2018-2019学年度第二学期中考复习备考计划。
—九年级化学宁志鹏。
一、指导思想：
根据学校备考计划，结合本年级学生与本学科的实际，2023年九年化学中考备考工作的思路是：“夯实基础，面向全体。”以2023年通辽市中考考试说明为导向把握中考命题思路，精心组织，按时保质完成复习备考任务。
二、2019届学生现状分析：
对学生所学化学接受程度的现状进行分析可知：中下等学生占的比重较大，优秀生的比例较小，大部分学生能够掌握化学的基本知识，但是比较缺乏综合性的解题能力，计算能力比较低。所以提高中等生，培养好优秀生是复习过程中的核心任务。
结合平时考试成绩将学生分类：
另外，由于复习时间十分紧，所以备考过程中，必须抓好重点和难点内容，对于部分比较次要的内容，让学生了解基本知识点即可，以节省复习时间。
三、预达成目标：
1、平均分不低于全旗平均值2分，及格率不低于全旗平均值5个百分点，低分率不高于全旗平均值5个百分点。
2、化学学科优秀人数不低于6人。
3、化学学科总成绩（平均分+及格率+优秀率-低分率）进入全旗前十名。
四、复习总体构想。
(一)、重视教材夯实双基。
在第一轮复习时，要熟读教材，弄懂课后习题、章末练习。用化学用语标准规范解决新问题。复习时要注重课堂实效，及时总结、归纳，将两本书的知识网络熟记脑中，答题时方能做到较好的正迁移。
(二)、注重实验**。
科学**分为七个要素：提出问题、猜想和假设、制订计划和设计实验、进行实验和收集证据、分析与论证、评价、交流与合作。教材中几乎所有的化学反应规律和一些化学基本知识都是通过实验**的形式呈现的。
复习时，实验**要依据课程标准要求加强重视。尤其是对氧气的实验室制取和二氧化碳的实验室制取相结合的综合实验题的考查。
(三)、注重培养计算分析能力。
要加强对关于根据化学式的计算；根据化学方程式和溶液溶质质量分数的综合计算的训练。
五、复习总体安排：三轮递进复习。
化学复习围绕着课程的三维目标：知识与技能；过程和方法；情感态度和价值观，将复习环节分为三轮：第一轮打好基础，用好《中考点拨训练》；第二轮专题训练， 用好《中考点拨训练》；第三轮模拟测试，用好《中考三套模拟试题》。
复习总时间：12周。
第一轮：主题式复习。以“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”、“科学**”为主线。
以《课标》和《考试说明》为依据，扎扎实实将课本内容以主题复习一遍。本轮次复习要使学生掌握初中化学内容的脉络，完成各主题知识梳理、归纳、整合。重点知识精心讲，难点知识经常讲，热点题型反复练，让学生以练为主，突破重难点。
第二轮：专题式复习。在主题式复习的基础上，把所学知识进一步分成专题进行复习。
结合近两年中考命题的特点，有针对性地从题型角度进行专题复习。以“信息给予题”、“开放性试题”、“图表图像题”、“实验**题”、“综合计算题”进行，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。
第三轮：模拟测试。这过程是强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约两周。
这个时候是考察学生知识点的掌握程度。学生会在解题的过程中对各个知识点会自然而然的重新构建，加强解题的灵活性，提高解题能力。
特别注意以下两个方面：
1．解题格式要规范、语言表达要准确。
2．训练综合题的分析方法和解题技巧。
六、复习备考注意事项：
1、学生思想工作。
指导、激励、督促学生端正学习态度。
认真努力学习，提高学生的自信心。
2、认真研究《中考说明》
明确考试对学生的能力要求。
了解题型，把握复习方向和目标。
把握复习广度和深度。
中考考试说明对学生学习有很大的指导作用，教师要认真的研究总结出来，教授给学生。
3、抓好基础知识和基本技能的复习。
中考是以知识和技能题为主；面对的是大部分学生，所以对学生应该要求：
记忆基本化学知识；
弄懂化学知识要点；
将化学错题弄明白。
4、学生应试能力训练。
教会学生审题和剖析问题，知识的迁移。注意细节，减少不必要的失分。
明确试卷结构、和抓好科学**、情景开放题型的训练。
5、抓整体平均。
抓两头促中间，整体推进；对基础好的同学，要进一步提高；对基础差的同学，主要抓基础。中等学生来说则巩固原有基础之下，逐步提升。
扶优转差计划
一、指导思想。
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，使差生时时进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并养成较好的学习习惯，提高化学的科学素养。培优计划要落到实处，培养一批化学尖子生，挖掘他们的潜能，并能协助老师进行辅差任务，提高整个班级的化学成绩。
二、确定目标。
在这个学期的扶优转差任务中，培优对象能按照计划提高化学成绩，并协助老师实施转差工作，帮助差生取得进步。
三、学生分类。
优秀生有：赵凡张岩刘冉尹蒙东董志远陈宇洋。
边缘生有： 原宏图于宝慧张雨欣李海旭于晓杰。
差生有：田亚玲王文丽王洪宇柳新萍杨静王明洋。
韩召敏王美琪唐佳颖何家欢。
四、措施：
1、课外辅导，利用课余时间。
2、采用一优带一差的帮扶形式。
3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高做题和解决实际问题的能力。
6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
七、复习进度安排。
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方案预案 姓名。单位。日期 年 月 日。为了迎接xx年的思想品德中考，提高我校思想品德学科教育教学质量，需充分做好中招备考工作，深入分析近年来我省的中考试题及本校学生的实际，及时找出问题，研究对策，对症下药根据我校学生实际情况，特制定以下中考思想品德备考方案。一 指导思想。以新课程标准为指导，以教材...