2024年河北省中考复习计划 中学语文 方案2

发布 2022-03-19 22:04:28 阅读 3478

---初中语文。

启光中考命题研究中心语文组。

一、中考复习策略:

1.重视语言材料的积累。包括字词、古诗文、名言、名著、文学常识的积累。2.突出阅读能力和写作能力的训练。3.着眼于语言运用能力的提高。二、中考复习措施:

1.明确目标,立足教材。教师分析《2014考试说明》,对出题动向和题目类型作出科学的分析和**,以便在复习的过程中能做到有的放矢。

复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力。

2.全体参与,分层达标。复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,不能只把目光盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求,优等生要“抓”,中等生宜“引”,后进生需“扶”。

3.强化基础,突出重点。针对考试试题基础性强的特点,对新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。

阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。

4.递进复习,讲练同步。整个复习过程分为四个阶段:

1)分册复习(3月中旬——4月中旬):全面复习课内篇目和相关知识;(2)分专题复习(4月中旬——5月中);(3)模拟冲刺(5月中——6月初);(4)梳理调整(考前一周)。

5.团结协作,共同提高。以学科为平台,集思广益,充分发挥集体智慧,发扬团队精神,争取共同进步。

三、复习周安排。

时间。复习内容。

2月17日~3月16

第六册未讲完的课程。

复习第六册复习要点:

课文中的字、词、句,理解记忆。

了解记叙文、说明文、议**的文体知识与区别。(落实到一至六册。

3月17~3月23日。

课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。)③古诗文的相关知识与背记。④综合性实践活动的了解与运用。

课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。⑥掌握一些重要的文学常识。复习第五册复习要点:

课文中的字、词、句,理解记忆。

3月24日~3月30日。

了解记叙文、说明文、议**的文体知识与区别。(落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。)③古诗文的相关知识与背记。④ 综合性实践活动的了解与运用。

课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。⑥掌握一些重要的文学常识。复习第。

一、二册复习要点:

课文中的字、词、句,理解记忆。

了解记叙文、说明文、议**的文体知识与区别。(落实到一至六。

3月31日~4月9日。

册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。)③古诗文的相关知识与背记。④ 综合性实践活动的了解与运用。

课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。⑥掌握一些重要的文学常识。复习第。

三、四册复习要点:

课文中的字、词、句,理解记忆。

4月10日~4月20日。

了解记叙文、说明文、议**的文体知识与区别。(落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。)③古诗文的相关知识与背记。④ 综合性实践活动的了解与运用。

课后附录的古诗词、名著和语法知识的熟悉与掌握。⑥掌握一些重要的文学常识。

基础知识及运用专题。

1.借助汉语拼音认读汉字。2.

正确书写汉字。3.根据语境准确,得体地使用常用词语。

4.正确运用句式,根据语境进行仿写、续写、扩写、缩写、对对联等,做到语言准确、简明、连贯、流畅。5.

辨识、修改常见。

4月21日~4月27日。

的语病。6.正确使用标点符号。

7.了解《课程标准》建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。8.

正确默写古诗文的精彩语句以及其他古诗词中脍炙人口的名句(考纲要求篇目)9.根据情境,准确、得体地进行语言交际;根据活动情境,发现问题,**问题,形成自己的假设或观点。

4月28日~5月4日。

现代文阅读(记叙文、说明文、议**)古诗文阅读。

5月5日~5月11日。

1.重视字、词、句翻译的落实。

2.注意学生对文意(思想内容)的理解和把握。

3.重视对思想内容的理解、分析、概括、评价及古诗词鉴赏能力的训练。

5月12日~5月18日5月19日~5月25日5月26日~6月1日6月2日~6月8日。

作文指导与训练专题综合训练、模拟冲刺综合训练、模拟冲刺综合训练、模拟冲刺梳理调整、查漏补缺。

6月9日~考前。

学生自主学习,整理消化,梳理知识,查漏补缺。考试方法指导,考前学生心理辅导。

启光中考命题研究中心语文组编。

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三 复习进程安排。在上学期结束时,完成上册课本的教学,以及下册课本的第。八 第九单元。下学期花一个月完成下册课本还剩最后三章内容未完 酸和碱 盐化肥 化学与生活。复习时间计划如下 四 复习策略。1.重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。课改要求 淡化概念 其目的是不要把概...