个人三年规划

程荣荣。

我是一名新教师，刚刚踏上工作岗位，自己原以为四年大学学习我已经掌握了足够的理论知识和专业技能。但自从踏上讲台后感觉自己力不从心，也越来越感到在学校所学知识的欠缺。尤其踏入课改之路，每天都有大量的新知识，新发现，越发感觉自己的不足之处太多太多。

现实要求我更多的是作为一名老师的使命告诉我，需要促使自己不断学习，不断发展，提升自我，在实践中的使自己得到发展得到提高，真正的做一名合格的老师，做一名担负起太阳底下最光辉职业的责任。

整体目标树立终身学习的理念，不断学习与积累，认真钻研教材，认真钻研学生。针对所在班级的实际情况，结合课改新理念，大胆创新，勇于实践，争取在课改之路上摸索出适合本班的一套方法。

具体目标：一）读书学习。

书籍是人类进步的阶梯。作为一名人民教师，常读书，读好书更是最基本的要求。与我校书香校园的要求想适应，读书学习是我新学期的首要目标。

1、思想上，树立“以书为友”的思想。工作之余不忘读书充电，使工作与学习相契合。

2、学习先进教育理论，从理论上提高自己的修养，进而指导自己的教学活动。

具体措施。1.自主学习，高效学习，每天固定一个时间作为读书时间。

在这段时间里，让自己遨游在知识的海洋，放松身心，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，广泛涉猎各个知识领域，拓展自己的知识面，提高自己的知识储备。2.积极参加各种培训活动。

对于各种培训活动，只要有利于自己的教学，有助于指导自己的教学，我都要积极参加，认真学习，使自己学有所获。

3.将读书活动与教学活动相结合。

读书归根到底是为了教学。在读书后我要活学活用，将理论及时应用于实践。做到边学习，边实践。在实践中学习，并用实践检验所学内容。

4.及时作好读书笔记与教学反思。

二）专业技能提升。

按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学策略的改革、探索及学习运用，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。

具体措施。1.认真钻研教材，钻研学生。吃透教材，尽量写出适合本课本班实际的教学设计，并且精心设计课堂，使课堂能够高效进行。

2.在备课、上课、作业批改、考试评价等方面进行积极探索，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现课程改革的先进理念和实践性教学环节。

3.及时进行教学反思，写下教学反思笔记。

4.与同行交流，在交流中发展自己。听课研讨，与教师同成长。同时及时进行评课，从评课中寻找不足，及时提升自己。

5.积极参加一些教学培训，吸收课改新思想。

6.积极参加课题研究，不断提高自身的教学研究能力，争当科研型教师。