力学实验。
题组二】1.（合肥一中2009届高三教学质量检测物理试卷一）⑴ 在《**求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置o，此时学生需要记录的是接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是。
某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度l，把l-l0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个？(
答案：⑴两个弹簧秤的读数，两个细绳套的方向，橡皮条结点的位置 . 把橡皮条的结点拉到同一位置o。⑵ c
2.（福建省福州三中2008—2009学年高三年级第二次月考）在液体中下落的物体最终会达到一个恒定的速度，称之为收尾速度。一个半径为r的球体在液体中下落的收尾速度为v = r2（ρ－其中η、g、ρ、分别为液体的粘滞系数（与液体种类相关的常数）、重力加速度、球体的密度、液体的密度。
（本题中g、ρ、为已知量）。某同学为了测定某已知密度的液体的粘滞系数，选定了下列器材：一只1000ml的量筒；一块秒表；一把刻度尺；直径不同的铝球若干个（最大直径约10.
00mm）。
请列出该同学漏选的器材。
实验时，该同学首先将直径约10.，列表如下：
由以上测量数据得到的结论是。
若测出了不同半径的铝球的收尾速度，要求出液体的粘滞系数，对以上数据应如何处理？
答案：（1）螺旋测微器或右边卡尺或天平。
（2）铝球自750ml刻度处已达到收尾速度做匀速运动
（3）根据不同半径的球，求出液体的粘滞系数，求出它的平均值。
3.（广东省2009届高三第一次六校联考试卷物理试卷）（1）在“**力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的a点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套b、c（用来连接弹簧测量力计）。其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳。
在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？
答选填“变”或“不变”）
本实验采用的科学方法是。
a．理想实验法
b．等效替代法。
c．控制变量法
d．建立物理模型法。
2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为u，频率为f的交流电源上，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点a、b、c、d、e，测出a点距起始点的距离为s0，点ac间的距离为s1，点ce间的距离为，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则：
起始点o到打下c点的过程中，重锤重力势能的减少量为△ep重锤动能的增加量为△ek
根据题中提供的条件，还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g经过计算可知，测量值比当地重力加速度的真实值要小，其主要原因是。
答案：（1）①不变 ②b
2纸带与限位孔之间的摩擦力(或纸带与其它部分的阻力或摩擦阻力)。
4.（汕头金山中学2008-2009学年第一学期高三期中考试）某同学设计了一个**小车的加速度a与小车所受拉力f及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50hz）
1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（保留三位有效数字）
2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如下表：
请在方格坐标纸中画出图线，
并从图线求出小车加速度a与质量倒数。
之间的关系式是。
3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据。
作出了加速度a随拉力f的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因。
是。答案：(1)0.510 (2)略 (3)没有平衡摩擦力。
5.（中山一中2008-2009学年高三第二次统测物理试题）（1）在做验证力的平行四边行定则实验中：除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外，还需要的器材有在此实验中，假如f1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到o点，对f2来说，下面几种说法中正确的是：
(可以有多个方向。
的方向和大小可以有多个值。
的方向和大小是惟一确定值。
的方向是惟一的，但大小可有多个值。
2).在**影响加速度的因数的实验中，作出。
了如图所示的a、b两图象，图a中三线表示实。
验中___不同。图b中图线不过原点的原因是。
读数为cm答案：（1）三角板和弹簧秤 c (2)小车和砝码的总质量；由于长木板的倾角过大。 （3）1．095
6.（启东市2009届高三第一次调研测试）某同学在**摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力f，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是其记录的实验数据。木块的重力为10.
00n，重力加速度g=9.80m/s2,根据**中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：
表11）木块与桌面间的最大静摩擦力＞ n；
2）木块与桌面间的动摩擦因数 ；
3）实验次数5中监测到的加速度 m/s2．
答案：（1）4.012)0.4013)1.45
7.（山东嘉祥一中2009届阶段性测试）一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆在该行星上。飞船上备有以下实验器材。
a.精确秒表一只b.已知质量为m的物体一个。
c.弹簧秤一个d.天平一台(附砝码)
已知宇航员在绕行时及着陆后各作了一次测量，依据测量数据，可求出该星球的半径r及星球的质量m。(已知万有引力常量为g)
1)两次测量所选用的器材分别为用序号表示)
2)两次测量的物理量分别是。
3)用该数据写出半径r.质量m的表达式。 rm
答案： （1） a , b c （2） 周期t 物体重力f
8.（合肥一中2009届高三教学质量检测物理试卷一）滴水法测重力加速度的作法如下：
1）让水滴落到垫起来的盘子上，可以听到水滴每次碰盘子的声音，仔细地调整水龙头的阀门，使第一滴水碰到盘的瞬间，同时第二滴水正好从阀门处开始下落。
2）从听到某个水滴的声音时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直到数到“100”，计时停止，秒表上时间为40s。
3）用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为78.56cm，根据上述实验所得的数据，计算出重力加速度的值为。
答案： 9.82m/s2。
9.（汕头金山中学2008-2009学年第一学期高三期中考试）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从a位置摆到b位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即mv2 = mgh．直接测量摆球到达b点的速度v比较困难．现让小球在b点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．
如图（a）中，悬点正下方p点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重锤线确定出a、b点的投影点n、m．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与m点对齐．用米尺量出an的高度h1、bm的高度h2，算出a、b两点的竖直距离，再量出m、c之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．
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