教师岗位练兵五年实施方案

不利因素：学生学习缺少兴趣，没有良好的学习习惯和品质，课堂易动，对教师组织教学带来了困难。

三、总体目标。

经过五年的岗位练兵活动，真正提升自己的理论水平和专业能力，形成自己的教学风格，不断更新自己的教育理念，教学相长，以一个全新的新理念课堂展示给学生，使自己成为一名业务能力强，知识水平高，教学理念新的合格过硬的老师。

必练模块：首先更新自己的教育理念，从过去的传授者转向学生的引领者和指导者。把课堂的“主阵地”让给学生，教师是“旁观者”，培养学生自主学习的能力，从教教材转到用教材。

积极参加科校组织的三笔字、简笔画练习活动。加强使用电脑。

1、师德目标：要加强业务学习，提高自己的职业道德素养。做一个师德高尚、教学民主学生喜欢的好老师，关心学生，爱护学生，使自己成为一名思想过硬，知识渊博、品质高尚的教师。

2、学习目标：有计划地加强业务，抓紧时间学习，不间断，并定期写读书笔记，心得反思等，学习先进的教育教学理论和先进的教学经验，多看关于新课改和教学方法的书籍，以提高自己的知识水平。

3、教育科研目标：积极**教学方法，提高课堂教学效果，精心设计教学环节，让学生在轻松愉悦的课堂学习，调动学生的学习的兴趣，熟练运用先进的信息技术，认真总结经验及时进行反思，使自己的教学水平不断提高。积极参加科校组织的研讨课活动，不断提高自己的科研能力。

四、具体措施。

采取自主学习讨论等形式，提高自己的专业能力，在学校的统一安排结合自己的实际情况，再通过领导的帮带，以课堂教学为主阵地，以学生的全面发展自身能力的提高为目的，全面提高自己的专业能力。

五、调整与评价。

在岗位练兵提高自己的专业能力的过程中，自己要总结经验，不断修改自己的成长计划，适应新课改的教学需要，使自己的专业能力不断提高、采用自我评价和领导评价的办法，自己不断总结经验，找出不足，改进方法，让自己的专业水平不断提高。