云山小学2023年度支教工作总结。
为优化整合教育教学资源，促进基础教育城乡一体化与均衡发展，2023年，我校积极响应德保县教育局关于“城乡学校结对帮扶”工作号召，与龙光中心校实行“校对校”结对帮扶、对口支教为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成绩。以实际行动有力地支持了乡镇小学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。
一、统一思想，提高对教育对口支教工作的认识。
本学年，我校以党的十八大精神为契机，深入领会十八大精神实质，坚持以县支教办提出的要求为目标，贯彻落实《关于调整德保县城乡结对帮扶学校和下达2023年支教任务的通知》，切实增强做好结对帮扶工作的使命感和责任感。努力为农村小学提高教育质量，做出更大的贡献。学校把教育对口支教工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。
建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支教工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。
二 、加强领导， 突出支教工作的管理，明确责任。
切实落实教育对口支教工作目标，我校将为受援学校多办实事，特别是加强在课改和教学、教研方面的交流，为农村带去先进的教育观念、教育教学手段和管理理念。
1、开学之初，我校领导欢送支教教师到达支教学校，协助受支教校安排好他们的生活、工作。
2、一年来，我校领导亲自两次到受支教学校，对他们进行亲切的慰问，了解他们的工作、生活情况，对他们在支教工作中取得的成绩给予表彰和鼓励，对存在的问题及时分析、及时解决，对他们生活中的困难，想方设法地进行帮助。
三 、开展活动，拓展支教活动的新途径。
积极开展送课下乡活动，我校坚持向龙光中心校组织开展一次送课下乡活动。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，开展管理交流活动，通过这次活动开拓了视野，解放了思想，提升了境界，不断增进校际之间的友谊和深情。
(1)、学校领导和支教老师深入受援学校了解，熟悉受援学校的教育教学和学校管理，结合支援学校情况，与受援学校共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。
(2)、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。
(3)、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习，与我校的领导结成对子。
(4)、受援学校的领导和部分老师来我校听课，学习eepo学习方式训练课。
(5)、实行部分领域同步管理制度，向龙光中心校推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享。
（6）、我校对受援学校赠送体育器材、饮水机，折合人民币3380元，帮助他们解决了他们的实际困难。
总之，我们的支教时间虽然短暂，但是我们能对受援学校的孩子们的人生观和世界观的形成产生重大的影响。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
2023年12月31日。
2023年度支教计划
1 先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2 在认真贯彻县教育局 名师支教 的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。3 与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。二 认真准备扎实工作。一年...
2019至2023年度第一学期支教总结
展示风采，共同进步。2010至2011年度支教总结。为了进一步贯彻落实省 市 千校万师支援农村教育工程 的精神，推广和促进交流 三案六环节 教学模式，5月20日，小学选派了四名青年骨干教师前往灌云县小伊中心小学开展 三案六环节 教学模式送教活动。本次活动送去了。一 五年级两节数学课和。四 五年级两节...
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中学 年度支教工作总结。以强校优势带动农村薄弱学校，促进城乡教育均衡发展，是xxx区教育局制定的 振兴xxx教育 的战略目标，xxx市第一中学根据教育局指示精神，承担了对支援xx中学教育教学任务，计划在3年内使xx中学成为xxx区农村骨干初中，xxx区农村窗口学校。年是我校支援xx中学的起始年，在本...