《市场营销》课程教学大纲。
一、课程名称：市场营销markrting二、课程编码：
三、学时与学分：40/2四、先修课程：经济学。
五、课程性质、目的及任务。
市场营销学》是国际**专业的一门主要的专业主干课。它是一门建立在经济学、行为科学、现代管理理论基础之上的综合性应用科学，研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性，具有全程性、综合性、实践性的特点。《市场营销学》也是全美mba的必修科目，本课程所选定的教材的英文版是全国mba教学指导委员会推荐的市场营销学首选教材。
通过该教材的学习，学员基本上能够把握当今市场经济最前沿的营销理念和营销技巧，同时，该门课程也将讲授一部分中国国内的营销哲学，这样，学员们不仅能够受到最新的西方营销训练，同时也能体现“洋为中用，中学为体”、“为我所用”的学习目的。
六、课程教学基本要求。
通过本课程的学习，使学生达到下列要求：
1、重在培养学生的工作思维。让现代营销精髓深入每一个学生的内心，成为一种职业精神。
2、培养学生对营销所处环境的分析能力，能够及时针对环境的变动改变营销策略和方式。
3、熟悉营销所服务的顾客的行为，有的放矢制定相应的营销策略。
4、培养学生能够独立进行某个方面的市场调研获取相应的信息，并通过分析能够获得所需要的产品、竞争者以及顾客的营销信息。
5、培养学生对产品市场进行细分的能力，并能够在较短的时间内对自己的产品定位在一种细分后的市场上，开展营销活动。培养学生能够熟练掌握营销工具进行各种组合开展营销活动。
6、培养学生能够熟练掌握营销策略，进行各种组合开展营销活动。
七、适用学科专业：
本教学大纲主要针对经济学各专业学生。
八、教材及主要参考书。
教材：科特勒等著，梅清豪译，《市场营销管理：亚洲版》（第2版），中国人民大学出版社，2003
主要参考书。
1.涂平、谢贵枝合编（2004），《中国营销25年经典**集》，中国营销研究院。
2.（美）恩尼斯等（1997），郑琦等译，《营销学经典权威**集》，东北财经大学出版社，2000
九、授课方式和考核方式。
授课方式：授课70％
案例30％考核方式：平时成绩25％
小组案例25％
期末考试50％。期末考试为闭卷考试。
十、基本教学内容。
第一章。市场营销绪论（4学时）
1-1市场及其相关概念。
1-2市场营销的含义及正确的营销观。
1-3营销职业认识实训。
1-4市场营销管理哲学及其演进。
1-5顾客让渡价值和顾客满意。
第二章。市场环境分析（6学时）
2-1企业的战略管理导论。
2-2企业市场营销环境分析的几种理论工具。
2-3市场营销宏观环境的主要因素。
2第三章。市场购买行为分析（2学时）
3-1消费者市场购买行为分析。
3-2组织市场和购买行为分析。
第四章。市场营销调研与需求量测量（4学时）
4-1市场营销信息系统。
4-2市场营销调研过程。
4-3需求测量。
第五章。目标市场营销战略（4学时）
5-1市场细分。
5-2目标市场选择。
5-3市场定位。
5-4案例分析。
第六章。产品策略（4学时）
6-1产品整体概念。
6-2产品生命周期。
6-3新产品开发。
6-4产品整体概念的认识实训。
6-5品牌与包装策略。
6-6案例分析。
第七章。**策略（4学时）
7-1影响定价的因素。
7-2定价的一般方法。
7-3**策略。
7-4案例分析。
第八章。渠道策略（4学时）
8-1分销渠道的职能与类型。
8-2分销渠道策略。
8-3批发商与零售商。
8-4案例分析。
第九章。**策略（4学时）
9-1**与**组合。
9-2人员推销策略。
9-3广告策略。
9-4公共关系策略。
9-5营业推广策略。
9-6案例分析。
第十章。市场营销的计划、组织与控制（4学时）
10-1市场营销计划理论。
10-2市场营销组织。
10-3市场营销控制。
10-4案例分析。
市场营销课程教学大纲
旅游市场营销课程教学大纲 最终审定稿 第一部分大纲说明。一 课程的性质和任务。本课程教学大纲拟从市场营销学的基本构架出发，结合旅游管理的特点，系统阐述旅游市场营销问题。教材在编写中力求突出重点，削枝 通过营销案例的举证和分析讨论，深入浅出地阐释市场营销学的基本理论。本课程的指导思想是以观光农业为导向...
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适用专业执笔人。适用年级审核人。制 修 订时间学时。一 课程定位。一 课程性质。本课程为电子商务专业的专业核心课，通过本课程的学习，使学生掌握市场营销的基本知识 基本理论和基本方法，并能灵活运用其基本理论和方法，解决在实际生活及就业后在营销过程中的实际问题，具有从事市场营销工作的基本素质和基本技能。...