学。习。指。
南。本课程的学习目标是让学生掌握移动互联网营销知识的运用，明确移动互联网营销基础技术及其营销方式。
学生在理论学习的同时，进行案例分析与实训练习，达到知识点、技能点融会贯通的学习目标。学生在思考中学习，实践中学习，从而提高学生移动互联网营销理论知识水平和综合思考能力。
1．在校学生。
高职电子商务及相关专业的学生。
2．社会人士。
移动电商从业人员及对移动互联网营销感兴趣的社会人士自学，也可以作为相关培训班的教学用书。
移动营销实务》分为四个部分，共十一个学习单元，按学习理解流程的线性发展由浅入深，旨在培养读者拥有统筹设计移动营销战略的视野和能力。本书不只是一本单纯的介绍移动营销理论的书籍，更是一本突出指导企业实战的法宝。本书独创的四步学习法，“明确学习目标—带入项目情景—参考教学指导—同步实训练习”，通过众多实战案例，并以举一反三的形式来强化训练帮助读者认知移动营销、搭建移动平台、策划移动推广等。
使读者在学习后，不仅能理解移动营销的理论知识，更能根据自己行业的实际情况，参照案例学以致用，在本书中找到营销致胜的高招。
开篇：移动互联网营销认知。通过几个社会热点现象来分析移动营销在我国开展的现况和取得的成就，说明我国企业开展移动营销的必然性和紧迫性。
同时介绍了移动营销的基本理论，并分别将移动互联网营销与传统营销、互联网营销进行对比阐述。
上部：移动互联网营销的平台搭建。分三个学习单元，分别介绍了微**的搭建、移动电商平台搭建及移动app制作与发布。
以真实平台搭建为例，建立企业微**，制作企业app，为企业后续开展移动营销工作做基础。
中部：移动互联网营销推广方式。分六个学习单元，分别介绍了企业开展移动营销的利器。
它们是***与h5引流、内容营销、微信与朋友圈营销、微博营销、社群营销及移动广告与积分墙。重点介绍了这些工具的特点和选择策略，详细介绍了各推广方式的具体策划与营销过程。
下部：移动营销案例解析。移动互联网时代背景下，线上线下融合（o2o）市场成长空间非常巨大，是未来移动营销的大势所趋。
本部分通过对典型o2o移动营销实战案例解析，重点介绍app营销策划、app应用市场搜索优化、移动营销实施及后期移动营销数据分析，并对企业开展移动营销提出具体建议。这是移动营销的实战分析和具体指导部分，将对企业开展移动营销起到有效的示范作用。读者将从中掌握企业移动营销实施技能，并灵活应用于企业运营中。
本课程要求学习者获得的能力是：
1.初步具备移动互联网营销思维；
2.能够简单分析移动互联网营销的营销模式；
3.能对微**建设前进行策划；
4.能利用互联网平台制作微官网；
5.具备搭建移动电子商务平台的能力；
6.具备移动电子商务平台基本运营能力；
7.具备app需求分析能力；
8.具备ui/ux设计能力；
9.具备app发布能力；
10.掌握***营销的策划和制作；
11.掌握h5营销的前期策划、制作与传播方法；
12.能够完成h5营销的效果监控；
13.能够熟练掌握内容营销的策划方法；
14.能明确内容营销的实施流程；
15.能够熟练掌握软文标题的确定；
16.能够掌握软文写作技巧；
17.能根据不同的企业需求选择适合的软文投放平台；
18.能做出合理有效的效果监测与分析；
19.具备微信营销策划能力；
20.具备微信营销分析能力；
21.具备微信营销实施能力；
22.具备微博营销策划能力；
23.掌握微博基本运营能力；
24.具备通过数据分析微博营销效果的能力；
25.能够完成从粉丝经济到社群运营的转变；
26.能够熟练掌握社群的平台选择技巧；
27.能够明确社群构建的实施步骤；
28.能够掌握qq群的运营技巧；
29.能够熟练借助社群做营销；
30.具备移动广告方案的策划能力；
31.具备有效选择移动广告投放方式的能力；
32.能够掌握app的营销与策划；
33.掌握app应用市场搜索优化；
34.掌握app营销推广；
35.掌握移动营销数据分析。
1．注重实践。
移动营销实务》是移动电子商务专业的核心课程，针对企业对移动互联网营销人才的需求，从移动互联网营销认知、移动营销平台搭建、移动营销工具方法及移动营销案例四方面入手。使学生对移动互联网营销知识及相关技术有所了解、认知。同时，要求学生重视实践，在实际学习过程中，结合理论知识进行对应的实践操作，培养学生的移动互联网营销能力。
2．培养移动互联网营销思维。
创新移动电子商务教育必须强化创新人才培养意识，培养积极的求异性、敏锐的观察力，创造性的想象、独特的知识结构和活跃的灵感等创新性思维。《移动营销实务》课程在帮助学生获得理论知识的同时，结合实训与案例，培养学生移动互联网营销思维，使其掌握常规应用理论的能力和实施理论创新的才华。
3．分享、合作、**。
移动营销实务》课程实训要求学生多总结、多**、多交流，积极参与到小组实训中的同时，积极分享和总结。通过沟通，培养学生分析、思辨、决策和团队合作能力。
1．学习计划。
2．学习者现有能力要求。
1）学习者具备良好的听、说、读、写能力；
移动营销实务
教。学。大。纲。1.教学方式。本课程采用理实一体化的教学方式，通过课堂教学 学生实践相结合的方式，使学生扎实掌握所学理论知识的同时，能够灵活运用所学知识进行移动互联网营销相关工作。2.考核方式。最终成绩由平时考核和期末考试两部分成绩构成。平时考核包括出勤 课堂表现 讨论 作业 实训情况 案例分析情况...
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