九年级化学期末复习计划

-2018学年第一学期。

期末考试即将来临，初三化学为中招考试科目之一，对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复习计划：

一：学生基本情况分析

2017-2018学年第一学期。

九年级化学期末复习计划。

一：学生基本情况分析

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在期末中取得好的成绩。这些学生基础高低参差不齐，从八年级其它学科反映出来，大部分同学成绩较好，学习习惯较好；而有的学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱。

当然，这与教师的教学艺术及个人素养有着很大的关系。

二：期末考试目标：

根据我班的班情，期末考试总体目标是总平均分达到全年级平均分，争取减少差生，特别是25分以下的学生，要多培养尖子生、彻底消灭差生。

三：整体复习计划：

初三化学组决定用半个月时间复习上册共七章内容，利用学案章节复习，主要是知识点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试，检测学生复习情况。其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复习，老师少讲多点评。

四：具体复习方法：

1、梳理基础知识中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。

2、重点知识一定加大复习力度，让大多数学生都能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。

3、适当培养学生分析解答信息题、实验**题，提高学生利用所学知识分析解答问题的能力，由于这次是市调研考试，难度比重估计较大，而且这种题型也是近年来成都市中考的一种趋势和热点。而我们学生在迁移知识、运用知识方面存在较大问题。这方面的练习会在每章每套模拟题中以一定比例出现，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取更多分数，以适应明年中考考察方式。

4、为了提高平均分，还应该准备一套针对差生的复习方法，计划在全班性复习的基础上，对差生“再炒一次回锅肉”，所以这次我在印资料的时候也每套资料多印了些，准备在复习时让全班同学都做到全面复习的基础上，再给部分差生来一次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。

五：具体复习计划。

1、序言、第。

一、二单元

1) 了解物质的变化和性质，实验**的过程、实验基本操作。

2)了解空气的成分、用途、污染与保护。

3）理解氧气的性质与制取。

4）会判断化合反应与分解反应，氧化反应。

2、第三单元。

1）了解水的组成与作用、水的净化与水资源的保护。

2）会对物质进行分类。

3）知道物质的构成及分子性质的运用。

3、第四单元。

1）知道原子的构成，离子的形成。

2）知道元素符号和化学式的作用，含义、书写规则、读法。

3）理解元素的概念和化合价的运用。

4）会利用化合价写化学式、及根据化学式进行简单的计算。

4、第五单元。

1）知道质量守恒定律的内容与解释，会用其进行简单的计算和推断。

2）会书写正确的化学方程式。

3）会利用化学方程式进行简单的计算。

5、第六单元。

1）了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途。

2）理解碳和碳的化合物的相互转化关系。

3）理解实验室制取气体的思路和方法。

6、第七单元。

1）理解燃烧的条件和灭火的原理。

2）知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响。

7、第八单元。

1）了解金属和合金的物理性质、结构与用途。

2）掌握金属的化学性质。

3）理解金属资源的保护和利用。

当然，在实际的复习进程中，会根据具体情况对复习策略做适当调整，特别是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学习基础上更上一层楼。

刘金明。二一七年十二月二十六日。

2018学年第一学期。

九年级化学期末复习计划。

一：学生基本情况分析

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