考核挂钩；
2） 与重庆市教科室联系，收集高考相关信息及复习资料；购买重庆一中、三中每月月考试题；文科数学增设备课组组长；
3） 定期与开中、实中等名校备课组组长研讨新课程复习重点、考点进行交流。
4、 建立错题档案，尤其是常考点、容易题、中档题、学生普片存在的问题及时采取措施补救，真正做到夯实基础。
5、 研究高考试题：
对课改区高考题的研究做到找出常考点、题型，制定教学目标，针对基础题70%,中档题的50%进行教学。
6、 教师每月至少一次教学反思。
7、 艺术生：
1） 艺术教师达标专项考核，需明确本科上线率。
2） 艺术培训与文化成绩相匹配，提供重点培养对象（班主任提供文化上线生名单，艺术教师提供有潜力的艺术生名单）提高本科上线率，和谐发展。
8、 晚自习第四节教师不得讲课，发现一次倒扣晚自习津贴。
9、 第四期问题较大的学科。
二、 管理：
1、 班级管理：
1） 提高学生积极性：
每周班级举行一次宣誓；每天唱一次班歌，每期开学进行一次师生集体宣誓。
2） 各班文化墙设置专栏，对学习优秀、进步明显的学生上榜表彰；以月考成绩次次更新，食堂设置优秀学生（理科500分以上，文科520分以上）就餐桌，以资鼓励。
3） 每次月考后，教师针对学生的学情分班进行分析（由班主任召开）同时针对个别学生进行交流并形成纸质材料。
4） 每半期进行一次师生联谊活动。
2、 班主任到位管理。
3、 班主任考核与月考成绩挂钩。
4、 升学目标分班后开始下放到各班。
2023年高三教学工作方案
一 辅导思维。高考出题的趋向愈加留意才干和本质的调查，增加了才干型和运用型试题，着重理论联络实践，留意调查学生剖析问题和处理问题的才干，而针对考生计在的根底常识把握不行结实 处理实践问题的才干不强 图表信息的提取才干不强 天然地舆难点常识了解困难 文字表述不精确 规范等问题，结合我校学生实践状况，根...
高三教学思想汇报
一 认真工作，加强专业学习。1 我能认真翻阅大量资料，备好每节课，注意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的一定讲透。努力探索每节课适用的教法，优化课堂。2 课堂教学时，注意根据平行班学生基础差特点，分析，板书详细些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思...
2019级高三教学工作总结
2012 2013学年度高三上学期期末工作总结。一 未雨绸缪，准备充分。7.20 21日，根据王校长安排，我校在五峰仕湾召开了2013届高三教育教学工作研讨会。高三骨干教师在听取了潍坊一中和我校2012届高三的经验报告之后，认真研讨和交流，最终形成了年级 各学科及班级管理详实 科学的工作计划，为高三...