我们冷水中学九年级共两个班，96人，由于转走学生多，留下来的学生基础差，学习习惯差。针对这一情况，我打算采取以下备考措施。
1. 紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，最大限度的提高教学效率。
在冲刺复习时，首先要静下心来，针对这门学科成绩落后，要加强基础知识薄弱部分的梳理，“重课本、理考点”，查漏补缺，将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。其次要关注热点。多分析每年中考命题的必考点，这些必考点也就是中考命题的热点，要注意解决拉分点。
对于相当比例的中等生，要想通过冲刺复习有长足的进步，仅仅做好基础题是不够的，还要适当的关注一些拉分点。对于中考中的拉分点一般不是很集中，比如化学的拉分题主要集中在选择题的最后。
一、二题和实验**题上，建议适当选择一些拉分题进行针对性复习，做到有备无患。
2紧紧围绕重点和基础知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，注意试题的应用性、实践性、综合性、**性、时代性和教育性。
针对模拟考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。
要进行全方位的剖析。 因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“短腿知识”，对薄弱环节进行加强分析，看看那些题型没有考好，冷静分析丢分原因，判断该真是点是不是弱项。
如果是，则要抓紧时间，多补薄弱的基础知识，避免中考时“短腿知识”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学！ 在引导学生方面，要求关注对所学知识的重视和整合，检查自己对知识结构体系的整体把握能力；适当引用试题的开放性与**性，以引导对学生创新意识和实践能力的培养；彻底杜绝繁、偏、怪题。
3.整理错题集适度训练—拒绝题海适度练习复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。
但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。 4.
避免无谓的丢分——好习惯大提高解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。
要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。 特别是中等和中等偏下的学生，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢，不能得的尽量想办法”。
九年级化学中考复习备考计划
榆林市第十三中学九年级化学备课组。根据中考化学科考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，我们化学备课组制定出本校化学中考备考计划。一 备考指导思想。我们的中考备考工作严格以 义务教育化学课程标准 确定的培养目标为依据，结合初中毕业生学业考试 考试说明 强化学生基础知识，培养...
九年级化学科中考备考计划
2019年九年级化学科中考备考计划。一 指导思想 1 认真研讨初中化学新课程标准和海南省中招考试说明，全面把握2019年化学学业水平考试命题的指导思想 命题原则 考试范围与内容 试卷的形式与结构 试题类型 试卷特点，增强复习的针对性 时效性。2 掌握自身未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，具有运...
2023年九年级化学科中考备考计划
5 充分发挥实验教学作用。化学实验具有生动 直观 新异有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。6 把多 应用到化学教学中。多 不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，能创设情景 解剖难点 模拟实验 提高视度等 多 还能进行辅助学生总结和反馈检测。7 化学教...