课程**:
课程名称:财务成本管理。
课程类型:职业必修课。
总学时: 136 讲课学时:90实验(训)学时:46
学分:6学分。
先修课程:《会计》、《经济法》、《税法》
第一部分前言。
一、 课程性质与地位。
本课程是会计学专业(注册会计师方向)的必修课。企业管理以财务管理为中心,财务管理以资金管理为中心,资金管理以内部成本控制为中心。把财务成本管理摆在企业管理的中心地位,加强财务内部控制,是在市场经济条件下,企业追求利润最大化的客观要求。
一般认为,企业财务成本管理,就是对企业资金运动全过程的管理。而资金运动就是企业生产经营活动的货币表现。企业的生产经营活动,从实物形态看,表现为物质财产的活劳动的不断购进,消耗,转化和售出。
从价值形态看,随着物质财产的活动的不断购进,消耗,转化和售出,表现为资金的不断运动,以及利用价值形态进行的**、决策、控制、分析、考核等一系列活动。
企业管理以财务成本管理为中心是建立现代企业制度的需要,加强财务管理进行财务内部控制的根本目的,是促进企业经济效益的提高。财务工作必需适应新形势的需要,达到促进提高经济效益的目的。
财务成本管理可看作财务管理和成本管理。
财务管理是企业管理的一部分,是有关资金的获得和有效使用的管理工作,是在一定的整体目标下,关于资产的购置(投资),资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金),以及利润分配的管理。
成本管理是指:企业生产经营过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本控制等一系列科学管理行为的总称。成本管理一般包括成本**、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析、成本考核等职能。
财务成本管理》作为专业核心课程之一,其先修课程包括《经济学》、《会计》、《税法》等。学生在初步掌握相关财务会计、管理学等知识的基础上,进行《财务成本管理》课程的学习,要熟悉相关的基础知识、基本理论,要掌握企业财务成本管理的基本技能,并能运用所掌握的企业理财知识进行社会实践应用。
二、 课程基本理念
资金是企业的血液,是企业赖以生存的根本。企业的一切生产经营活动都是资金运动的表现。资金运转顺畅,则生产经营展现生机,资金运转受阻,则生产经营陷入困境。
加强资金管理,首先要强化资金的调度,集中调控资金流向。要使资金合理运行,必须统筹全局,集中调度。如果企业的财权过于分散,则大量的资金形不了合力,虽然会出现一些局的繁荣或生机,但整个企业必将陷入僵局。
企业财务管理必须坚持**、计划、控制、考核、评价,要量力而行,坚持量入而出的原则;合理安排投资方向,投资顺序和投资强度。必须正确处理国家、企业、个人三者的关系,着重是处理好固定资产投资和营运资金的结构关系。在安排资金计划时,必须首先打足生产经营资金,避免出现生产经营资金缺口,防止挤占营运资金或举债购置、建造固定资产。
尤其是非生产性固定资产的购建更应慎重决策。切不可因盲目支付而造成近期资金紧张,远期包袱沉重的投资等决策失误;其次,必须狠抓资金的回笼,疏通资金活动的主渠道。企业资金充裕活化的主要渠道之一是销售货款的**;再者,加强资金管理必须限储压库,盘活沉淀积压资金。
沉淀积压的资金不仅自身存在着损失和贬值的风险,而且会使全局资金僵固。为保证生产经营和各项工作的正常进行,存储一定的材料、配件是必要的。但是超出限量,高额存储,不仅在观念上离时代和形势要求差距太大,而且还承担着毁损、贬值等风险。
尤其是在资金短缺的情况下,既要承担资金成本这个包袱,同时又导致全局资金周转受阻,所以企业的决策者决不能对此掉以轻心。
成本是一项综合性很强的指标,成本的高低不仅决定企业经济效益的好坏,而且决定着企业竞争的强弱。因此,成本管理不仅是财务管理的永恒主题,而且是全员参加的一项经常性管理活动。它体现企业的基础管理工作是否扎实、过硬。
充分挖掘企业内部潜力,向管理要效益。这项管理不是一句空话,而是一项实实在在的细致的组织工作。企业要紧紧抓住这个“牛鼻子”不松手,重点抓好人工费、材料费这两个成本项目,把降低成本的指标层层分解,做到千斤重担大家挑,人人肩上有指标,形成企业上下人人关心成本,人人关心效益的新机制。
企业各方面管理的成果最终都会直接或间接地反映在成本中,因此成本管理的范围不能限于生产活动,还应扩大到生产组织、计划,材料的采购、**,劳动力的调配等生产经营各个领域,形成成本的全过程管理和全员管理。
成本控制是成本管理的一个重要环节,通过不断检查标准的执**况,从成本发生的根源上揭示和分析差异,发现问题解决问题。在成本核算的时间上我们最好是采用月结成本或旬结成本,改变过去施工企业季结成本的老传统,这样可以及时发现问题,及时加以改进。所以说强化成本管理是企业财务管理的永恒主题。
三、 课程设计思路。
企业财务成本管理对任何一个企业都是管理的重要内容。无论是什么性质的企业财务成本管理都是每个企业必抓的一项重要工作,只不过所占的地位不一样,有以市场开拓为中心,有以产品开发为中心的,但都离不开其成本管理。
学生通过对本课程的学习,将了解现代财务成本管理会计在会计学科体系中的地位和作用,掌握财务成本管理会计的基本内容和基本理论,学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,**经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。同时培养学生本课程定量分析的实践能力,展现本课程的应用性和先进性,是课程改革内容的重点。根据其内容结构特点,教学模式的设计既要重视基本理论,更要重视实际操作,把重点放在学生实际能力的培养上。
本课程以就业为导向,是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。根据高等职业院校财会类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、**操作、分组讨论等形式展开教学,使学生真切体会到企业财务管理人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。
要求学生做学结合、边学边做,以培养学生胜任财务管理业务操作的职业能力,提高学生分析和解决会计问题的实际操作能力,适应该岗位实际运用需要。
第二部分课程目标。
一、 总体目标。
通过本课程的教学,使学生了解财务成本管理课程在注册会计师学科体系中的地位和作用,财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果,是评价企业理财活动是否合理的基本标准。它是企业进行财务决策的最高准则,它规定了企业财务活动的运行方向和运行方式。确立合理的财务管理目标、无论在理论上还是在实践上,都有重要的意义。
从宏观定位角度来看,我们的市场经济目前仍处于新旧体制转轨时期,仍处于探索发展过程中。或者现实地说仍是一种不成熟的市场经济 ,这种现实背景决定了我国财务管理目标的选择过程既有西方已走过的道路 ,也有在现实国情、现实社会政治经济发展状况下的个性选择。上述目标在企业财务管理中的弊端日益显露,已逐渐不能适应我国企业财务管理的需要。
因此有必要对我国企业财务管理目标选择进行**。
二、 分类目标。
一)本课程的学习主要达到下列能力目标:
1.了解财务管理的内容、环境、目标和环节,理解和运用财务管理的基本概念、假设、原则以及相关的法律法规和职业道德要求;
2.掌握财务分析的内容、依据、评价标准和局限性,能够运用趋势法、比率法和因素分析法等基本方法,分析企业财务状况、经营成果和现金流量,获取对决策有用的信息;
3.理解资金时间价值与风险分析的基本原理,能够运用其基本原理进行财务决策;
4.理解项目投资的相关概念,掌握现金流量的内容和估算方法,能够运用投资评价指标进行项目投资决策;
5.掌握**与金融衍生品投资的种类、特点、估价和收益率的计算;
6.理解营运资本的涵义和特点,掌握现金、应收账款和存货管理的决策和控制方法;
7.掌握资本成本的概念和计算方法,掌握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的基本原理和运用方法,能够运用资本结构理论确定最优资本结构;
8.了解企业筹资的目的与种类、渠道与方式,掌握吸收投资、发行**、发行债券、借款、融资租赁及其他筹资方式的特征和使用方法,掌握短期筹资方法与营运资本政策的运用;
9.了解利润构成与分配原则,掌握股利的分配程序与支付方式、股利理论与股利分配政策,运用股利分配的基本理论进行股利决策;
10.掌握企业价值评估的一般原理,能够运用相对评估法、折现现金流估值法等方法对企业价值进行评估;
11.理解成本的概念和分类,掌握成本的归集与分配方法,能够运用品种法、分批法和分步法正确计算企业产品成本;
12.理解作业成本法和作业成本管理的基本原理,掌握作业成本的计算方法,利用作业成本资料进行经营决策分析;
13.掌握成本习性原理及本量利分析的基本原理,掌握变动成本计算的基本原理,能够运用成本资料进行短期经营决策分析;
14.了解成本控制的基本原理,掌握标准成本的制定和成本差异的分析方法;
15.掌握全面预算的意义、体系和编制方法,能够编制企业各种经营预算和财务预算;
财务管理课程标准
财务管理 课程标准。课程编号 04020000 计划学时 72 计划学分 4 适用专业 会计 财务管理 投资与理财 金融与 会计电算化 会计与统计。课程类型 专业课。建议开设学期 3 课程组主要成员 梁海燕 陈建宇 吴晓涵 尚艾芳 姚素琴 执笔者 梁海燕。编写日期 2012.11 浙江长征职业技术学...
财务管理课程标准
财务管理 课程标准。一 课程性质及任务。1 课程在专业中的定位。财务管理 是市场营销专业的主要专业选修课。先修课程是会计学基础 管理学等课程 后续课程有经济法。本课程以现代公司制企业为研究对象,着重对资金的获取 使用 利润的分配等财务问题进行概述。2 课程设计。依据课程定位,教学讲授过程中使学生能全...
财务管理课程标准
财务管理 课程标准。一 课程概述。1 课程基本信息。课程类别 专业方向课。课程性质 专业核心课。学分 4学分。参考课时 总课时 68 理论课时 52 实训课时 16 适应对象 会计专业。2 课程定位。财务管理 课程是高职高专财经类会计专业的主干课程 专业核心课 在整个专业课程体系中居于核心地位,在会...