如写作，中考要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点。在复习期间要练习良好的写作方法，多进行看图写话、按中文提示写作等练习，并不断总结改进。在练习写作时要留意先分析题材、体裁，领会要求，留意人称的正确使用，不漏掉要点，用自己最有把握的语句表达出来，避免使用复杂的长句，留意调整句式与顺序。
最后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误．同时，要求同学们天天背诵或摘录几句或几段，揣摩它的遣词造句，布局谋篇等，并且规定自己每周至少写二至三篇限时作文。
3． 第三轮复习阶段（2023年5月中旬到6月中旬）
在第。一、二轮复习练习的基础上进行综合练习，以学生为主，对所复习的知识重新整理，归类把握，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟练习是考前大练兵，是中考前的大热身练习阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的练习，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
4、第四轮帮助学生树立自信心，做好考前心理辅导 （考前一星期）
进入了紧张的复习阶段，同学们会感到学习任务重了，压力很大，特别是一些英语学习困难的同学，更感到不知所措。我会针对具体不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的紧张心理，帮助他们建立信心、寻找适合自己提高学习效率，提高学习成绩的方法。在考前十天左右，再不断适时对学生进行心理辅导和加强必胜信心的教育，以此来消除他们紧张的心理。
3、几点教学实施建议。
1. 从4月中旬体育中考结束后，每周年级统一测试听力，并及时讲解难题和高频考点。
2. 每周进行一次模拟中考限时阅读训练和学法指导。
3. 每周进行一次模拟中考限时完型及补全训练。
4. 每周一次作文训练，教会学生使用常用句型、经典好句和文本解读，保证中考高分。
5. 复习过程中，教师一定要关注学生的需求，以课本为基础，以学生学习为主，教师指导为辅，特别对尖子生、后进生的个别辅导要加强，进行教学。
6. 教师必须在复习过程中大量做题，精挑细选难题、易错题让学生反复练。
最后充分发挥团队之间的团结协作的精神，集思广益，资源共享。将集体智慧和个人创新相结合，形成共同研讨、沟通信息、优势互补的合作氛围。发扬“众人拾柴火焰高”的，力争我们学校2023年的中考成绩再创辉煌！
九年级英语中考备考计划
一 指导思想 结合我校实际情况，本着 培优 促中 转差 的原则，强化基础知识的复现 巩固 提高，针对中考题型，加大训练力度，努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩。二 现状分析。我校九年级分为三个班，本届学生中英语较少特别突出的尖子生，部分优生成绩不稳定，在大考中屡屡失...
九年级英语中考备考计划
为了进一步提升教学质量，深入开展课堂教学改革，让学生中考考出好成绩，我特制定本学期初三英语备考计划如下 一 学情分析 1 我所教的是九三四班共有29名学生，学生的英语基础差，学风也不好。2 从上学期期末测试来看，学生学习成绩不理想。3 从试卷得分率来看，做得不好的题型为词语运用 书面表达与任务型阅读...
九年级英语学科中考备考计划
为了进一步提升教学质量，深入开展课堂教学改革，让学生中考考出好成绩，我特制定本学期初三英语备考计划如下 一 学情分析 1 我所代初三66班共有40名学生，学生的英语基础差距较大，学风在优生中比较浓，但整体来说还有待进一步提高。2 从上学期期末测试来看，108 120分8人，96 108分2人，84 ...